С января 2012 года в соответствии с распоряжением главы администрации. городского округа город Воронеж № 216-р от 27.01.2012 «Об утверждении.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Публичный доклад

директора МБОУ школы №34

Таценко С.Н.

о результатах деятельно
сти образовательного учреждения

за 2012


2013

учебный год.


Раздел № 1

Общая характеристика учреждения.




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных
предметов
№34
осуществляет образовательную деятельность в соответствии
с лицензией, выданной Инспекцией по контролю и надзору в сфере
образования Воронежской области

10.04.2012 года
,

регистрацион
ный


№ И
-
288
2. Свидетельство о государственной


аккред
итации
-

регистрационный № ИН
-
1041

от 10 апреля 2012 года.




С января 2012 года в соответствии с распоряжением главы администрации

город
ского округа город Воронеж № 216
-
р от 27.01.20
12 «Об утверждении

муниципального за
дания муниципальному бюджетному
общеобразовательному учреждению средн
яя общеобразовательная школа

с
углубленным изучением отдельных предметов

№34

на 2012 год и плановый
период 2013 и 2014 годов» образовательное учрежд
ение приступило к работе
по реализации задания в соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010
№ 83
-
ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты
Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения
государственных (муниципа
льных) учрежде
ний». С основными
положениями муниципального задания можно познакомиться на
официальном сайте Российской Федерации www.bus.gov.ru в сети

Интернет.


С целью охвата детей образовательными услугами за ОУ приказом
директора департамента обра
зования администрации городского округа
город Воронеж № 132 от 16.03.2012 года закреплены дома по следующим
улицам:

Ул .Аксакова № №1
-

44 , ул. Верхняя № № 1
-

117 , ул. Возрождения № №1
-

46, ул. Грамши № №1
-
51, ул. Дзотова № № 1
-

62 , ул. Звен
игородская
№ №1
-

23 , ул. Калужская № №1
-
13 и № №2
-

12, ул. 100 стрелковой
дивизии № № 3
-
33 , ул. Солодовникова № №1
-

132, ул. Курганская № №
1
-
18 , ул. Лишенко № № 1
-

27 , ул. Маленькая № № 1
-

18 , ул. Направника
№ №1
-
26 , ул. Обществен
ная № № 1
-
24 , ул. Серпуховская № № 5
-

48 ,
ул. Волоколамская № № 1
-
20 , ул. Державина № №12
-

14 , ул. Тушинская
№ № 1
-

20 , ул. Ульяновская № №1
-

70 , ул. Уфимская № № 1
-
20 , ул.
Чижовская № № 1
-
51 , пер. Днепровский № №1
-
48 , пе
р. Можайский №
№ 1
-

20 , пер. Сивашский № № 1
-

14, пер. Симферопольский № № 1
-
24 ,
пер. Чапаева № №1
-

12, туп. Уфимский № № 1
-

5, ул. Римского


Корсакова № №1
-

25 , пер. пр. Харина № №7
-

40 , пер. Байкальский № №
1
-
14 , пер. Виноградова

№ № 1
-

10 , пер. Даргомыжского № №1
-
10 , пер.
Коллективизации № № 1
-

39, пер. Ленского № № 1
-

8, ул. Артековская
№ № 2
-

43 , ул. Карамзина № № 1
-

27, ул. Красноярская № № 1
-

13 , ул.
Лескова № №1
-

28 , ул. Майкова № №1
-

30 , ул.
Черновицкая № № 1
-

59 ,
пер. Ангарский № №7
-

28, пер. Поворотный № №1
-
26 , пер. Кирпичный
№ № 1
-
53, пер. Свободный № №2
-
7 , ул. Крылова № №27
-

93 и № № 28
-
94, ул. Одоевского № №28
-

94 и № №15
-

93, ул. Средняя № №1
-

68 , ул.
Успенского №
№15
-
93 и № № 16
-

92, ул. Чехова № № 21
-

93 и № №22
-

92, ул. Маяковского № №1
-
86 , ул. Чапаева № №33
-

193, № № 42
-

194,
ул. Островского № № 27
-

95 и № №26
-

94, ул. Саратовская № №1
-
26.

Кроме указанных адресов в школе обучаются дети и
из других районов
города.

Количество обучающихся по ступеням:


2010/2011

2011/2012

2012/2013

1 ступень

227

244

260

2 ступень

259

259

279

3 ступень

82

75

76

В учреждении

в 2012/2013 учебном году в 25

классах
-
комплектах обучалось
615

учащихся, в том числе:


п/п

Категория

2012/2013
уч.год

1

Мальчиков

312

2

Девочек

303

3

Семьи, состоящие на учете в ОДН

2

4

Семьи, состоящие на

ВШУ

5

5

Несовершеннолетние,
со
стоящие на учете в ОДН

4

6

Несовершеннолетние,
со
стоящие на ВШУ

7

7

Опекаемые

6

8

Многодетные семьи

18

9

Малообеспеченные, со
с
тоящие на учете в соц. защите

3

10

Неполные семьи

126

11

Дети
-
инвалиды

4

12

Родители
-
инвалиды

14

13

Одинокие матери

3
5

14

Дети, у которых умер один из родителей

22


В школе создан Совет
школы, осуществляющий общественное управление.

Оперативное управление осуществляют:



Директор школ
ы Таценко Сергей Николаевич, м.тел. 240
-
86
-
57
;

р.тел.
236
-
16
-
76; 236
-
42
-
13.



Заместители директора
:



по УВР: Васильева Наталия Ивановна, р.тел. 236
-
42
-
13;


Горелкина Нина Васильевна, р.тел. 236
-
42
-
13;



по ВР: Стрельникова Валентина Николаевна, р.тел. 236
-
42
-
13;



по АХР: Струкова Любовь Михайловна, р.тел. 276
-
83
-
98.

Школа осуществляет бухгалтерский учет самостоятельно.



Главный бухгалтер

Корнилова Ирина Владимировна, р.тел. 276
-
83
-
98;



Бухгалтер
-

Кудинова Людмила Анатольевна, р.тел. 276
-
83
-
98;



Бухгалтер

-

Попова Светлана Владимировна, р.тел. 276
-
83
-
98.


Реквизиты школы:

Полное название учреждения:

Муниципальное бюджетное
общеобразовател
ьное учреждение средняя общеобразовательная школа с
углубленным изучением отдельных предметов №34

Сокращенное название учреждения:


МБОУ школа №34


394031, г. Воронеж, ул. Чапаева, д.115

тел./факс: 236
-
16
-
76

ИНН 3664008115

КПП 366401001

ДФБП АГО г. Воронеж

(МБОУ школа №34)

л/с 20924370574

р/с 40701810720073000001

в ГРКЦ ГУ БАНКА РОССИИ ПО

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ Г. ВОРОНЕЖ

БИК 042007001

ОКПО 34021284

ОКФС 14

ОКОПФ 72

ОКОГУ 4210007

ОГРН1023601571465

ОКАТО204010000000

ОКТМО20701000

ОКВЭД
-
2001 80.21



Сайт школы:
http://www.schoo
l
34
vrn
.
narod.ru






В соответствии с планом работы пе
дагогического коллектива на 2012
-
2013

учебный год была продолжена работа по реализации общешкольной темы:


«
Компетентностный подход в образовательном процессе как

одно из
условий повышения качества образования
»
. Для
ее осуществления
были
определены следующие задачи:

1.

Переход на новые ФГОС на первой ступени обучения в рамках
реализации образовательной инициативы «Наша новая школа».

2.

Создание условий непрерывного повыш
ения квалификации
педагогических работников школы.

3.

Модернизация МТБ, создание единой информационно
-
коммуникационной сети.

4.

Совершенствование ИКТ
-
технологий в педагогической деятельности и
в управлении УВП.

5.

Отбор форм, методов и педагогических технологий для

реализации
компетентностного подхода в образовательном процессе. Обеспечение
психолого
-
педагогических условий формирования ключевых
компетенций.

6.

Адаптация педагогического коллектива школы к инновационной
деятельности.

7.

Продолжение работы по совершенствов
анию учебного плана на всех
ступенях образования.

8.

Усиление работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию к
обучению.

9.

Внедрение международных развивающих образовательных программ

Intel

в практику работы школы.

10.

Развитие школьного дополнительного образовани
я с учетом интересов
учащихся и пожеланий родителей.

11.

Активизация работы классных руководителей по взаимодействию с
семьями учащихся.

12.

Повышение роли ученического самоуправления.

13.

Продолжение работы школьного психолога в направлении
психологического просвещен
ия и психодиагностики.

14.

Улучшение качества работы информационного сайта.

15.

Создание оптимальных условий охраны, укрепления здоровья,
физического, психического и интеллектуального развития учащихся.

16.

Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на
основе
внедрения новых информационных технологий и компьютеризации
библиотечно
-
информационных процессов.

17.

Совершенствование модели и содержания портфолио учеников и
портфолио учителей.



Раздел №2

Особенности образовательного п
роцесса
.


МБОУ школе №34 в соответствии с приказом Департамента образования,
науки и молодежной политики Воронежской области №33 от 19.01.2010г.
присвоен статус региональной ОЭП по теме «Комплексная информационно
-
образовательная среда в формировании информа
ционно
-
коммуникационной
компетентности обучающихся». Также с 01.02.2012г. школе присвоен статус
областной инновационной площадки по теме «Вариативный подход в
организации развивающей образовательной среды школы» согласно приказу
ВОИПКиПРО №01
-
3/26 от

01.02.2012г.

Воспитательную деятельность в школе осуществляли: заместитель
директора по воспитательной работе, социальный педагог, педагог


п
сихолог, заведующая библиотекой, д
вадцать четыре классных
руководителей и руководители кружков и секций дополните
льного
образования, как в школе, так и КМЖ «Звездочка». Школа

сотрудничала и

сотрудничает с различными учреждениями (схема 1,2). Таким образом, после
учебных занятий в первую смену школьники получают дополнительное
образовани
е во второй половине дня посеща
ют

кружки: юный эколог, юный
художник, фотокружок, хор,
Intel

«Технологии и местное сообщество»,
секции по различным видам спорта: танцы, баскетбол, волейбол, легкая
атлетика, настольный теннис, рукопашный бой. Занятия проводят
квалифицированные тренеры сп
ортивных школ, преподаватели и учителя
школы.















Схема 1: взаимодействия М
Б
ОУ школы №34 с
внешкольными учреждениями и организациями в
микрорайоне школы.





М
Б
ОУ

школа


№34

Федерация
Рукопашного
боя каратэ

Детская
библиотека
№9

Клуб по месту
жительства
«Звездочка»

ЦРТДиЮ
Ленинского
района

Школа
искусств №13

ДЮСШ №12

Детский
ясли
-
сад

О
Д
Н




КДН





Схема

2

взаимодействия М
Б
ОУ школы №34

с различными ведомствами

































Прокуратура и
суд

ОДН

Паспортный стол

Мед. учреждения

Соц. приюты

Детские
санатории

Органы соц.
защиты

Службы
занятости

Отдел
соц.
обеспечения

ЖКО

Школы

Детские сады,
детские дома,
интернаты

Уличный комитет

МБОУ
школа №34


КДН и ЗП








В рамках «Концепции воспитательной деятельности образовательных
учреждений Воронежской области на 2006
-
2011 год» в школе разработаны
программы: «Здоровье», «Вместе», «Я


гражданин России». Наиболее ярко в
работе классных руководителей и общешкольных меро
приятий (см.таблицу
1) отражены следующие направления: «Природа», «Культура», «Здоровье»,
«Наша Родина», «Человек»


Таблица 1



п/п

Наименование мероприятия

Уровень

Результативность

1.


Всероссийский конкурс «Космос


глазами молодежи»

всероссийский

лауреат

2.


Межрегиональный конкурс творческих
проектов «Все в твоих руках»

межрегиональный

победители

3.


Международный конкурс «Пушкин
глазами детей»

международный

участие

4.


Международный конкурс «Ломоносову
300 лет»

международный

2 место

5.


Всероссийский
конкурс «Мой город, моя
семья»

всероссийский

участие

6.


Фестиваль «Вместе с книгой мы растем»:

-

конкурс фотографий;

-

конкурс рисунков


район
ный

город
ской




победитель

1 место



7.


Интеллектуальная игра «Правознайка»

район
ный

участие

8.


Международный
конкурс «Сказки
братьев Гримм»

международный

участие

9.


Конкурс плакатов «Мы выбираем жизнь»

район
ный

1 место

3 место

10.


Конкурс патриотической песни
«Защитники Отечества»

район
ный

3 место

11.


Конкурс флористических работ «Зимний
букет»

район
ный

участие

12.


Конкурс программно
-
методических
материалов «Одаренные дети и
современное образование


2011»

город
ской

участие

13.


Краеведческая конференция «Воронеж


ты сердца моего частица» посвященная
425


летию основания Воронежа.

город
ской

участие

14.


Межрегиональный
конкурс «Весенняя
капель»

межрегиональ
-

ный

7 место


В 2011
-
2012 учебном году учащиеся 1 и 2 классов обучались по новым
федеральным государственным образовательным стандартам.

Учителям

удалось осуществить переход от разных д
ошкольных видов сотрудничества

к

учебному сотрудничеству. Большинство учащихся проявляли
инициативность, элементы организаторских способностей, стремление к
успеху, самокритичность. Многие дети оценивают свои работы объективно,
по заданным учителем

критериям

обнаруживают совпадение, сх
одство и
различие результатов своих действий с образцом.


Воспитательная работа

строилась на основе Концепции социального
воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Воронежской
области на 2012


2016 г.





Учебно
-
воспитательная проблема, над которой работал педагогический
коллектив в прошлом учебном году, это: «Пути совершенствования учебно
-
воспи
тательного процесса в условиях модернизации школы» Общешкольная
воспитательная проблема: «Воспитание нравственно
-
эстетической личности
школьника».




Основные задачи:

-

разви
ть у учащихся мировоззренческий интерес к познанию;

-

с
формировать активную гражданскую, жизненную и патриотическую
позицию;

-

разви
ть потребность к самореализации творческого потенциала,
заложенного в личности;

-

созда
ть условия для формирования и развития творческой активности
детей через систему школьных и

внешкольных мероприятий;

-

приви
ть сознательное отношение к различным видам трудовой и
творческой деятельности;

-

с
формировать желание вести здоровый образ жизни;

-

созда
ть условия для вовлечения родителей в многообразную жизнь
школы;

-

разнообразить форм
ы и содержание работы с трудными подростками;

-
создать благоприятные условия для развития индивидуальных и
творческих способностей детей;

-

воспитать

патриотов России, граждан правового, демократического,
социального государства, уважающих права и свободы
личности,
обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и
религиозную терпимость, уважительное отношение к традициям и культуре
других народов;

-

усилить профилактику

асоциального поведения детей и молодежи,
детской беспризорности, правонар
ушений и других негативных явлений за
счет организации максимальной занятости обучающихся через развитие
системы дополнительного образования детей и подростков, организации
работы по месту жительства, увеличения количества творческих организаций
и объедине
ний по интересам в общеобразовательных учреждениях и
учреждениях профессионального образования, привлечения семьи к
воспитанию детей и молодежи.




В соответствии с планом работа велась по направлениям: «человек»,
«здоровье», «семья», «труд», «природа», «н
аша Родина», «культура». Особое
внимание уделялось второй половине дня заня
тость детей в кружках и
секциях.

Занимаются по одном
у профилю 481 человек (Таблица 2
)




Таблица 2


ВОУ

В учреждениях

дополнительного

образования

ВОУ и

учреждениях

дополнительного

образования

одновременно

В
учреждениях
других
ведомств

Всего

Туризм и
краеведение






Спортивные
секции

108


85


193

Спортивно
-
технические






Художественно
-
эстетические

146


68


214

Прикладное
творчество



26


26

Эколого
-
биологические

18




18

Комплексного
развития






Других профилей
(указать)

30




30

ВСЕГО:

302


179


481


Из таблицы 2

видно, что всего зан
имаются в объединениях 481
челов
ек
(без учета детей, занимающихся на факультативах). Таким образом, процент
охвата учащихся дополнительным образованием составляет 83,5 %.


Социально
-
психологическая служба

МБОУ школы № 34 совместно с
органами социальной защиты, органами опеки, администрацией школы,
классными руководителями ведет учет и оказывает помощь детям из семей
социального риска. Дети из социально незащищенных семей посещают
группу продленного дня, гд
е им предоставляется бесплатное горячее
питание, дети из малообеспеченных семей получают завтраки за счет
бюджетных средств, они обеспечиваются бесплатными учебниками.
Проведена информационная работа с этими семьями по вновь вышедшим
законодательным актам
в поддержку социально
-
незащищенных категорий
граждан. Проведена работа по оформлению документов для предоставления
бесплатных путевок в загородные ДОЛ, санатории. При школе в летний
период (июнь) организуется дневной оздоровительный лагерь «Солнышко»,
в к
отором оздоравливаются и учащиеся из социально незащищенных
категорий. Во время школьных и летних каникул контролируется занятость
подростков «группы риска» и опекаемых детей, выясняются их сферы
интересов, до них доводится информация о кружках, секциях,
проводятся
индивидуальные консультации и беседы педагога
-
психолога, социального
педагога, в том числе по ознакомлению с законом «О профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».


Задачи социально
-
психологической службы:

1.

Выявление
характера и причин отклонений а учении и поведении
учащихся, обобщение причин отклонений.

2.

Практическое решение проблемы предупреждения школьной
дезадаптации учащихся.

3.

Разработка плана совместных действий психолого
-
педагогических
мероприятий.

4.

Консультации в

решении сложных, конфликтных ситуаций.


Количество неблагополучных семей по микрорайону


МБОУ школы №34.




9
11
15
8
7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2008
2009
2010
2011
2012










Количество опекаемых по микрорайону МБОУ школы №34.




Ведется регулярная совместная работа с КДН и ЗП, отделом образования,
отделом оп
еки

и попечительства Ленинского района по обмену данными,
подготовке документации, участии в комиссиях, судебных заседаниях.
Проводится индивидуальная работа с детьми, склонными к агрессии,
вредным привычкам, имеющими проблемы с посещаемостью, п
рофилактика
суицида (работа Совета Профилактики, анкетирование, диагностика,
консультирование, беседы, привлечение к общешкольным мероприятиям).

В школе ведется работа с классными руководителями по выявлению
подростков с асоциальным поведением. Регулярно
проводятся заседания
Совета профилактики(количество проведенных заседаний за 2011
-
2012
учебный год
-

7). Образовательное учреждение принимает активное участие
в месячниках профилактики наркозависимости, алкоголизма, табакокурения,
правонарушений. В течение

учебного года регулярно (1 раз в четверть)
проводились общешкольные собрания, на которых родители получали
оперативную информацию о деятельности школы.



В течение года по плану школы, заместителя директора по ВР, социально
-
психологической службы пров
одилась определѐнная работа, направленная на
14
14
12
12
18
18
16
16
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2008
2009
2010
2011
Семей
Опекаемых
формирование нравственной позиции, повышение социализации и
воспитанности личности учащихся.


По результатам исследований психолога и наблюдения классных
руководителей

наблюдается
положительная динамика (н
ачало


конец
учебного года).




Уровень воспитанности

МБОУ школы № 34 за 2012
-
2013

уч. год

( в процентном соотношении)


ВУВ
-

высокий уровень воспитанности;


ХУВ
-

хороший уровень воспитанности;

СУВ


средний уровень воспитанности;


НУВ


низкий уровень
воспитанности.


Представленная диаграмма помогает увидеть, как изменился уровень
воспитанности учащихся на период конца учебного года по сравнению с
данными результатов начала учебного года, таким образом, мы можем
проследить динамику изменения в положи
тельную сторону.


Сравнительный анализ уровня воспитанности показывает стабильность и
позитивную динамику. Несколько снизилось число дисциплинарных
нарушений, повысилась культура обучающихся.

0
5
10
15
20
25
30
35
40
1
-
ВУВ
2
-
ХУВ
3
-
СУВ
4
-
НУВ
начало 2012
конец 2013

Степень
удовлетворенности

2009/2010

учебный
год(%)

2010/2011

учебный
год(%)

2011/2012

учебный
год(%)

2012/2013

учебный
год(%)

высокая

37

46

58

67

средняя

46

43

33

28

низкая

17

11

9

5





Раздел №3

Условия осуществления образовательного процесса.


Образовательный процесс осуществляют квали
фицированные педагоги. Из
них 96 %

имеют высшее

профессиональное образование, 3
%
-

получают
образование в педагогических вузах города.


Кадровый потенциал школы

Учебный год

2009
-
20
10

2010

-

201
1

2011

-

201
2

2012

-

201
3

человек

%

человек

%

человек

%

человек

%

Число работающих учителей

39

100

41

100

41

100

41

100

Руководящих работников (из
них)

4

10

4

10

4

10

4

10

Учителей 1
-
4 кл.

10

26

9

22

10

24

10

24

Учителей 5
-
11 кл.

29

74

32

78


31

76

31

76

Заслуженные учителя России

-

-

-

-


-

-

-

-

Почетные работники общего
образования

7

18

7

17


7

17

6

15

Награждены грамотами
Минобразования РФ

6

15

6

15


6

15

6

15

Имеют стаж педагогической
работы:


-

до 5 лет;

-

от 5 до 10 лет;

-

от 10 до 20 лет;

-

более 20 лет





4

3

8

24





10

8

20

62





6

-

9

26





15

-

22

63





6

-

9

26





15

-

22

63





6

3

7

25





15

7

17

61




Имеют квалификационную
категорию:


-

высшую;

-

первую

-

вторую
(ПСЗД)







14

22

4





33

51

9






14

22

4





33

51

9






15

19

7





37

46

17





15

20

6





37

49

15

Прошли курсовую подготовку


9

21

9

21



11

27

12

29

Возрастной состав педагогов:

От 19 до 25 лет

От 25 до 35 лет

От 35 до 45 лет

От 45 до 55 лет

Больше 55 лет


4

4

5

19

11


9

9

12

44

26


4

4

5

19

11


9

9

12

44

26


4

6

4

14

13


10

15

10

34

32


4

9

4

13

11


10

22

10

32

27



Три учителя школы стали победителями приоритетного национального
проекта «Образование».


Педагогический коллектив школы достаточно опытный, работоспособный.
Многих учителей школы отличает преданность делу, любовь к детям и
высокий профессионализм.



В образовательном процессе реализуются государственные программы. В
начальной школе осуществлялся переход первых классов на новые
государствен
ные образовательные стандарты,
реал
изуе
тся

программа

«Школа России
» и

программа по системе Л.В. Занкова
.


Все учителя начальных классов
прошли переподготовку по 108
-
часо
вой
программе по введению ФГОС Н
ОО.


Среди профилей обучения в школе определены биологический и
социально
-
экономический. С VIII класса осуществляется предпрофильная
подготовка и реали
зация программ для школ и классов с углубленным
изучением отдельных предметов. С VIII класса в экономическом классе
введен предмет «Экономика», а в биологическом классе предмет «Биология»
изучается как углубленный. На III ступени обучения предусматривае
тся
организация классов социально
-
экономического профиля и класса
универсального обучения
.



Уроки в школе

проводятся в первую смену с 8.00, во вторую смену с 13.35
час.

Расписание занятий построено с учетом рекомендаций СанПиН. Во
вторую смену учащиеся

имеют возможность посещать занятия в системе
дополнительного образования, которой располагает школа, а также
микрорайон, где расположено здание школы.


Учителя в своей работе используют разнообразные, разноуровневые формы

обучения, эффективно применяют

объяснительно


иллюстративные и
эвристические
, проектные, ИКТ методы.


В 2011
-
2012 году

с внедрением программы «Аверс» у родителей появилась
возможность знакомиться с результатами обучения своих детей через сеть
Интернет. В школе началась работа по вне
дрению электронных

журналов и
дневников.


Книжный фонд библиотеки

составляет 13 403 экземпляров,

из них 6 393

экземпляра


художественная литература,


7010 экземпляра



учебники.

Попо
лнение за 2012 год составило 1509 экземпляров учебников н
а сумму
324.968. 09

руб. за счет федеральных средств, выделенных на модернизацию
системы образования. Коэффициент обновления библиотечного фонда
составляет
12,7
%. Имеется возможность использования документов не
только на бумажной основе, но и электронных н
осителях.



Раздел № 4.

Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Сравнительный анализ успеваемости по школе.


Учебный год


1


4
классы




5


9
классы


10


11
классы


По школе


2009


2010

Успеваемость/качество
%

100/63

98/33

100/20

99/41

2010


2011

Успеваемость/качество

%

100/59

99
/32

100/33

99,6
/40

2011


2012

Успеваемость/качество

%

100/65

99
/33

100/41

99,6/45


Результаты успеваемости

по М
БОУ школе

№ 34


Учебны
й

год

Всего
уч
-
ся

Из них

Условно

переведенные

К

успев.

К

кач.

С

средний
балл

«5»

«4»

«3»

«2»

2008
-
2009

575


37

7%

170

34%

299

61%

3



-

0,99

0,46

4
,0

2009
-
2010

564

44

9%

167

33%

298

60%

1



-

0,99

0,41

4
,0

2010
-
2011

568

44

8%

169

33%

312

60%

1



1



0,99

0,41

4
,0

2011
-
2012

578

57

11%

173

33%

279

55%

1

1

0,99

0,45

3,8


2010/11: Непочатов Д.


переведен условно (англ.яз.)
, выбыл летом.

2011/12: Волков В. (6Б)


переведен условно (биология)
, учится в 7 классе,
сдает задолженности.


Государственная (итоговая) аттестация учащихся 9
-
х классов



Ежегодно учащиеся 9 классов сдают 2 экзамена (в форме независимого
тестирования), 2 экзамена (по выбору предмета и формы аттестации).

Государственную (итоговую) аттестацию обучающихся, освоивших
образовательные программы основного общего образования, в у
словиях
независимого оценивания прошли 51 учащихся. В традиционной форме


3
учащихся.
Все учащиеся прошли аттестацию успешно, неуспевающих нет.


Итоги независимого оценивания по результатам ГИА в 9 классах



предмет


2010
-
2011 учебный год

2011
-
2012 у
чебный год


Качество %

Успеваемость %

Качество %

Успеваемость %


Русский язык

93

100

86

100

математика

78

100

57

100



Государственная итоговая аттестация учащихся 11
-
х классов

в 2011


2012 учебном году


В 2011
-

201
2
учебном году школу окончили 42 выпускника
. Все они
проходили государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ.
Обязательную аттестацию прошли все по математике и русскому языку,
неуспевающих не
т. Досрочно аттестацию прошли
2 человек
а
.
Награждены
грамотами

«За особые успехи в изучении отдельных предметов» 6
выпускников 11 класса.
Награжден
ы серебряной

медал
ью «За особые
успехи в учении» 2

человек
а (Волутаев Михаил и Назарова Ирина)
.Динамика
показа
телей результатов сдачи ЕГЭ за 3 года

можно проследить из т
аблицы
.



Показатели качества обучения по предметам во
II



III

ступенях школы


(в %) в 2011/2012 уч. году



класс

рус. яз.

литер.

англ. яз



.

матем.

инф. и
ИКТ

история

обществ

эконом

право

географ

физика

химия

биология

ИЗО

черчение

музык.

МХК

технол
.

физ
-
ра

ОБЖ




50

62


46


54

-


62

-

-

-

-

-

-

69


100

-

96

-



100

73





75


96


71


64

-


93

-

-

-

-

-

-


93


100

-


93

-




96


89





37


63


63


56

-


74

74

-

-


56

-

-


70


89

-


85

-




93


67





27


45


41


45

-


55


68

-

-


27

-

-


48


73

-


68

-




77


50





50


69


46


35


-


50


62

-

-


46


54

-


50


100

-


73

-




84


54





23


58


35


35


-


58


69

-

-


35


42

-


69


92

-


85

-




74


62





52


80


32


32


56


52


52


48

-


40


40


56


64

-


-


92

-




64


64





40


40


44


32


64


48


44

-

-


52


36


44


44

-


-


92

-




88


65





88


73


50


62


85


77


69

71

-


69


58


42


62

-



-

-

-


92


-





79


61


39


46


71


57


50

-

-


61


46


36


39

-



-

-

-


70


-

10а



57



64


36


29


79


57


57


-

-


57


21


21


64

-

-

-


43




86

86

10б



84


89


63


58


100


53


89

95

79


95


84


63


84

-

-

-

-

-


100


95

11а



67


62


48


38


100


67


86


-

-


81


62


29


86

-

-

-

67




90


81

11б



48


86


81


57


100


86


90


95


87


100


86


81


76

-

-

-

-


-


100

100



Показатель качества обучения по предмету в сравнении с показателем качества обучения по другим предметам данного
класса отражает, насколько учитель реализует потенциальные возможности класса.







Рейтинг
образовательного учреждения по результатам ЕГЭ


предметы

Средний
балл

по РФ


Средний
балл

по
региону


Средний
балл

по
городу


Средний
балл

по ОУ


Рейтинг в

Ленинском

районе


Русский язык

61,1

62,4

65,8

64,8

8 место

Математика

44,6

47,1

50,4

52,5

6
место

Информатика

60,3

66,5

70,3

60,3

8 место

История

51,1

55,7

61

52,2

9 место

Обществознание

55,2

56,7

59,1

57,8

8 место

Английский язык

60,8

60,2

62,4

45

10 место

Физика

46,7

48,6

51,8

46,6

8 место

Химия

57,3

63,9

66,3

68,5

4 место

Биология

54

57,5

61,5

54,5

9 место



Н
екоторые показатели реализации программы «Одаренные дети»:





Информация об участниках и победителях районных олимпиад



Предмет

2009
-
2010 уч. год


2010
-
2011 уч. год

2011
-
2012 уч. год

уровень

место

уровень

место

уровень

место

Русский язык



муниципальный

региональный

п
обедит.

призер



Литература



муниципальный

призер

муниципаль
ный

призер

Математика







Физика







Химия

муниципаль
ный

3

муниципальный

призер



Биология



муниципальный

призер

муниципаль
ный

призер

Английский
язык



муниципальный

региональный

победит
.

призер



География





муниципаль
ный

п
обедит.

п
ризер

призер

Обществознание







Экономика







Право







История







Технология

муниципаль
ный

2

3



муниципаль
ный

призер

призер

ОБЖ



муниципальный

региональный

призер

призер

муниципаль
ный

призер

МХК





муниципаль
ный

призер

Основы
православной
культуры





муниципаль
ный

призер

призер

Всего мест

муниципаль
ный

4

муниципальный


региональный

5


3

муниципаль
ный

11





Сравнительны
е результаты по итогам работы научного общества
учащихся


Малой Академии Наук (МАН)


Количество
исследовательских
работ

2009
-
2010

2010
-
2011

2011
-
2012


Физико
-
математическая
секция

10

7

5

Секция
естественных наук

9

8

7

Гуманитарная
секция

9

7

10

Социально
-
экономическая
секция

6

9

14

всего

34

31

36



Результативность участия школьников в спортивных состязаниях.




В течение учебного года в соответствии с планом
, в

районных, городских,

областных

соревнованиях, конкурсах и олимпиадах учащиеся школы под
руководством преподават
елей приняли участие в восемнадцати
мероприятиях.

Таблица результатов:

В
иды соревнований

Р
езультат


Мини
-
футбол. Первенство города
(девочки 97
-
98)

4 место

Мини
-
футбол. Первенство города
(девочки 99
-
2000)

2 место

Наст. теннис. Первенство района
(девочки)

2 место

Наст. те
ннис. Первенство района
(юноши
)

2 место

Троеборье. Первенство района (7 кл.)

4 место

Легкая атлетика. Первенство района

2

место

Бадминтон. Первенство района

4 место

Лапта. Первенство района (девочки)

1 место

Баскетбол. Первенство района
(девочки)

1 место

Волейбол. Первенство района (юноши)

4 место

Веселые старты. Первенство района

2 место

Футбол. Первенство района

(девочки 97
-
98)

1 место

Футбол. Первенство района

(девочки 99
-
2000)

1 место

«Кожаный мяч».

Первенство района
(девочки

3
-
4 кл.
)

1 место

«Кожаный мяч».

Первенство города

(девочки

3
-
4 кл.
)

1 место

«Кожаный мяч».

Первенство района
(девочки

5
-
6 кл.
)

1
место

«Кожаный мяч».

Первенство города

(девочки

5
-
6

кл.
)

1 место

«Кожаный мяч».

Первенство области

(девочки

5
-
6 кл.
)

4 место


Раздел №5

Укрепление материально
-
технической базы учреждения


В 2011 году в рамках модернизации системы образования было закуплено
оборудование для столовой на сумму 200тысяч рублей. Обновлен новой
техникой компьютерный класс на сумму 160 тысяч рублей. Так же в рамках
КПМО значительные средства были потрачены
на приобретение
спортивного, учебно
-
лабораторного, медицинского оборудования.
Отремонтирован фасад на сумму 239 тысяч рублей.

Из городского бюджета выделено на капитальный ремонт 525 тысяч рублей
-

замена дверей в учебных кабинетах и пола в обеденном зале.



В 2012 году реализация программы модернизации образования
продолжалась. Пополнилось спортивное оборудование, учебно
-
лабораторное, приобретены интерактивная доска и мультимедийный
проектор. Открыт второй компьютерный класс. Проведен текущий ремонт

на сумму 400 тысяч рублей и замена окон на 280 тысяч рублей.


По программе из городского бюджета на противопожарные мероприятия
выделен один миллион рублей: пристроены два эвакуационных выхода (770
тысяч рублей), заменены окна (230 тысяч рублей). Уде
лялось внимание
укреплению безопасности учащихся. На ограждение территории потрачено
230 тысяч рублей.

Свой вклад в создание условий для обучающихся вносят родители. При их
добровольном участии организуется ремонт классных кабинетов,
приобретается компьюте
рное и мультимедийное оборудование.


Задачи по развитию МТБ:

-

Разработать план по благоустройству школы.


-

Вести работу по оснащению учебных кабинетов оборудованием,
обеспечивающим эффективность образовательного процесса в соответствии
с современными требованиями.


-

Оборудовать спортивную площадку.


Раздел № 6.

Заключение. Перспективы и планы развития.




На основе анализа результатов деятельности образовательного
учреждения за истекший период можно с
делать вывод о том, что МБОУ
средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных
предметов

№34

в целом выполняет возложенную на н
е
ѐ

миссию.
Пе
дагогический коллектив обладает
определенным потенциалом для
реализации современных задач, предъявляемых к ОУ. Для родителей и
учащихся образовательное учреждение представляет определенный интерес,
многие родители желают обучать своих детей в
нашей школе. Совместные
усилия муниципальных органов управления, средства федерального
бюджета, вклад родительской

общественности способствуют
значительному
укреплению материальной базы школы, что в свою очередь создает в школе
условия для совершенствован
ия образовательного процесса, позволяет
приблизить условия обучения детей к современным требованиям. Вме
сте с
тем существует ряд задач
, над которыми нужно будет продолжить работу

в
следующем учебном году. Среди них можно выделить следующие:


Задачи
, стоящ
ие перед учреждением

в
2012
-
2013 учебном

год
у:


1.

Дальнейшее развитие МТБ, привлечение дополнительных источников
финансирования.

2.

Создание условий для внедрения ФГОС.

3.

Совершенствование ИКТ
-
технологий в педагогической деятельности и
в управлении УВП.

4.

Отбор ф
орм, методов и педагогических технологий для реализации
компетентностного и деятельностного подхода в образовательном
процессе.

5.

Выработка критериев и процедур оценивания ключевых компетенций в
учебном процессе.

6.

Совершенствование форм работы с детьми, имеющ
ими повышенную
мотивацию к обучению.

7.

Развитие школьного дополнительного образования с учетом интересов
учащихся и пожеланий родителей.

8.

Расширение сферы сотрудничества педагогов школы с семьями
учащихся.

9.

Усиление роли ученического самоуправления.

10.


Улучшени
е качества работы информационного сайта школы.

11.

Создание оптимальных условий охраны, укрепления здоровья,
физического, психического и интеллектуального развития учащихся.

12.

Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе
внедрения новых информ
ационных технологий и компьютеризации
библиотечно
-
информационных процессов, создание базы
медиаресурсов.

13.

Соверше
нствование модели и содержания портфолио ученика и
портфолио учителя
.






Приложенные файлы

  • pdf 16804324
    Размер файла: 849 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий