Краевой конкурс проектов «Красноярье – моя любовь и гордость» (далее – Конкурс) проводится с целью организации проектной и исследовательской деятельности детей-инвалидов.

Приложение
к приказу министерства образования и науки Красноярского края от ___________ № __________

Положение
о краевом конкурсе проектов
«Красноярье – моя любовь и гордость»


Общие положения

Краевой конкурс проектов «Красноярье – моя любовь и гордость» (далее – Конкурс) проводится с целью организации проектной и исследовательской деятельности детей-инвалидов.

Цель Конкурса.

2.1. Создать условия для развития творческих способностей детей-инвалидов.
Задачи Конкурса

3.1. Стимулирование продуктивной деятельности школьников, ориентированной на личностную и творческую самореализацию.
3.2. Создание условий для освоения детьми-инвалидами различных возможностей компьютерных технологий в образовательной деятельности и овладения ими методом проектов.
3.3. Формирование банка работ участников Конкурса для создания электронной интерактивной книги «Красноярье – моя любовь и гордость!».
3.4. Обеспечение поддержки творческих коллективов детей-инвалидов.
3.5. Привлечение внимания общественности к проблемам данной категории детей.

Тема Конкурса.

4.1. Тема Конкурса на 2015 год – «Литература Красноярского края: прошлое, настоящее, будущее». К участию в конкурсе допускаются проекты, связанные с литературным творчеством в Красноярском крае; литературным наследием народов, проживающих на территории Красноярского края; писателями, бардами, песенниками Красноярского края, фольклором и др.




Учредители и организаторы Конкурса.

5.1 Учредителем Конкурса является министерство образования и науки Красноярского края.
5.2. Организатором Конкурса является краевое бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа дистанционного образования» (далее – Организатор).

6. Участники конкурса.

Участниками конкурса являются дети-инвалиды, обучающиеся в 1-11 классах общеобразовательных учреждений Красноярского края, и педагоги, работающие с данной категорией детей.

7. Порядок проведения Конкурса.

7.1. Конкурс проводится в 5 этапов:
I этап - с 1 мая 2015 года- информирование о проведении Конкурса;
II этап - 1 мая - 15 ноября 2015 года - работа авторов над проектами, предоставление итоговых работ по проекту;
III этап - 16 ноября - 30 ноября 2015 года - экспертиза всех поступивших авторских материалов, подведение итогов Конкурса;
IV этап - 1 декабря- 15 декабря 2015 года – подведение итогов Конкурса,
с 16 декабря - награждение победителей;
V этап - 1 декабря - 25 декабря 2015 года - создание электронной книги.
7.2. Конкурс проводится по следующим номинациям:


Направление
Номинация

1
Литературное творчество
Стихотворение



Проза

2
Декоративно-прикладное искусство
Рисунок



Поделка

3
Мультимедиа
Фильм (ролик)



Презентация



Фотография (коллаж)


Если работа подходит одновременно под несколько номинаций, автор(ы) проекта имеют право самостоятельного определения одной из указанных номинаций для свой работы.
7.3. В каждой номинации выделяются три возрастные группы:
учащиеся 1 - 4 классов;
учащиеся 5 - 8 классов;
учащиеся 9 - 11 классов.
Возрастная группа определяется по состоянию на 1 сентября 2015 года.
7.4. По итогам проведенной конкурсной экспертизы будут определены лучшие работы (I, II и III места) в каждой номинации по возрастным группам.
7.5. В случае, если в номинации в возрастной группе представлено 3 работы и меньше, данные работы будут объединены с работами внутри направления и подведение итогов конкурсной экспертизы будет проводиться из всех работ, представленных в направлении, по каждой возрастной группе.

8. Жюри Конкурса.

Для проведения III этапа Конкурса формируется жюри из представителей работников учреждений образования, культуры, творческих союзов и мастеров декоративно-прикладного искусства.

9. Подведение итогов Конкурса, награждение.

По итогам экспертизы работ, поступивших для участия в конкурсе проектов «Красноярье – моя любовь и гордость», определяются победители (1-е, 2-е, 3-е место) в каждой номинации в каждой возрастной группе. Победители награждаются ценными призами и грамотами (дипломами), участникам, не занявшим призовое место, выдается сертификат участника.
Результаты экспертизы и работы участников будут опубликованы на сайте проекта.
Награждение победителей и выдача сертификатов участникам будут проведены после 15 декабря 2015 года в г. Красноярске. Предполагается торжественное вручение во время концертного мероприятия.
В случае невозможности присутствия на торжественном вручении для получения приза победителям необходимо представить документ (копию документа), подтверждающего статус инвалидности участника, доверенность на получение приза (в случае, если приз получает не сам победитель).

10. Условия участия.

10.1. Участие в конкурсе может быть индивидуальным (один учащийся) или групповым (группа учащихся). У каждой работы должен быть руководитель (учитель, педагог, работающий с данной категорией детей).
Вся информация о проведении конкурса размещается в сети Интернет на сайте [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Конкурсные работы должны быть присланы по электронной почте на указанный электронный адрес Организатора Конкурса или предоставлены участниками лично Организатору до 15 ноября 2015 года.
Все возникающие вопросы, связанные с участием в Конкурсе, участники могут задать на сайте [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].

11. Требования к оформлению работ.

11.1. Участники Конкурса представляют описание проекта (приложение №1), а также продукт-результат проектной деятельности, представленный с помощью любых доступных редакторов (MS Power Point, MS Word, MS Excel, OpenOffice и пр.).
11.2. Представленные на Конкурс материалы оцениваются по следующим критериям:
соблюдение структуры описания проекта;
эстетичность оформления результатов работы;
грамотность;
актуальность и значимость темы проекта;
четкость формулировок целей и задач проекта;
наличие научного, познавательного, интересного материала;
оригинальность проекта;
соответствие выводов поставленным целям;
использование ресурсов сети Интернет и печатной литературы.
11.3. Требования к текстовым файлам и описанию проекта:
формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 1,5 см;
шрифт «Times New Roman», только 14-й кегль. Междустрочный интервал- одинарный;
заголовки и подзаголовки должны быть отделены от последующего и предыдущего текста пустыми строками;
разрешается использовать только следующие средства выделения: полужирный шрифт (bold), курсив (italic), подчеркнутый шрифт
· (underline), верхние и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не следует;
в таблицах следует использовать только один стиль границ - сплошную линию (таблицы следует оформлять корректно по всем правилам работы с таблицами в редакторе MS Word, OpenOffice);
схемы должны представлять из себя единый графический объект (т.е. все графические элементы схемы должны быть сгруппированы);
если в тексте имеются гиперссылки, их необходимо оформить как обычный текст, выделив синим цветом;
список литературы (если в нем есть необходимость) следует разместить в конце документа. Пункты нумеруются с 1. В тексте ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках [1].
11.4. Требования к оформлению презентации:
рекомендуемые шрифты – Arial, Times New Roman, Comic Sans MS, Tahoma, Verdana, минимальный размер текста – 18 пт, максимальный размер текста – 44 пт;
текст на фоне слайда презентации должен быть читаемым (отчетливо виден на фоне слайда);
содержимое слайда не должно выходить за границы слайда;
первый слайд презентации должен содержать тему проекта, ФИО исполнителя, класс, сведения о руководителе, последний слайд презентации должен содержать вывод по проекту;
в конце заголовков слайда точка не ставится;
не следует перегружать слайды и презентацию анимационными эффектами;
Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание, верхние и нижние индексы, также возможно цветовое выделение текста.
11.5. Требования к формату и объему проектных данных учащихся:
видео файлы с расширением *.avi, *.mp4 не должны превышать 100Мб;
текстовые файлы с расширением *.doc не должны превышать 3Мб;
файлы презентаций с расширением *.ppt не должны превышать 15Мб;
аудио файлы с расширением *.wav, *.mp3, *.midi не должны превышать 15Мб;
электронные таблицы с расширением *.xls не должны превышать 5Мб;
графические файлы с расширением *.jpg, *.png не должны превышать 5Мб.
11.6. Проекты могут быть информационные, творческие, исследовательские, практико-ориентированные и др.
11.7. Авторские разработки должны быть на русском языке. В случае, если разработка создана для использования в процессе изучения иностранного языка, автором(ами) в обязательном порядке прикладывается перевод на русском языке.
11.8 Предоставляемые материалы могут быть отнесены к любому предметному направлению или направлениям, связанными с внеклассной деятельностью, должны иметь образовательный характер и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации.
11.9. Авторское право на созданные в рамках Конкурса работы сохраняется за их авторами. Организатор оставляет за собой право использования представленных работ целиком или частично в своих образовательных целях.
11.10. Авторы несут всю полноту ответственности за содержание разработок. Организаторы Конкурса не несут ответственности перед авторами и/или третьими лицами и организациями за возможное размещение разработок на других Интернет-ресурсах в результате их копирования.
11.11. Организаторы Конкурса вправе изъять уже размещенную на сайте разработку, если выяснится, что в процессе ее публикации были нарушены чьи-либо права или же общепринятые нормы этики. О факте изъятия разработки Организаторы сообщают автору или организации, где работа выполнялась.
11.12. Присланные материалы не возвращаются.


12. Контактная информация.

В случае возникновения вопросов необходимо обратиться по электронному адресу [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] или задать вопрос на сайте проекта [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], а также по телефону 8(391)206-99-94 Бортновской Надежде Викторовне.













Приложение 1.

Структура описания проекта
Титульный лист (шаблон титульного листа представлен в приложении №3)
Актуальность (описание проблемы)
Цели проекта
Задачи проекта
Этапы реализации проекта (календарный план)
Этапы
Форма работы
Сроки
Место проведения работ
Содержание работы
Ответственные
( указать роль в проектной группе)

1 этап






2 этап














Ресурсы (материальное обеспечение проекта)
Результаты проекта ( продукт, выводы)
Информационные источники (литература: книги, энциклопедии, статьи; Интернет-источники: ссылки и т. д.)


























Приложение 2
Методические рекомендации учащимся
по организации проектной деятельности.
Учебный проект – это твоя самостоятельная творческая разработка, твоё исследование определённой проблемы. Главное в этой деятельности – максимальное раскрытие твоих творческих способностей, твоей индивидуальности, возможность попробовать свои силы, приложить имеющиеся знания, принести пользу и показать достигнутый результат публично.
Выполняй проект в следующем порядке:
самостоятельно выбери интересующую тебя тему;
подбери информацию (книги, журналы, компьютерные программы, телепередачи и т.д.)
спланируй весь объем работы и организацию по её выполнению;
выполни теоретическую и практическую части проекта;
внеси коррективы в теоретическую часть по результатам выполнения продукта проекта;
напечатай графическую часть проекта;
подготовься к защите и оценке качества твоей работы, выполняя для защиты демонстрационные наглядные материалы;
защити проект.
3. Используй в работе справочную литературу, каталоги, словари, журналы, научно- популярные и художественные книги, материалы музеев и выставок.
4. Старайся применять в работе современную технику: видеокамеру, компьютер, видео- и аудиомагнитофоны, фото- и ксерокопировальные аппараты, Интернет.
5. Если ты уже определился с выбором будущей профессии, подумай, как можно связать с ней твою работу по созданию проекта.
6. Учитывай традиции и обычаи родного города (села).
7. Всегда помни об экологии местности, где ты живёшь и своем здоровье.
8. Используй свои знания, умения, навыки, полученные во время обучения в школе.
9. В своей работе опирайся на научные знания, проверенные источники информации.












Приложение 3
Учреждение, муниципалитет






Номинация:
Название проекта



Автор: ФИО, класс
Руководитель: ФИО, должность
Контактные данные: телефон, e-mail






















Город, год


Заголовок 2Основной шрифт

Приложенные файлы

  • doc 19095783
    Размер файла: 81 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий