ПК-8 способностью использовать знания об Знать:истоки и эволюцию теории спортивной. При неправильном ответе студенту могут быть заданы уточняющие или новые вопросы из этого раздела. 60 Принципы «честной игры» (фэйр плэй).


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ЮЖНО - УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Директор института Институт спорта, туризма и сервиса ___________В. В. Эрлих 24.05.2017 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА к ОП ВО от 10.11.2017 №007 - 03 - 1514 дисциплины В.1.14 Основы теории спорта для направления 49.03.01 Физическая культура уровень бакалавр тип программы Академический бакалавриат профиль подготовки форма обучения заочная кафедра - разработчик Спортивное совершенствование Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура, утверждённым приказом Минобрнауки от 07.08.2014 № 935 Зав.кафедрой разработчика, к.биол.н., доц. (ученая степень, ученое звание) _____ 24.05.2017 ____ (подпись) А. С. Аминов Разработчик программы, к.биол.н., доцент (ученая степень, ученое звание, должность) _____ 24.05.2017 ____ (подпись) Е. Ю. Савиных Челябинск 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование системы научно - практических знаний, умений и навыков в области теории спорта и подготовка их к профессиональной деятельности. Задачи: сформировать профессиональное мировоззрение и интерес к проблемам теории спорта, стремление к комплексному анализу и творческому усвоению изучаемого материала; обеспечить усвоение фундаментальных знаний в области теории спорта, общих закономерностей, спортивных принципов, средств, методов, направлений спортивной тренировки, а также сформировать профессионально - педагогические умения и навыки. Краткое содержание дисциплины Теория спорта как наука и учебная дисциплина. Основные понятия теории спорта. Общая характеристика физической культуры и спорта. Классификация видов спорта. Определение статуса спортсмена, его права и обязанности. Основные направления развития спортивного движения. Общая характеристика системы спортивной подготовки. Определение системы спортивной подготовки. Соревновательная деятельность в системе спортивной подготовки. Система тренировки. Факторы, повышающие эффективность тренировочной и соревновательной деятельности. Система спортивных соревнований и характеристика соревновательной деятельности. Определение соревновательной деятельности и ее структура. Классификационные подходы и систематизация соревновательной деятельности. Определения спортивных достижений и спортивных результатов. Их значимость и критерии оценки. Факторы, влияющие на динамику спортивных достижений. Тенденции развития спортивных достижений. Средства и методы спортивной тренировки, тренировочные и соревновательные нагрузки. Специфические черты базовых закономерностей спортивной тренировки. Основы построения многолетней спортивной тренировки. Критерии и подходы в диагностике индивидуальной спортивной предрасположенности. Основные концепции и технология построения больших, средних и микро - циклов в спортивной подготовке. Структура управления процессов совершенствования спортивного мастерства. Использование условий внешней среды для повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности. 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Планируемые результаты освоения ОП ВО (компетенции) Планируемые результаты обучения по дисциплине (ЗУНы) ПК - 8 способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки, медико - биологических и психологических основах и технологии тренировки в избранном виде спорта, санитарно - гигиенических основах деятельности в сфере физической культуры и спорта Знать:истоки и эволюцию теории спортивной тренировки. Уметь:реализовывать в тренировочном процессе принципы спортивной тренировки Владеть:технологиями тренировки в избранном виде спорта. ПК - 9 способностью формировать мотивацию к занятиям избранным видом спорта, воспитывать у обучающихся моральные принципы честной Знать:принципы честной спортивной конкуренции. Уметь:формировать мотивацию занятиям спортивной конкуренции избранным видом спорта у обучающихся. Владеть:навыками воспитания у обучающихся моральных принципов честной спортивной конкуренции. ПК - 10 способностью реализовывать систему отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта с использованием современных методик по определению антропометрических, физических и психических особенностей обучающихся Знать:теоретико - методологические основы спортивного отбора и спортивной ориентации, этапы отбора, современные методики определения антропометрических, физических и психических особенностей обучающихся. Уметь:осуществлять взаимосвязь между стадиями и этапами ориентации и отбора в процессе многолетней подготовки. Владеть:навыками реализации системы отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта . ОПК - 12 способностью использовать накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности, полученные знания об особенностях личности обучающихся для воспитания патриотизма, профилактики девиантного поведения, формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях физической культурой Знать:основы теории спорта. Уметь:передавать накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности обучающимся для формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях физической культурой. Владеть:навыками создания потребности в регулярных занятиях физической культурой на основе накопленных в области физической культуры и спорта духовных ценностей. ПК - 14 способностью совершенствовать индивидуальное спортивное мастерство в процессе тренировочных занятий, владением в соответствии с особенностями избранного вида спорта техникой движений, технико - тактическими действиями, средствами выразительности Знать:стадии и этапы процесса становления и совершенствования технического мастерства, критерии технического мастерства и способы его оценки. Уметь:реализовывать в спортивной тренировке принцип направленности к высшим достижениям, углубленной специализации и индивидуализации. Владеть:навыками определения состояния соревновательной готовности спортсмена и методом управления стартовыми состояниями. 3. Место дисциплины в структуре ОП ВО Перечень предшествующих дисциплин, видов работ учебного плана Перечень последующих дисциплин, видов работ Б.1.21 Теория и методика физической культуры, ДВ.1.05.02 Технологии подготовки спортсменов Не предусмотрены Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин: Дисциплина Требования Б.1.21 Теория и методика физической культуры Знать: основные закономерности формирования физических способностей. Уметь: развивать физические качества. Владеть: методиками развития физических способностей. ДВ.1.05.02 Технологии подготовки спортсменов Знать: основные стадии и этапы совершенствования технической подготовленности, структуру тактической подготовленности. Уметь: оценивать спортивно - техническое мастерство, выявлять факторы, влияющие на тактику соревновательной деятельности. Владеть: методиками технической и тактической подготовки. 4. Объём и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.е., 108 ч. Вид учебной работы Всего часов Распределение по семестрам в часах Номер семестра 10 Общая трудоёмкость дисциплины 108 108 Аудиторные занятия 12 12 Лекции (Л) 8 8 Практические занятия, семинары и (или) другие виды аудиторных занятий (ПЗ) 4 4 Лабораторные работы (ЛР) 0 0 Самостоятельная работа (СРС) 96 96 Подготовка к зачету 18 18 Самостоятельное изучение тем дисциплины 78 78 Вид итогового контроля (зачет, диф.зачет, экзамен) - зачет 5. Содержание дисциплины № раздела Наименование разделов дисциплины Объем аудиторных занятий по видам в часах Всего Л ПЗ ЛР 1 Современные тенденции развития спорта 6 4 2 0 2 Система спортивной подготовки 6 4 2 0 5.1. Лекции № лекции № раздела Наименование или краткое содержание лекционного занятия Кол - во часов 1 1 Теория спорта как наука и учебная дисциплина. Основные понятия теории спорта. Общая характеристика физической культуры и спорта. Классификация видов спорта. Определение статуса спортсмена, его права и обязанности. Основные направления развития спортивного движения. 2 2 1 Общая характеристика системы спортивной подготовки. Определение системы спортивной подготовки. Соревновательная деятельность в системе спортивной подготовки. Система тренировки. Факторы, повышающие эффективность тренировочной и соревновательной деятельности. Система спортивных соревнований и характеристика соревновательной деятельности. Определение соревновательной деятельности и ее структура. Классификационные подходы и систематизация соревновательной деятельности. 2 3 2 Средства и методы спортивной тренировки, тренировочные и соревновательные нагрузки.Основы построения многолетней спортивной тренировки. Специфические черты базовых закономерностей спортивной тренировки. 2 4 2 Основные концепции и технология построения больших тренировочных циклов. Основные технологические подходы к построению средних циклов подготовки. Основные технологические подходы к построению микроциклов. 2 5.2. Практические занятия, семинары № занятия № раздела Наименование или краткое содержание практического занятия, семинара Кол - во часов 1 1 Социальные функции спорта. Соревновательная деятельность в системе спортивной подготовки. Календарный план спортивных мероприятий и индивидуализированная система состязаний. Тенденции многолетней динамики соревновательной практики спортсменов. 2 2 2 Максимальная и углубленная индивидуализация тренировочно - соревновательного процесса. Сочетание в спортивной тренировке постепенности и предельности, опережающих и стабилизирующих тенденций. 2 5.3. Лабораторные работы Не предусмотрены 5.4. Самостоятельная работа студента Выполнение СРС Вид работы и содержание задания Список литературы (с указанием разделов, глав, страниц) Кол - во часов Подготовка к зачету Основная и дополнительная литература. конспекты лекций и материалы практических занятий 18 Роль и место специальной силовой подготовки в процессе становления спортивного мастерства в избранном виде спорт а Верхошанский, Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2013. — С. 15 - 64. 12 Особенности проявления силы мышц спортсмена у условиях тренировки Верхошанский, Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2013. — С. 65 - 118 8 Современные методики развития силы в процессе тренировки в избранном виде спорта Верхошанский, Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2013. — С.168 - 214 8 Фэйр плэй - основа нравственности в спорте (на примерах в избранном виде спорта) Литература подбирается самостоятельно 8 Определения спортивных достижений и Фискалов, В.Д. Спорт и система 6 спортивных результатов. Их значимость и критерии оценки. Факторы, влияющие на динамику спортивных достижений. Тенденции развития спортивных достижений. подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. Изучение проблем развития массового спорта в России, коммерциализации и профессионализации спорта и организации «честной игры» (фэйр плэй) Фискалов, В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. 8 Критерии и подходы в диагностике индивидуальной спортивной предрасположенности. Организационные и методические аспекты отбора. Фискалов, В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. 6 Структура управления процессов совершенствования спортивного мастерства. Фискалов, В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. 6 Использование условий внешней среды для повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности. Фискалов, В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. 6 Модели построения тренировочных микроциклов (Матвеев Л.П., по Верхошанский Ю.В., Бондарчук А.П.) Фискалов, В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. 5 Сочетание занятий с различными нагрузками. Желательные и нежелательные сочетания нагрузок разной направленности в рамках одного занятия. Фискалов, В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. 5 6. Инновационные образовательные технологии, используемые в учебном процессе Инновационные формы учебных занятий Вид работы (Л, ПЗ, ЛР) Краткое описание Кол - во ауд. часов Презентации лекций Лекции Презентационная форма лекций 8 Собственные инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе Не предусмотрены Использование результатов научных исследований, проводимых университетом, в рамках данной дисциплины: нет 7. Фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7.1. Паспорт фонда оценочных средств Наименование разделов дисциплины Контролируемая компетенция ЗУНы Вид контроля (включая текущий) №№ заданий Все разделы ПК - 8 способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки, медико - биологических и психологических основах и технологии тренировки в избранном виде спорта, санитарно - гигиенических основах деятельности в сфере физической культуры и спорта Зачет №1 - 59 Все разделы ПК - 9 способностью формировать мотивацию к занятиям избранным видом спорта, воспитывать у обучающихся моральные принципы честной спортивной конкуренции Зачет №60 Все разделы ОПК - 12 способностью использовать накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности, полученные знания об особенностях личности обучающихся для воспитания патриотизма, профилактики девиантного поведения, формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях физической культурой Зачет №1 - 18,60 Все разделы ПК - 14 способностью совершенствовать индивидуальное спортивное мастерство в процессе тренировочных занятий, владением в соответствии с особенностями избранного вида спорта техникой движений, технико - тактическими действиями, средствами выразительности Зачет №8,9,11 - 16,33,34 Все разделы ПК - 10 способностью реализовывать систему отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта с использованием современных методик по определению антропометрических, физических и психических особенностей обучающихся Зачет №54 - 57 7.2. Виды контроля, процедуры проведения, критерии оценивания Вид контроля Процедуры проведения и оценивания Критерии оценивания Зачет Зачет проводится в форме устного опроса. В аудитории, где проводится зачет, должно одновременно присутствовать не более 6 – 8 студентов. Каждому студенту задается по одному вопросу из каждого раздела, выносимого на зачет. При неправильном ответе студенту могут быть заданы уточняющие или новые вопросы из этого раздела. Тема считается освоенной, если студент смог ответить на 65% вопросов, заданных по этому разделу. Зачтено: выставляется студенту, который освоил все разделы, вынесенные на зачет. Дополнительным условием получения оценки «зачтено» могут стать хорошие успехи и систематическая активная работа на практических занятиях. Не зачтено: выставляется студенту, который не освоил хотя бы один раздел. 7.3. Типовые контрольные задания Вид Типовые контрольные задания контроля Зачет 1 Определение исходных понятий: «спорт», «подготовка спортсмена», «подготовленность», «система спортивной подготовки», «спортивная тренировка», «тренированность», «спортивная форма». 2 Сущность и функции спорта. 3 Структура современного спортивного движения (направления, разделы, формы спорта). 4 Понятия «спортивный результат», «спортивное достижение», «спортивный рекорд»; их отличительные признаки и взаимосвязь. Классификация спортивных достижений, их измерение и критерии оценивания. 5 Факторы, обуславливающие уровень спортивных достижений. Тенденции развития спортивных достижений. 6 Структура спортивных достижений. 7 Соревновательная деятельность спортсмена как функциональное и структурное ядро спортивных соревнований Система спортивных соревнований. 8 Цель, задачи и характерные черты подготовки спортсмена. 9 Средства спортивной подготовки, их общая характеристика. 10 Основные принципы, реализуемые в спортивной тренировке, их значение в деятельности тренера. 11 Принцип направленности к высшим достижениям, углубленной специализации и индивидуализации, его реализация в спортивной тренировке. 12 Принцип непрерывности тренировочного процесса, его реализация в спортивной тренировке. 13 Принцип единства постепенности увеличения нагрузки и тенденции к максимальным нагрузкам, его реализация в спортивной тренировке. 14 Принцип волнообразности и вариативности нагрузок, его реализация в спортивной тренировке. 15 Принцип цикличности тренировочного процесса, его реализация в спортивной тренировке. 16 Принцип единства и взаимосвязи структуры соревновательной деятельности и структуры подготовленности, его реализация в спортивной тренировке. 17 Основные группы методов, используемых в подготовке спортсменов и их назначение. Критерии выбора методов спортивной тренировки. 18 Нагрузка и отдых как специфические компоненты методов физических упражнений, их виды. Приемы дозирования и регулирования нагрузки в практике спортивной тренировки. 19 Методы, используемые в процессе физической подготовки спортсмена: строго регламентированного упражнения и частично регламентированного упражнения. 20 Методы, используемые в тактической подготовке спортсмена: словесные, наглядные, практические. 21 Методы, используемые в психологической подготовке спортсмена. 22 Методы, применяемые в технической подготовке спортсмена: неспецифические и специфические. 23 Методы теоретической подготовки спортсменов. 24 Методы, применяемые в процессе интегральной подготовки. 25 Понятия «стратегия» и «спортивная тактика». Особенности и виды спортивной тактики: тактическое мастерство и критерии его оценки. 26 Задачи, средства и методика тактической подготовки спортсмена. 27 Понятие «психологическая подготовка». Структура психологической подготовленности. Показатели уровня психологической подготовленности. 28 Задачи, средства и методы формирования мотивации занятий спортом. 29 Задачи, средства и методы воспитания волевых качеств. 30 Задачи, средства и методические приемы идеомоторной тренировки. 31 Психологическая напряженность в процессе тренировочной и соревновательной деятельности; задачи, средства и методы ее регулирования. 32 Состояния соревновательной готовности спортсмена. Задачи, средства и методы управления стартовыми состояниями. 33 Понятия «спортивная техника», «техническая подготовка», «техническая подготовленность», «техническое мастерство», их взаимосвязь между собой. Структура и уровни технической подготовленности. 34 Стадии и этапы процесса становления и совершенствования технического мастерства. Критерии технического мастерства и способы его оценки. 35 Контроль над уровнем технической подготовленности: составляющие технической подготовленности, виды оценок. 36 Понятия «интеллектуальная подготовка», «интеллектуальная подготовленность». Система интеллектуальных умений и навыков, их роль в подготовке спортсмена на разных этапах многолетней подготовки спортсмена. 37 Основные разделы интеллектуальной подготовки спортсмена. Формы ее проведения, взаимосвязь с другими видами подготовки спортсмена. 38 Понятия «интегральная подготовка», «интегральная подготовленность», их структура. Задачи, средства и методические пути повышения эффективности интегральной подготовки спортсмена. 39 Определение понятия «структура тренировочного процесса», ее виды. Понятие о макроструктуре тренировки. Факторы, обусловливающие структуру и продолжительность макроциклов; виды макроциклов. 40 Варианты построения годичной тренировки. Условия, определяющие продолжительность периодов подготовки в пределах отдельного тренировочного года. 41 Подготовительный период: направленность, варианты структуры, основные задачи, средства и методы; особенности динамики нагрузок; соотношение видов подготовки. 42 Соревновательный период: направленность, варианты структуры, типичные задачи, средства и методы; особенности динамики нагрузок, соотношение видов подготовки. 43 Переходный период: направленность, типичные задачи, средства и методы; особенности динамики нагрузок; соотношение видов подготовки; факторы, регламентирующие продолжительность и основные подходы к содержанию переходного периода. 44 Спортивная тренировка как многолетний процесс. 45 Понятие о мезоциклах тренировки, их определяющие черты и закономерности построения. Факторы, обусловливающие структуру мезоциклов. Типы мезоциклов. 46 Понятие о микроциклах тренировки, их определяющие черты и закономерности построения. Факторы, определяющие структуру и продолжительность микроциклов. Типы микроциклов. 47 Факторы, определяющие структуру отдельного занятия. Типы занятий. Варианты сочетания занятий в одном тренировочном дне. 48 Понятия «планирование», «план», «программа». Виды и значение планирования в управлении тренировочным процессом. 49 Перспективное планирование, его структура и содержание; факторы, определяющие структуру и продолжительность многолетней подготовки; основные разделы и содержание планов многолетней подготовки. 50 Текущее планирование, его структура и содержание. Планы макроциклов типа годичных и полугодичных; планы мезоциклов; планы микроциклов. 51 Оперативное планирование, его структура и содержание: планы тренировочного дня; планы отдельного занятия. 52 Контроль и учет в спортивной подготовке: цель, предмет и виды. Схема организации комплексного контроля. Виды показателей, используемые в процессе контроля и учета, требования к ним. 53 Понятие «управление» в спортивной тренировке, основные группы операций, объект и цель управления, виды управления, основной принцип, общая схема управления в спортивной тренировке. 54 Понятие о спортивном отборе. Классификация отбора в спорте. Общая схема управления процессом отбора. Критерии, методы и организация отбора. 55 Понятие о спортивной ориентации. Стадии спортивной ориентации. Критерии, методы и организация спортивной ориентации. 56 Теоретико - методологические основы спортивного отбора и спортивной ориентации. 57 Взаимосвязь между стадиями и этапами ориентации и отбора в процессе многолетней подготовки. 58 Средства восстановления и стимуляции работоспособности в системе подготовки. 59 Построение системы подготовки и соревновательной деятельности в связи с факторами природной среды. 60 Принципы «честной игры» (фэйр плэй). 8. Учебно - методическое и информационное обеспечение дисциплины Печатная учебно - методическая документация а) основная литература: 1. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта Учеб. пособие для высш. и сред. учеб. заведений физ. культуры Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 3 - е изд., стер. - М.: Академия, 2004. - 478, [1] с. б) дополнительная литература: 1. Матвеев, Л. П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты Л. П. Матвеев. - 4 - е изд., испр. и доп. - СПб. и др.: Лань, 2005. - 377, [1] с. в) отечественные и зарубежные журналы по дисциплине, имеющиеся в библиотеке: г) методические указания для студентов по освоению дисциплины: 1. Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине "Основы теории спорта" из них: учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студента: 2. Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине "Основы теории спорта" Электронная учебно - методическая документация № Вид литературы Наименование разработки Ссылка на инфор - мационный ресурс Наименование ресурса в электронной форме Доступность (сеть Интернет / локальная сеть; авторизованн ый / свободный до - ступ) 1 Основная литература Фискалов, В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 392 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/1 0839 — Загл. с экрана. https://e.lanbook.c om/ Электронно - библиотечная система Издательства Лань Интернет / Авторизованн ый 2 Дополнитель Единая всероссийская https://e.lanbook.c Электронно - Интернет / ная литература спортивная классификация 2015 – 2018 гг. (зимние виды спорта). [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Спорт, 2016. — 134 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/7 9290 — Загл. с экрана. om/ библиотечная система Издательства Лань Авторизованн ый 3 Дополнитель ная литература Попов, И.В. ЕДИНАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ СПОРТИВНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ/ Летние виды спорта 2014 – 2017 гг. Часть 1/ Виды спорта, включенные в программу Игр Олимпиады. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Спорт, 2016. — 120 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/8 9996 — Загл. с экрана. https://e.lanbook.c om/ Электронно - библиотечная система Издательства Лань Интернет / Авторизованн ый 4 Дополнитель ная литература Верхошанский, Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2013. — 216 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/1 1816 — Загл. с экрана. https://e.lanbook.c om/ Электронно - библиотечная система Издательства Лань Интернет / Авторизованн ый 5 Основная литература Фискалов, В.Д. Теоретико - методические аспекты практики спорта: учебное пособие. [Электронный ресурс] / В.Д. Фискалов, В.П. Черкашин. — Электрон. дан. — М. : Спорт, 2016. — 352 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/7 9302 — Загл. с экрана. https://e.lanbook.c om/ Электронно - библиотечная система Издательства Лань Интернет / Авторизованн ый 9. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса Перечень используемого программного обеспечения: Нет Перечень используемых информационных справочных систем: 1. - Консультант Плюс(31.07.2017) 10. Материально - техническое обеспечение дисциплины Вид занятий № ауд. Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, предустановленное программное обеспечение, используемое для различных видов занятий Лекции 103 (6) Основное оборудование

Приложенные файлы

  • pdf 22358083
    Размер файла: 165 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий