– новые виды лепки, аппликации, мозаики, плетения Мозаика из газетных комочков. Подарок своими руками ( 9ч) 1 Обрывная аппликация из журнальной бумаги и фантиков 2 Мозаика из кусочков пластиковых трубочек 3 Мозаика из фольги 4 Плетение.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные результаты – объяснять свои чувства и ощущения от созерцаемых произведений искусства, объяснять своѐ отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, рассуждать и обсуждать их с одноклассниками; – объяснять свои чувства и ощущения от созерцаемых произведений искусства, объяснять своѐ отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей; – самостоятельно определять и описывать свои чувства и ощуще ния, возникающие в результате созерцания, рассуждения, обсуждения наблюдаемых объектов, результатов трудовой деятельности человека - мастера; – в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какое мнение принят ь (своѐ или другое, высказанное в ходе обсуждения). Метапредметные результаты Регулятивные универсальные учебные действия: – определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; учиться совместно с учителем выявлять и формулировать учебную проблему (в ходе анализа предъявляемых заданий, образцов изделий); – учиться планировать практическую деятельность на уроке; – с помощью учителя отбирать наиболее подходящие для выполнения задания материалы и инструменты; – учиться предлагать свои конструкторско - технологические приѐмы и способы выполнения отдельных этапов изготовления изделий (на основе продуктивных заданий в учебнике); – работая по совместно составленному плану, использовать необходимые средства (рисунки, инструкционные карты, при способления и инструменты), осуществлять контроль точности выполнения операций (с помощью сложных по конфигурации шаблонов, чертежных инструментов); – определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем. Познавательные универсальны е учебные действия: – ориентироваться в своей системе знаний и умений: понимать, что нужно использовать пробно - поисковые практические упражнения для открытия нового знания и умения; – добывать новые знания: находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях (в учебнике для этого предусмотрен словарь терминов); – перерабатывать полученную информацию: наблюдать и самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы. Коммуникативные универсальные учебные действия: – донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста); – слушать и понимать речь других; – вступать в беседу и обсуждение на уроке и в жизни; – договариваться сообща; Предметные результаты Учащийся научится: – лепить из пластилина способом вытягивания; – вырезать из бумаги по криволинейному контуру; – вырезать из бумаги полоски на глаз; – обрывать бумаж ные детали по намеченному контуру; – плести разными способами из различных материалов; – выполнять шов «вперед иголку» по криволинейному контуру; – пришивать пуговицы с четырьмя отверстиями разными способами; – экономно размещать детали на бумаге и ткани р азными способами; – соединять детали разными способами; – ориентироваться в задании, данном в виде натурального образца, рисунка; – ориентироваться в задании, где ученику предоставляется возможность выбора материалов и способов выполнения задания; – планир овать последовательность выполнения действий по образцу; – контролировать свои действия в процессе выполнения работы и после ее завершения; – создавать образы по собственному замыслу. Учащийся будет знать (на уровне представлений): – об истории возникновения лепки из глины и плетения для бытовых нужд; – о возникновении аппликации, мозаики, оригами как видов искусства; – новые термины, данные в учебнике; – свойства новых материалов; – новые свойства уже встречавшихся материалов; – новые приемы р азметки деталей из бумаги: с помощью копировальной бумаги, линейки, на глаз, на просвет; – новые приемы разметки ткани: с помощью шаблонов, копировальн ой бумаги; – новые способы соединения деталей: с помощью ниток, проволоки; – новые виды лепки, аппликации, мозаики, плетения; Содержание учебного предмета Раздел 1 . Мир природы. Объемная аппликация из бумаги на бумажной основе. Объемная аппликация из бумаги, приклеенной на бумажную основу. Объемная аппликация из природных материалов на бумажной основе. Лепка. Рисунок на пластилине. Лепка из теста. Мозаика из бумаги. Мозаика из газетных комочков. Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги. Объемная мозаика из гофрированной бумаги. Художественное складывание. Складываем «гормошкой». Художествен ное складывание. Оригами. Оригами из бумажного квадрата по схеме. Складываем из ткани. Раздел 2. Подарок своими руками. Обрывная аппликация из журнальной бумаги и фантиков. Мозаика из кусочков пластиковых трубочек. Мозаика из фольги. Плетение. История пл етения. Косое пл етение в четыре пряди . Прямое плетение из полосок бумаги . Узелковое плетение. Макраме . Объемное моделирование и конструирование из бумаги. Игрушки из бумажных полосок . Раздел 3. Мир сказочных героев . Лепка. История появления. Лепка конс трук тивным способом. Обрубовка. Лепка из целого куска п ластилина способом вытягивания. Аппликация из ткани, приклеенной на бумагу, на картонной основе . Аппликация из разных материалов . Мозаика из частей квадрата и прямоугольника . Аппликация из разных геометри ческих фигур . Художественные образы из готовых форм . Раздел 4 . Уютный дом . Шитье и вышивание. Пуговицы в поделках . Аппликация. Делаем прическу . Модели из крупных кор обок. Многоэтажный дом. Гараж. Урок - фантазия Тематическое планирование № п / п Тема урока Количество часов Мир природы (12 ч) 1 Объемная аппликация из бумаги на бумажной основе 1 2 Объемная аппликация из бумаги, приклеенной на бумажную основу 1 3 Объемная аппликация из природных материалов на бумажной основе 1 4 Лепка. Рисунок на пластилине 1 5 Лепка из теста 1 6 Мозаика из бумаги. Мозаика из газетных комочков 1 7 Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги 1 8 Объемная мозаика из гофрированной бумаги 1 9 Художественное складывание. Складываем «гормошкой» 1 10 Художественное складывание. Оригами 1 11 Оригами из бумажного квадрата по схеме 1 12 Складываем из ткани 1 Подарок своими руками ( 9ч) 1 Обрывная аппликация из журнальной бумаги и фантиков 1 2 Мозаика из кусочков пластиковых трубочек 1 3 Мозаика из фольги 2 4 Плетение. История плетения 1 5 Косое плетение в четыре пряди 1 6 Прямое плетение из полосок бумаги 1 7 Узелковое плетение. Макраме 1 8 Объемное моделирование и конструирование из бумаги. Игрушки из бумажных полосок 1 Мир сказочных героев (8 ч) 1 Лепка. История появления. 1 2 Лепка конструктивным способом. Обрубовка 1 3 Лепка из целого куска пластилина способом вытягивания. 1 4 Аппликация из ткани, приклеенной на бумагу, на картонной основе 1 5 Аппликация из разных материалов 1 6 Мозаика из частей квадрата и прямоугольника 1 7 Аппликация из разных геометрических фигур 1 8 Художественные образы из готовых форм 1 Уютный дом (5 ч) 1 Шитье и вышивание 1 2 Пуговицы в поделках 1 3 Аппликация. Делаем прическу 1 4 Модели из крупных коробок. Многоэтажный дом. Гараж. 1 5 Урок - фантазия 1

Приложенные файлы

  • pdf 22358523
    Размер файла: 359 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий