правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм — каждая структурная часть отчета начинается с нового листа М.: МГТУ ГА, Университетская книга, 2007 – 472 с 2. Полякова И.Ф., Чинючин Ю.М. Основы


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
элементов авиационных электрических машин; Владеть: - навыками изготовления отдельных элементарных деталей электро и приборного оборудования; - навыками сборки, регулировки узлов и блоков электро и приборного оборудования; ПК - 13 способностью к размещению, использованию и обслуживанию технологического оборудования и контрольно - поверочной аппаратуры в соответствии с требованиями технологической документации Знать: - основы государст венного регулирования и управления в сфере технической эксплуатации АЭС и ПНК; - систему стандартизации и взаимозаменяемости конструкционных и других основных групп материалов. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – производить подгот овку рабочего места, инструмента, приспособлений, расходного материала к выполнению работ; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудования; – производить контроль качества выполненных работ. Владеть: – технологией выполнения пайки и элементарных электромонтажных операций; – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой, ПК - 14 способностью выполнять профессиональные первичные умения, включая слесарные операции, изготовление и ремонт простых деталей, сборку узлов для обеспечения исправности, работоспособности и готовности авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов к их использованию по назначению и с наименьшими эксплуатационными расходами Знать: - свойства систем АЭС и ПНК, как объектов те хнической эксплуатации; - содержание и программы технического обслуживания и ремонта АЭС и ПНК; - технологические основы технического обслуживания и ремонта. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – производить пайку и различные виды соединений проводов между собой; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудования; Владеть: – представлением о назначении и видах ремонта авиационного оборудования; – представлением о методах ремонта бортовой электрической сети ВС; – представлением об эксплуатационных характеристиках ЛА и оборудования ПК - 16 способностью применять средства наземного обслуживания Знать: - авиационные конструкционные материалы и физическую сущность процессов изменения их авиационной техники, контрольно - измерительной аппаратуры, средств механизации и автоматизации производственных процессов, средств вычислительной техники свойств; - критерии оценки свойств основных групп материалов, применяемых в авиационных электросистем и пилотажно - навигационных ком плексов; - основы получения конструкционных материалов и переработки их в изделия, применяемые при производстве, эксплуатации и ремонте АЭС и ПНК; Уметь: – читать несложные чертежи и схемы; – выполнять элементарные технологические операции по обслуживанию АО; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков – производить контроль качества выполненных работ; – применять меры безопасности при выполнении работ . Владеть: – технологией выполнения элементарных технологических операций по обслуживанию ; – представле нием о видах технического обслуживания и ремонта авиационного оборудования; – представлением об эксплуатационных характеристиках ЛА и оборудования. ПК - 17 готовностью к проведению контроля, диагностирования, прогнозирования технического состояния, регулир овочных и доводочных работ, испытаний и проверки работоспособности авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов Знать: - состав, размещение и особенности эксплуатации авиационных элктросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушн ого судна Уметь: проводить анализ статических характеристик, устойчивости и качества работ авиационных элктросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушного судна Владеть: – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой - методами управления техническим состоянием авиационной техники; - методами управления информационным и материально - техни ческим состоянием процессов технической эксплуатации авиационной техники Место практики в структуре ОПОП Производственная, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности направления подготовки 25.03.02 Техническая эксплуатация авиационных эелектросистем и пилотажно - навигационных комплексов проходит в течение шестого семестра для обучающихся очной формы обучения, и по завершению шестого семестра заочной формы обучения. Для прохождения данной практики требуются компетенции, полученные ранее при изучении таких дисциплин, как «Техническая диагностика», «Основы технической эксплуатации авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов», «Авиационные приборы». Получ енные в ходе практики результаты могут быть использованы для прохождения следующих дисциплин «Электрофицированное оборудование воздушных судов», «Техническое обслуживание и ремонт авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов» и «Системы автоматического управления полетом». Краткое содержание практики Повторение охраны труда и пожарной безопасности. В разделе рассматриваются основные требования по охране труда на авиапредприятии, а так же требования охраны труда. Атмосфера. Общие сведения. В разделе рассматриваются общие понятия об атмосфере. Рассматривается состав, а так же основные аэродинамические свойства воздуха. Авиационные приборы. Общие сведения. Рассмотрение авиационного оборудования на самолете ТУ - 154 . В разделе рассматри ваются авиационные приборы на примере самолета ТУ - 154. Принципы заложенные в основу работы авиационных приборов. Форма промежуточной аттестации Зачёт с оценкой 1. Вид практики, способ и форма (формы) ее проведения 1.1. Вид практики – производственная. 1.2. Тип производственной практики: Практика по получению профессиональных умений и опыта профдеятельности. 1.3. Способы проведения – выездная. 1.4. Форма проведения практики – дискретно. Производственная практика – практическая часть образовательного процесса подготовки обучающихся, проходящая на различных предприятиях в условиях реального производства и(или) в структурных подразделениях университета. Базовыми для прохождения практик являю тся предприятия: УАТЦ СибГУ, эксплуатационные предприятия РФ с которыми имеются договоры на проведение практики (кроме студентов заочного обучения, работающих по специальности в эксплуатирующем предприятии) . Во время данной практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического и учебно - практического обучения, приобретение обучающимися практических навыков работы, углубления и закрепления знаний, умений и навыков. Цель прохождения практики – формирование у студентов навыков работ провод имых при техническом обслуживании летательных аппаратов и двигателей на примере одного конкретного типа летательного аппарата. Задачами практики являются: изучение конкретного типа летательного аппарата второго класса, наработка навыков технического обслуж ивания летательного аппарата при текущем ремонте и периодическом обслуживании, поиск и устранение неисправностей, умение работать с технической документацией, умение составление и заполнение документации на техническое обслуживание летательного аппарата, 2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Код компетенции Содержание компетенции Планируемые результаты обучения при прохождении практики, соотнесен ные с планируемыми результатами освоения образовательной программы ПК - 12 способностью к участию в проведении комплекса планово - предупредительных работ по обеспечению исправности, работоспособности и готовности объектов авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов к испытаниям и эффективному использованию по назначению Знать: - структуру, организацию и планирование современного производства; - материалы, инструмент, приспособления, оборудование, применяемые при производстве электро и приборного оборудования; - технологию выполнения элементарных слесарно - электромонтажных операций при производстве агрегатов и узлов на предприятии; Уметь: - правильно организовать рабочее место при проведении сборочных и регулировочных работ с электро и приборным оборудованием с учетом требований техники безопасности; - использовать специальный инструмент, при работе с микросхемами, микросборками, при изготовлении элементов авиационных электрических машин; Владеть: - навыками изготовления отдельных эл ементарных деталей электро и приборного оборудования; - навыками сборки, регулировки узлов и блоков электро и приборного оборудования; ПК - 13 способностью к размещению, использованию и обслуживанию технологического оборудования и контрольно - поверочной аппаратуры в соответствии с требованиями технологической документации Знать: - основы государственного регулирования и управления в сфере технической эксплуатации АЭС и ПНК; - систему стандартизации и взаимозаменяемости конструкционных и других основных груп п материалов. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – производить подготовку рабочего места, инструмента, приспособлений, расходного материала к выполнению работ; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудовани я; – производить контроль качества выполненных работ. Владеть: – технологией выполнения пайки и элементарных электромонтажных операций; – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой, ПК - 14 способностью выполнять профессиональные первичные умения, включая слесарные операции, изготовление и ремонт простых деталей, сборку узлов для обеспечения исправности, работоспособности и готовности авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов к их использованию по назначению и с наименьшими эксплуатационными расходами Знать: - свойства систем АЭС и ПНК, как объектов технической эксплуатации; - содержание и программы технического обслуживания и ремонта АЭС и ПНК; - технологические основы технического обслуживания и ремонта. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – производить пайку и различные виды соединений проводов между собой; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудования; Владеть: – представлением о назначении и видах ремонта авиа ционного оборудования; – представлением о методах ремонта бортовой электрической сети ВС; – представлением об эксплуатационных характеристиках ЛА и оборудования ПК - 16 способностью применять средства наземного обслуживания авиационной техники, контрольно - измерительной аппаратуры, средств Знать: - авиационные конструкционные материалы и физическую сущность процессов изменения их свойств; - критерии оценки свой ств основных групп материалов, применяемых в авиационных механизации и автоматизации производственных процессов, средств вычислительной техники электросистем и пилотажно - навигационных комплексов; - основы получения конструкционных материалов и переработки их в изделия, применяемые при производстве, эксплуатации и ремонте АЭС и ПНК; Уметь: – читать несложные чертежи и схемы; – выполнять элементарные технологические операции по обслуживанию АО; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков – производить контроль качества выполненных работ; – применять меры безопасности при выполнении работ . Вл адеть: – технологией выполнения элементарных технологических операций по обслуживанию ; – представлением о видах технического обслуживания и ремонта авиационного оборудования; – представлением об эксплуатационных характеристиках ЛА и оборудования. ПК - 17 готовностью к проведению контроля, диагностирования, прогнозирования технического состояния, регулировочных и доводочных работ, испытаний и проверки работоспособности авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов Знать: - состав, размещен ие и особенности эксплуатации авиационных элктросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушного судна Уметь: проводить анализ статических характеристик, устойчивости и качества работ авиационных элктросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушного судна Владеть: – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой - методами управления техническим состоянием авиационной техники; - методами управления информационным и материально - техни ческим состоянием процессов техническо й эксплуатации авиационной техники 3. Место практики в структуре ОПОП Эксплуатационно - ремонтная практика направления подготовки 25.03.02 Техническая эксплуатация авиационных эелектросистем и пилотажно - навигационных комплексов проходит по завершению вось мого семестра для очной и заочной формы обучения. Для прохождения данной практики требуются компетенции, полученные ранее при изучении таких дисциплин, как «Электрофицированное оборудование воздушных судов», «Техническое обслуживание и ремонт авиационных э лектросистем и пилотажно - навигационных комплексов» и «Системы автоматического управления полетом». Полученные в ходе практики результаты могут быть использованы для прохождения следующих дисциплин «Конкретная авиационная техника» и написания ВКР. 4. Объем практики и ее продолжительность Очное обучение Объем практики:5 зачетных единиц. Продолжительность: 3 и 1/3 недели / 360 акад. Час . Заочное обучение Объем практики:5 зачетных единиц. Продолжительность: 3 и 1/3 недели / 360 акад. Час. 5. Содержани е практики № п/п Разделы (этапы) практики Виды работ на практике, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в акад. Часах) очн(заочн) Формы текущего контроля Код реализуемых компетенций 1 Повторение охраны труда и пожарной безопасности. Консультация по организации практики, самостоятельная работа практиканта Текущий контроль выполненных работ ПК - 12 ПК - 13 ПК - 14 ПК - 16 ПК - 17 2 Авиационные приборы. Общие сведения. Рассмотрение авиационного оборудования на самолете ТУ - 154. Лекция. Самостоятельная работа практиканта Текущий контроль выполненных работ 3 Принципы работы радиосвязного оборудования на ВС ГА Лекция. Самостоятельная работа практиканта Текущий контроль выполненных работ 4 Комплексы радиосвязного оборудование на примере ТУ - 154 Лекция. Самостоятельная работа практиканта Текущий контроль выполненных работ 5 Зачет 4 Зачет с оценкой 5.1 Организация практики, подготовительный этап Порядок организации и проведения практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования (ОПОП ВО), формы и способы её проведения, а так же виды практики обучающихся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Сибирский государственный ун иверситет науки и технологии имени академика М.Ф. Решетнева» (далее – университет) определяется Положением «Об организации практик обучающихся», утвержденным решением Ученого совета СибГАУ от 28.10.2016 №5 и введенное в действие приказом ректора от 14.11.2 016 № 1383. Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и навыков профессиональной деятельности) по направлению подготовки 25.03.01 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей проводится на базе УАТЦ СибГУ (для очной формы обучения), эксплуатационных авиационных предприятий различных форм собственности (для заочной формы обучения). Для руководства практикой, проводимой в профильной организации, назначаются руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско - преподавательскому составу университета (далее – руководитель практики от выпускающей кафедры), и руководитель (руководители) практики из числа работников профильной организации (далее – руко водитель практики от предприятия ). Руководитель практики от университета: - координирует организационные вопросы практики с дирекцией и(или) Центром трудоустройства студентов и выпускников (ЦТСВ); - составляет, совместно с руководителем(ями) практики от предп риятия , рабочий график (план) проведения практики; - разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики; - участвует в разработке программ практики; - организует и проводит организационные собрания обучающихся, либо принимает уча стие в проведении собраний; - выдает обучающимся дневники прохождения практики (при прохождении практики на эксплуатационных предприятиях), контролирует их заполнение; - взаимодействует с руководителем практики от предприятия , согласовывает с ним индивидуальн ые задания для обучающихся; - осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием её содержания требованиям, установленным ОПОП ВО; - оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при с боре материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики; - проводит аттестацию и оценивает результаты прохождения практики обучающимися; - отчитывается на выпускающей кафедре, представляя в течение двух недель после завершения практик и (в случае проведения практики в летний период, в течении двух недель после начала осеннего семестра) письменный отчет о проведении практики вместе с заключениями и предложениями по её совершенствованию. Руководитель практики от предприятия: - взаимодейств ует с руководителем практики от университета, и согласовывает с ним индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики; - составляет, совместно с руководителями практик от университета, рабочий график (план) проведения практики; - создает нео бходимые условия для выполнения программы практики, индивидуальных заданий; - разъясняют обучающимся круг выполняемых в период практики задач, не допускают использования обучающихся - практикантов на должностях, не предусмотренных программой практики и не соот ветствующих направлениям подготовки обучающихся; - обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда; - проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техни ки безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка. - контролируют выполнение обучающимися внутреннего трудового распорядка предприятия и дисциплины. 5.2 Самостоятельная работа Самостоятельная работа обучающегося включает выполнение индивидуального задания и общие задания. Общее задание предполагает выполнения следующих разделов: Повторение охраны труда и пожарной безопасности. В разделе рассматриваются основные требования по охране труда на авиапредприятии, а так же требования охраны труда. Авиационные приборы. Общие сведения. Рассмотрение авиационного оборудования на самолете ТУ - 154 . В разделе рассматриваются авиационные приборы на примере самолета ТУ - 154. Принципы заложенные в основу работы авиационных приборов. Принципы работы радиосвязного оборудования на ВС ГА В разделе рассматриваются основные понятия радиосвязи. Рассматриваются основные принципы заложенные в работу радиосвязного оборудования. Комплексы радиосвязного оборудование на примере ТУ - 154 В разделе ра ссматриваются принцип работы, состав и назначение радиокомплексов входящих в состав оборудования ВС ТУ - 154. 6. Обязанности обучающихся В соответствии с Положением «Об организации практик обучающихся» обучающиеся несут следующие обязанности: - прибыть на пр едприятие в установленные графиком учебного процесса сроки, для прохождения практики; - выполнять работы на практике, необходимые для выполнения индивидуальных заданий, предусмотренных программой практики; - соблюдать требования охраны труда и пожарной безоп асности, правил внутреннего трудового распорядка, а также распорядка установленного руководителем практики; - вести дневник практики (для бакалавров, специалистов) отчет (для магистров); - формировать отчёт о прохождении практики в соответствии с индивидуальным заданием на практику; - представить руководителю практики от предприятия дневник (для бакалавров, специалистов) отчет (для магистров); - представить руководителю от университета в срок не позже одной недели после окончания практики (в случае проведения практики в летний период, в течение одной недели после начала осеннего семестра) дневник и отчет (для бакалавров, специалистов) отчет (для магистров) о выполнении индивидуального задания. 7. Формы отчетности по практике 7.1 Правила заполнения д н евника прохождения практики обучающимся Рабочий график (план) проведения практики заполняется обучающимся на консультации по организации практики, совместно с руководителем практики. Индивидуальное задание выдается руководителем от кафедры на консультаци и по организации практики и заносится в дневник практики. Виды выполненных работ систематически заносятся обучающимся в дневник. Выводы обучающегося по итогам практики могут содержать: перечень выполняемых работ обучающегося на рабочем месте; самостоятельн ую работу обучающегося по выполнению индивидуального задания и его предложения. Отзыв о практике заполняется руководителем практики от предприятия, где отмечается полученные навыки, характеристика работы обучающегося и замечания. 7.2 Структура отчета Отч ет должен содержать сведения о выполненной, обучающимся работе в период практики и весь материал, отражающий выполнение индивидуального задания. Общими требованиями к отчету являются: полнота изложения, четкость построения, логическая последовательность, краткость и точность формулировки, орфографическая пунктуация и стилистическая грамотность. Содержание отчета должно полностью соответствовать положению о практике и включать соответствующие разделы. Отчёт должен содержать количество страниц печатного текста, согласно методическими указаниями к данному виду практики, оформленного в соответствии с п. 7.3 настоящей программы, включая: 1. титульный лист; 2. индивидуальное задание; 3. введение; 4. общая часть ( текст отчёта в соответствии с индивидуальным заданием); 5. заключение; 6. список используемых источников; 7. приложения (при необходимости). 1. Титульный лист является первой страницей отчета. 2. Задание на практику включает задания, выданные обучающемуся руководителем практики. 3. Во введении необходимо отразить основные поло жения, которые будут рассмотрены в отчете по практике. Объем введения не должен превышать 1 – 2 страницы печатного текста. 4. Общая часть (текст отчета в соответствии с индивидуальным заданием) должен включать формулировку задания и описание его решения. 5. Закл ючение должно содержать краткие выводы о выполненной работе по итогам практики. 6. Список используемых источников оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 - 2003. 7. В приложения могут быть включены: материалы, дополняющие отчёт; таблицы цифровых данных; иллюстрации вспомогательного характера; графики. 7.3 Требования к оформлению отчета Изложение текста и оформление отчёта выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105 - 05 и ГОСТ 6.30 - 97. В тексте отчёта не допускается применять сокращение слов, кроме установленных правилами русской орфографии ГОСТ 7.12 Отчет о производственной практике (технологической) выполняется в соответствии с о следующими требованиями: - шрифт основного те кста – Times New Roman , 14 пунктов, обычный, междустрочный интервал – одинарный, при форматировании текста следует устанавливать выравнивание абзацев по ширине, отступ первой строки абзаца – 1,25 см; - шрифт заголовков – Times New Roman , 16 пунктов, обычный; - шрифт подзаголовков Times New Roman , 14 пунктов, обычный; - номер страницы проставляют в правом верхнем углу на расстоянии не менее 10 мм от правого и верхнего обрезов. На титульном листе и на листах, соответствующих началу разделов, номера страниц не ставя т, но подразумевают, что отражается в последующей нумерации листов текстового документа; - поля в отчете должны иметь следующие размеры: левое – 25 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм; - каждая структурная часть отчета начинается с нового листа ; точка в конце заголовка структурной части не ставится; - заголовки отчета (введение, заголовки разделов, заключение) выравниваются по левому краю, остальные заголовки выравниваются по центру; - расстояние между заголовком и текстом при выполнении документа п ечатным способом должно быть равно двум одинарным интервалам. Расстояние между заголовками раздела и подраздела - по одному печатному интервалу; - при представлении табличного материала над таблицей через одну пустую строку таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием ее порядкового номера (сквозная нумерация) и тематического заголовка - приводимые в отчете иллюстрации (схема, диаграмма, график, технический рисунок, фотография) должны иметь порядковый номер (сквозная нумерация) и подрисуночную подпись через одну пустую строку; - отчет представляется на рецензию в сброшюрованном виде (листы должны быть скреплены по левому краю). 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике Оценочные средства для текущего контроля усп еваемости и промежуточной аттестации по итогам проведения практики сформированы и идут приложением к данной рабочей программе. 9. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики 9.1 Основная литература: 1. Воробьев В.Г ., Константинов В.Д. и др. Техническое обслуживание авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов. М.: МГТУ ГА, Университетская книга, 2007 – 472 с 2. Полякова И.Ф., Чинючин Ю.М. Основы технической эксплуатации и ремонта авиационной техники. М: МГТУ ГА, Университетская книга, 2006 – 1, 2 части 156 с. 9.2 Дополнительная литература 3. Акзигитов Р.А. Электрооборудование воздушных судов. - Учебное пособие. - СибГАУ - 2012г. 4. Барвинский А. П., Козлова Ф. Г. Электрооборудование самолетов. - Транспорт - 1981 г. 5. Клейменой Н.Г., Курбанов И.С., Максимов Н.В. Электрооборудование летательных аппаратов. - Транспорт - 1982г.; 6. Клейменов Г.Н. Теория автоматического электропривода, - Транспорт - 2003 г. 7. Полковников В.А. Электропривод летательных аппаратов. - М. МАИ - 2009г. 8. Кацман М.И. Электрические машины. - М. Высшая школа - 2005г, 9. Борисов К.Н. и др., Проектирование и расчет авиационных электроприборов. - Машиностроение - 1971 г.; 10. Чиликин М. Р, и др. Основы автоматизированного электропривода. - М.: Энергия - 1974 г. 11. Грузк ов С.А. Электрооборудование летательных аппаратов. - М. МЭИ - 2005г. 9.3 Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет» 1. Официальный сайт ФС ВТ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www / favt . ru / 2. Авиационный справочник [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. aviaport . ru /. 3. Авиационная документация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. aviaizdat . ru / . 10. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики Перечень программного обеспечения: 1. Операционная системы Windows 7 Professional или Linux 2. Microsoft Office 2007 (Word, PowerPoint) или LibreOffice 11. Материально - техническая база, необходимая для проведения практики База УАТЦ СибГУ или авиапредприятия, инструмент для ТО ВС, приспособления, шприц для запрессовки смазки, Регламент ТО, Технологические указания, Техническое описание, происходит приобретение обучающимися практических навыков работы, углубления и закреплени я знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения. Приложение А МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет науки и технологии имени академика М.Ф. Решетнева» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (приложение к программе практики) для проведения промежуточной аттестации по практике Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Направление подготовки 25.03.02 Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов Направленность (профиль) образовательной программы Техническое обслуживание и ремонт авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов Уровень высшего образования Бакалавриат (программа прикладного бакалавриата) Форма обучения очная, заочная Красноярск 2017 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике ____ Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ______ (наименование дисциплины/модуля) 1. Описание назначения и состава фонда оценочных средств Настоящий фонд оценочных средств (ФОС) входит в состав программы практики Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности наименование практики и предназначен для оценки планируемых результатов обучения – знаний, умений , навыков, характеризующих этапы формирования компетенций (п.2) в процессе изучения данной практики. ФОС включает в себя оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в форме зачета с оценкой . В состав ФОС вхо дят следующие оценочные средства: - комплект индивидуального задания на практику; - контрольные вопросы при защите отчета. 2. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2.1 Перечень компетенций, формируемых в процессе проведения практики Код компетенции Содержание компетенции Планируемые результаты обучения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы ПК - 12 способностью к участию в провед ении комплекса планово - предупредительных работ по обеспечению исправности, работоспособности и готовности объектов авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов к испытаниям и эффективному использованию по назначению Знать: - структуру, организацию и планирование современного производства; - материалы, инструмент, приспособления, оборудование, применяемые при производстве электро и приборного оборудования; - технологию выполнения элементарных слесарно - электромонтажных операций при произв одстве агрегатов и узлов на предприятии; Уметь: - правильно организовать рабочее место при проведении сборочных и регулировочных работ с электро и приборным оборудованием с учетом требований техники безопасности; - использовать специальный инструмент, при работе с микросхемами, микросборками, при изготовлении элементов авиационных электрических машин; Владеть: - навыками изготовления отдельных элементарных деталей электро и приборного оборудования; - навыками сборки, регулировки узлов и блоков электро и приборного оборудования; ПК - 13 способностью к размещению, Знать: - основы государственного регулировани я и использованию и обслуживанию технологического оборудования и контрольно - поверочной аппаратуры в соответствии с требованиями технологической документации управления в сфере технической эксплуатации АЭС и ПНК; - систему стандартизации и взаимозаменяемости конструкционных и других основных групп материалов. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – производить подготовку рабочего места, инструмента, приспособлений, расходного материала к выполнению работ; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудования; – производить контроль качества выполненных работ. Владеть: – технологией выполнения пайки и элементарных элек тромонтажных операций; – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой, ПК - 14 способностью выполнять профессиональные первичные умения, включая слесарные операции, изготовление и ремонт простых деталей, сборку узлов для обеспечения и справности, работоспособности и готовности авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов к их использованию по назначению и с наименьшими эксплуатационными расходами Знать: - свойства систем АЭС и ПНК, как объектов технической эксплуатации; - содержание и программы технического обслуживания и ремонта АЭС и ПНК; - технологические основы технического обслуживания и ремонта. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – производить пайку и различные виды соединений проводов между собой; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудования; Владеть: – представлением о назначении и видах ремонта авиационного оборудования; – представлением о методах ремонта бортовой электрической сети ВС; – представлением об экспл уатационных характеристиках ЛА и оборудования ПК - 16 способностью применять средства наземного обслуживания авиационной техники, контрольно - измерительной аппаратуры, средств механизации и автоматизации производственных процессов, средств вычислительной техники Знать: - авиационные конструкционные материалы и физическую сущность процессов изменения их свойств; - критерии оценки свойств основных групп материалов, применяемых в авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов; - основы получен ия конструкционных материалов и переработки их в изделия, применяемые при производстве, эксплуатации и ремонте АЭС и ПНК; Уметь: – читать несложные чертежи и схемы; – выполнять элементарные технологические операции по обслуживанию АО; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков – производить контроль качества выполненных работ; – применять меры безопасности при выполнении работ . Владеть: – технологией выполнения элементарных технологических операций по обслуживанию ; – представлением о видах техническог о обслуживания и ремонта авиационного оборудования; – представлением об эксплуатационных характеристиках ЛА и оборудования. ПК - 17 готовностью к проведению контроля, диагностирования, прогнозирования технического состояния, регулировочных и доводочных работ, испытаний и проверки работоспособности авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов Знать: - состав, размещение и особенности эксплуатации авиационных элктросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушного судна Уметь: про водить анализ статических характеристик, устойчивости и качества работ авиационных элктросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушного судна Владеть: – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой - методами управления техни ческим состоянием авиационной техники; - методами управления информационным и материально - техни ческим состоянием процессов технической эксплуатации авиационной техники 2.2 Этапы формирования и оценивания компетенций № Контролируемые разделы (темы) Код контролируемой компетенции (или ее части) Наименование оценочного средства 1 Повторение охраны труда и пожарной безопасности. ПК - 12 ПК - 13 ПК - 14 ПК - 15 ПК - 16 ПК - 17 Текущий контроль выполненных работ 2 Авиационные приборы. Общие сведения. Рассмотрение авиационного оборудования на самолете ТУ - 154. ПК - 12 ПК - 13 ПК - 14 ПК - 15 ПК - 16 ПК - 17 Текущий контроль выполненных работ 3 Принципы работы радиосвязного ПК - 12 Текущий контроль выполненных работ оборудования на ВС ГА ПК - 13 ПК - 14 ПК - 15 ПК - 16 ПК - 17 4 Комплексы радиосвязного оборудование на примере ТУ - 154 ПК - 12 ПК - 13 ПК - 14 ПК - 15 ПК - 16 ПК - 17 Текущий контроль выполненных работ 5 Повторение охраны труда и пожарной безопасности. ПК - 12 ПК - 13 ПК - 14 ПК - 15 ПК - 16 ПК - 17 Текущий контроль выполненных работ 3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 3.1 Комплект индивидуального задания на практику , формирование компетенции ПК - 12, ПК - 13, ПК - 14, ПК - 16, ПК - 17 3.1.1 Общее задание на практику Общее задание предполагает выполнения следующих разделов: Повторение охраны труда и пожарной безопасности. В разделе рассматриваются основные требования по охране труда на авиапредприятии, а так же требования охраны труда. Авиационные приборы. Общие сведения. Рассмотрение авиационного оборудования на самолете ТУ - 154 . В разделе рассматриваются авиационные приборы на примере самолета ТУ - 154. Принципы заложенные в основу работы авиационных приборов. Принципы работы радиосвязного оборудования на ВС ГА В разделе рассматриваются основные понятия радиосвязи. Рассматриваются основные принципы заложенные в работу радиосвязного оборудования. Комплексы радиосвязного оборудо вание на примере ТУ - 154 В разделе рассматриваются принцип работы, состав и назначение радиокомплексов входящих в состав оборудования ВС ТУ - 154. 3.2 Контрольные вопросы при защите отчета, формирование компетенций ПК - 12, ПК - 13, ПК - 14, ПК - 16, ПК - 17 Защита отчета проводится в последний день практики. Обучающийся отвечает на контрольные вопросы. 8. Система полного, динамического и статического давления. Состав, назначение, размещение. 9. Классификация высот 10. Что такое изобарическая поверхность? 11. Что такое стандартная атмосфера? Зависимость температуры и давления в стандартной атмосфере? 12. Анероидно - мембранные приборы на самолете ТУ - 154. 13. Принципы работы бврометрических высотомеров. Какие барометрические высотомеры вы знаете? Погрешности высотомеров. 14. Принцип работы вариом етров. Назначение. 15. Принцип работы барометрических указателей скорости. Виды скоростей. Комбинированные указатели скорости. Погрешности указателей скоростей. 16. Назначение, состав и принцип работы СВС ПН - 15 - 4. 17. Назначение, состав и принцип работы УВИД - 15Ф 18. Назна чение, состав и принцип работы АУАСП - 12КР 19. Назначение, принцип работы авиагоризонта АГР - 72А 20. Назначение, принцип работы МГВ - 1СК. Что такое жидкостная маятниковая коррекция? 21. БКК - 18, СНП - 1. Назначение, принцип работы. 22. ВК - 90. Назначение, принцип работы 23. ЭУП - 53МК - 500. Назначение, принцип работы 24. Магнитный компас. Назначение, принцип работы 25. Принципы измерения курса самолета. 26. Что такое девиация? Виды девиации. 27. Что такое полет по ортодромии и полет по локсодромии? 28. Что такое магнитное склонение? 29. Принцип работы курсовых систем. Назначение ТКС - П2 30. Комплект ТКС - П2. Назначение блоков. 31. Режим работы ТКС - П2. 32. Назначение СУИТ4 - 1Т 33. Комплект и работа измерительной части СУИТ4 - 1Т 34. Назначение, состав, принцип работы СИРТ - 1 - 2Т 35. Топливная система самолета ТУ - 1554 36. Аппаратура контро ля вибрации ИВ - 154. Назначение, состав, работа. 37. Система измерения масла СИМ2 - 4. Назначение, состав, работа. 38. ВПРТ - 44. Назначение, состав, работа. 39. ЭМИ - 3РТИ. Назначение, состав, работа. 40. ИТЭ - 1ТВ. Назначение, состав, работа. 41. Приборы контроля ВСУ. Назначение, со став, работа. 42. Кислородное оборудование самолета ТУ - 154. 43. 3 - х компонентный самописец К3 - 63. Назначение, регистрационные параметры. Проверка и обслуживание. 44. МСРП - 64М - 6. Назначение, комплект. 45. Основные разовые команды регистрируемые МСРП - 64М - 6. 46. Основные аналоговые команды регистрируемые МСРП - 64М - 6. 47. Реле и контакторы применяемые в ГА РФ. Обозначение реле и контакторов. 48. Какие предохранители применяются в ГА РФ. 49. Типы автоматов защиты сети. Принципы работы. Раздел 2. 50. Общие сведения и назначение радиооборудования 51. Радиосвязное оборудование. Назначение. СПУ, СГС, УКВ, КВ, МАРС - БМ, АРФА. 52. Радионавигационное оборудование. Назначение. ГРОЗА, ДИСС, РВ. 53. Ответчики. Назначение. СОМ - 64, СО - 70, СО - 70. 54. СПУ. Назначение, комплект, размещение, работа. 55. СГС. Назна чение, комплект, размещение, работа. 56. УКВ радиостанция БАКЛАН 20. Назначение, комплект, размещение, работа. 57. КВ радиостанция МИКРОН. Назначение, комплект, размещение, работа. 58. Аварийные радиостанции Р - 855, АРМ406П(С). Назначение, комплект, размещение, работа. 59. РИ - 65. Назначение, комплект, размещение, работа. 60. ССО. Назначение, комплект, размещение, работа. 61. МАРС - БМ. Назначение, комплект, размещение, работа. 62. РСБН - 2С(7). Назначение, комплект, размещение, работа. 63. КУРС - МП - 2. Назначение, комплект, размещение, работа. 64. К УРС - МП - 70. Назначение, комплект, размещение, работа. 65. СД - 67. Назначение, комплект, размещение, работа. 66. СД - 75. Назначение, комплект, размещение, работа. 67. Радиокомпасы АРК - 11, АРк - 15, АРК - У2. 68. РЛС «Гроза - 154». Назначение, комплект, размещение, работа. 69. РЛС «Гроз а - 154К». Назначение, комплект, размещение, работа. 70. ДИСС - 013. Назначение, комплект, размещение, работа. 71. РВ - 5М. Назначение, комплект, размещение, работа. 72. СОМ - 64. Назначение, комплект, размещение, работа. 73. СО - 70. Назначение, комплект, размещение, работа. СО - 72. Назначение, комплект, размещение, работа. 4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 4.1 Ответы на контрольные вопросы при защите отчета Оценка Показатели оценивания Критерии оценивания «5» (отлично) ПК - 12 Знать: - структуру, организацию и планирование современного производства; - материалы, инструмент, приспособления, оборудование, применяемые при производстве электро и приборного оборудования; - технологию выполнения элементарных слесарно - электромонтажных операций при производстве агрегатов и узлов на предприятии; Уметь: - правильно организовать рабочее место при проведении сборочных и регулировочных работ с электро и приборным оборудованием с учетом требо ваний техники безопасности; - использовать специальный инструмент, при работе с микросхемами, микросборками, при изготовлении элементов авиационных электрических машин; Владеть: - навыками изготовления отдельных элементарных деталей электро и приборного оборудования; - навыками сборки, регулировки узлов и блоков электро и приборного оборудования; ПК - 13 Знать: - основы государственного регулирования и управления в сфере технической эксплуатации АЭС и ПНК; - систему стандартизации и взаимозаменяемости констру кционных и других основных групп материалов. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – производить подготовку рабочего места, инструмента, приспособлений, расходного материала к выполнению работ; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудования; – производить контроль качества выполненных работ. Владеть: – технологией выполнения пайки Сформированные знания: если студент умеет соединять знания из различных разделов курса, умеет прокомментировать излагаемый вопрос, умеет устанавливать связь теоретических представлений с результатами экспериментов. Полно, правильно и логически безупречно излагает теоретический материал, может обосновать свои суждения. Владеет необходимым понятийным аппаратом. Способен объяснить суть физического явления, принцип действия устройства. Без затруднений прим еняет теоретические знания при анализе конкретных задач и вопросов. Свободно подбирает (составляет сам) примеры, иллюстрирующие теоретические положения. Сопровождает ответ сведениями по истории вопроса; знает основную литературу по своему вопросу, в том чи сле излагаемую в учебниках. Умеет показать связь излагаемого материала с содержанием учебной программы. «4» (хорошо) Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания: если студент хорошо владеет теорией вопроса; видит взаимосвязь различных разделов курса, может их объяснить. Может найти примеры, иллюстрирующие ответ . Хорошо владеет профессиональной терминологией, в случае неверного употребления термина может сам исправить ошибку. В основном полно, правильно и логично излагает теоретический материал, может обосновать свои суждения. Применяет теоретические знания при анализе фактического материала, может приводить собственные примеры, иллюстрирующие теоретические положения. Умеет показать связь излагаемого материала с содержанием соответствующ его раздела учебной и элементарных электромонтажных операций; – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой ПК - 14 Знать: - свойст ва систем АЭС и ПНК, как объектов технической эксплуатации; - содержание и программы технического обслуживания и ремонта АЭС и ПНК; - технологические основы технического обслуживания и ремонта. Уметь: – применять меры безопасности при выполнении работ; – пр оизводить пайку и различные виды соединений проводов между собой; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков авиационного оборудования; Владеть: – представлением о назначении и видах ремонта авиационного оборудования; – представлением о методах ремонта бортовой электрической сети ВС; – представлением об эксплуатационных характеристиках ЛА и оборудования ПК - 16 Знать: - авиационные конструкционные материалы и физическую сущность процессов изменения их свойств; - критерии оценки свойств основных групп материалов, применяемых в авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов; - основы получения конструкционных материалов и переработки их в изделия, применяемые при производстве, эксплуатации и ремонте АЭС и ПНК; Уметь: – читать неслож ные чертежи и схемы; – выполнять элементарные технологические операции по обслуживанию АО; – выполнять монтаж и демонтаж деталей и блоков – производить контроль качества выполненных работ; программы. Допускается 1 - 2 недочета в изложении и речевом оформлении ответа. Демонстрирует хороший уровень понимания вопросов по теме. 3 (удовлетворительно) В целом сформированные, но не систематические знания: если студент правиль но воспроизводит основные положения вопроса, демонстрирует понимание этих положений, иллюстрирует их примерами. Умеет использовать знания при характеристике фактического материала. В то же время, в ответе могут присутствовать следующие недочеты: а) допуск ает неточности в определении понятий, терминов, законов (но исправляет их при помощи наводящих вопросов преподавателя); б) излагает материал недостаточно полно; в) не может достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения; г) излагает материал недостаточно последовательно; д) допускает ошибки в речи. Проявляет ассоциативные знания лишь при условии наводящих вопросов экзаменатора. С трудом соотносит теорию вопроса с практическим примером, подтверждающим правильность теории. Даѐт неверные примеры, путается при изложении существа излагаемого факта. Слабо владеет профессиональной терминологией, допускает ошибки и не умеет их исправить самостоятельно. 2 (неудовлетворительно) Фрагментарные знания: если студент не понимает суть вопроса, механически повторяет текст лекций, не умеет найти нужное подтверждение в защиту или опровержение определѐнной позиции, не знает, не умеет соотнести теорию с практикой. Не владеет терминологией, подменяет одни понятия другими. Не понимает сути наводящих вопросов. – применять меры безопасности при выполнении работ . Владеть: – тех нологией выполнения элементарных технологических операций по обслуживанию ; – представлением о видах технического обслуживания и ремонта авиационного оборудования; – представлением об эксплуатационных характеристиках ЛА и оборудования. ПК - 17 Знать: - соста в, размещение и особенности эксплуатации авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушного судна Уметь: проводить анализ статических характеристик, устойчивости и качества работ авиационных электросистем и пилотажно - навигационных комплексов воздушного судна Владеть: – навыками работы с инструментом, контрольно - поверочной аппаратурой - методами управления техническим состоянием авиационной техники; - методами управления информационным и материально - техническим состоянием процессов технической эксплуатации авиационной техники 5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Для проверки качества прохождения практики, полученных компетенций, знаний, умений и навыков, п роводится в период прохождения практики руководителем практики от выпускающей кафедры текущий контроль. Промежуточная аттестация обучающихся по итогам практики, − защита отчета о результатах практики, на основании представленных руководителю практики от вы пускающей кафедры дневника практики (для программ бакалавриата и специалитета) и отчета о выполнении индивидуального задания. Защита отчета может проводиться как непосредственно руководителю практики от выпускающей кафедры, так и публично. Оценка по итогам практики выставляется с учетом отзыва руководителя практики от предприятия о работе обучающегося. Соответствие балльной шкалы оценок и уровней сформированности компетенций. Уровень сформированности компетенций Оценка Пояснение Высокий «5» (отлично) Индивидуальное задание выполнено. Подобран и обработан материал для отчёта. Выполнены указания руководителей практики от университета и предприятия. Выполнены в установленные сроки все виды работ согласно рабочего графика (плана) проведения практики. Обуча ющийся овладел теоретическими и практическими навыками работы по направлению подготовки. Своевременно представлен отчет о прохождении практики. Успешно защищён отчет о прохождении практики. Средний «4» (хорошо) Индивидуальное задание выполнено. Материал для отчёта подобран, но не весь обработан. Выполнены указания руководителей практики от университета и предприятия. Выполнены в установленные сроки все виды работ согласно рабочего графика (плана) проведения практ ики. Обучающийся овладел теоретическими и практическими навыками работы по направлению подготовки. Своевременно представлен отчет о прохождении практики. Защищён отчет о прохождении практики. Удовлетворительный «3» (удовлетворительно) Индивидуальное задание выполнено. Материал для отчёта подобран, но не весь обработан. Выполнены указания руководителей практики от университета и предприятия. Выполнены в установленные сроки все виды работ согласно рабочего графика (плана) проведения практ ики. Обучающийся овладел теоретическими и практическими навыками работы по направлению подготовки. Не своевременно представлен отчет о прохождении практики. Защищён отчет о прохождении практики. Неудовлетворительный 2 (не удовлетворительно) Не прошёл практику в установленные сроки. Не представлен отчет о прохождении практики.

Приложенные файлы

  • pdf 22359441
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий