к мероприятиям, материал представляется с использованием новых технических средств, возможностей Интернета. 18.Команда экологов: Шилиманова Ирина Шилиманов Максим Стрельникова Арина Крылова Алина районная экологическая игра Экология и мы .

Аналитический отчет по самообследованию Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
Красногривенской средней общеобразовательной школы
за 2015-2016 учебный год.

Структура самообследования.
Раздел 1. Аналитическая часть. Введение.
Раздел 2. Общие сведения об образовательной организации.
Раздел 3. Кадровое обеспечение учебного процесса.
Раздел 4.Инфраструктура общеобразовательной организации.
Раздел 5. Учебные достижения.
Раздел 6. Воспитательная работа.
Раздел 7. Дополнительное образование.
Раздел 8. Безопасность образовательного пространства.
Раздел 9.Охрана и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся.
Раздел 10. Информационная открытость образовательного учреждения.
Раздел 11. Информация, необходимая для автоматизированного расчёта показателей
Раздел 12. Прогнозируемые пути развития школы.

Раздел 1. Аналитическая часть. Введение.
В связи со стремлением общества к конкурентноспособности России в современном мире на образование возлагается ответственная миссия. Важнейшими задачами школы является развитие в личности ребенка таких качеств: инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.
Современное общество ожидает от школы создания условий для формирования у ребенка способности нести личную ответственность за собственное благополучие и благополучие общества, обеспечить социальную мобильность и адаптацию к различным условиям жизни.
Цель:
Формирование образовательной среды, ориентированной на формирование и развитие ключевых компетенций в условиях сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Задачи:
Создание условий для повышения качества образования.
Создание условий для развития самостоятельной творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума.
Изменение методов, технологий обучения, расширение информационно-коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению.
Формирование культуры здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса.
Формирование у обучающихся гражданской позиции и патриотизма.
Для выполнения социального заказа, с учетом мнения родителей и обучающихся, в школе создана система обучения, способствующая тому, чтобы каждый обучающийся вне зависимости от своих психических способностей, учебных возможностей, склонностей, овладел обязательным запасом необходимых ему представлений, знаний, умений и навыков.
Раздел 2. Общие сведения об образовательной организации.
Полное наименование образовательной организации (согласно Уставу)
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Красногривенская средняя общеобразовательная школа

Образовательная организация имеет филиалы и/или структурные подразделения
Нет

Наименование структурных подразделений
 

Реквизиты лицензии (орган, выдававший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)
Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области; №9702 серия 54Л01 №0003124.; 20 апреля 2016г.; бессрочно

Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации (орган, выдавший свидетельство; номер свидетельства о государственной аккредитации, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)
Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, №1883; серия 54А01 № 0003137; 16 мая 2016г.; 22 апреля 2027г.

Реализуемые образовательные программы/ уровни в соответствии с лицензией (перечислить)
начальное общее основное общее среднее общее


№ п/п
Показатели
2013/2014
2014/2015
2015/2016

1
Численность учащихся в возрасте 14-17 лет, чел.
18
21
23

2
Общая численность работников образовательной организации, чел.
26
26
27

3
В том числе общая численность административно-хозяйственных работников, чел.
11
11
11

4
В том числе общая численность работников групп/ структурных подразделений, реализующих программы дошкольного образования, чел.
 
 
0

5
Численность воспитанников групп/ структурных подразделений, реализующих программы дошкольного образования, чел.
 
 
0


Образовательная деятельность

№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

1.1
Общая численность учащихся, чел.
67
72
68

 
по форме ФСН ОШ-1 (на 20 сентября)
 
71
66

1.2
Численность (доля) учащихся по образовательной программе начального общего образования
 
 
 

 
классов
4
4
4

 
чел.
31
34
27

 
%
46,27
47,22
39,71

1.3
Численность (доля) учащихся по образовательной программе основного общего образования
 
 
 

 
классов
5
5
5

 
чел.
29
28
30

 
%
43,28
38,89
44,12

1.4
Численность (доля) учащихся по образовательной программе среднего общего образования
 
 
 

 
классов
2
2
2

 
чел.
7
10
11

 
%
10,45
13,89
16,18

1.5
Численность учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации
 
 
 

 
чел.
18
17
20

 
%
26,87
23,61
29,41

1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
27,13
29,67
0,00

1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
17,50
11,67
8,25

1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
49,83
69,00
0,00

1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике
40,00
64,00
0,00

1.10
Численность/ удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.11
Численность/ удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса
 
 
 

 
чел.
0
0
2

 
%
0,00
0,00
50,00

1.12
Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.13
Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса
 
 
 

 
базовая, чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

 
профильная, чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.14
Численность/ удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса
 
 
 

 
чел.
0
1
0

 
%
0,00
20,00
0,00

1.15
Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.16
Численность/ удельный вес выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.17
Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.18
Численность/ удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
 
 
 

 
чел.
41
38
61

 
%
61,19
52,78
89,71

1.19
Численность/ удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
 
 
 

1.19.1
регионального уровня
 
 
 

 
победителей, чел.
0
0
1

 
%
0,00
0,00
1,47

 
призеров, чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.19.2
федерального уровня
 
 
 

 
победителей, чел.
0
0
4

 
%
0,00
0,00
5,88

 
призеров, чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.19.3
международного уровня
 
 
 

 
победителей, чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

 
призеров, чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00



уч.год
2013/2014




уч.год
2014/2015




уч.год
2015/2016






















1.20. Численность/ удельный вес учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных предметов

1.20. Численность/ удельный вес учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных предметов

1.20. Численность/ удельный вес учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных предметов

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

1
 
 
 
 

1
 
 
 
 

1
 
 
 
 

2
 
 
 
 

2
 
 
 
 

2
 
 
 
 

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 



















уч.год
2013/2014




уч.год
2014/2015




уч.год
2015/2016






















1.21. Численность/ удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения

1.21. Численность/ удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения

1.21. Численность/ удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

1
 
 
 
 

1
химия
10
9
12,50

1
химия
11
9
13,24

2
 
 
 
 

2
биология
10
9
12,50

2
биология
11
9
13,24

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 






















уч.год
2013/2014




уч.год
2014/2015




уч.год
2015/2016






















1.22. Численность/ удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

1.22. Численность/ удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

1.22. Численность/ удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

1
 
 
 
 

1
 
 
 
 

1
 
 
 
 

2
 
 
 
 

2
 
 
 
 

2
 
 
 
 

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 



















уч.год
2013/2014




уч.год
2014/2015




уч.год
2015/2016






















1.23. Численность/ удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках сетевой формы реализации образовательной программы, в общей численности учащихся

1.23. Численность/ удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках сетевой формы реализации образовательной программы, в общей численности учащихся

1.23. Численность/ удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках сетевой формы реализации образовательной программы, в общей численности учащихся

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

№ п/п
Предмет
Параллель классов
чел.
%

1
 
 
 
 

1
 
 
 
 

1
 
 
 
 

2
 
 
 
 

2
 
 
 
 

2
 
 
 
 

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

3
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

4
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 

5
 
 
 
 


Расстояние от п.Красная Грива до районного центра с.Довольное – 45 км., до областного центра г.Новосибирск – 250 км. и находится на северо-востоке Доволенского района. Транспортная доступность: наличие автомобильной дороги областного значения, качество дороги удовлетворительное. Дороги местного значения – щебеночное покрытие.
МКОУ Красногривенская СОШ расположена на территории Муниципального образования Красногривенского сельского совета.
Она обеспечивает образовательный процесс для трёх сёл совета: п.Солонцовый, п.Красная Грива, д.Сарыбалык. Поэтому осуществляется ежедневный подвоз учащихся – из с.Сарыбалык - 18 ученика и из п.Солонцовый – 12 учеников.
По своему статусу, установленному при государственной аккредитации, Школа является:
тип – общеобразовательное учреждение;
вид – средняя общеобразовательная школа.

Здание типовое, рассчитано на 178 ученических мест, общая площадь школы 1488 квадратных метров. Школа имеет спортивный зал, спортивную площадку, мастерскую, пришкольный участок 1 га, компьютерный класс, библиотеку. В библиотеке насчитывается 6800 экземпляров книг. Состояние материально - технической базы школы позволяет организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с требованиями закона «Об образовании в Российской Федерации».
В школе 13 кабинетов, оснащеных ТСО, выходом в Интернет и различными дидактическими материалами; компьютерный класс, в котором 4 компьютера, многофункциональное устройство, проектор и экран; спортивный зал; мастерская на 12 посадочных мест; библиотека, оснащенная оргтехникой; столовая на 64 посадочных места, спортивная площадка, пришкольный участок. В школе имеется 6 телевизоров, 3 музыкальных центра, 2 видеомагнитофона, ксерокс, 22 компьютера, 8 мультимедийных проектора, 7 принтеров, 3 швейных машины с электрическим приводом, 1 – с ручным приводом.
Школа – второй дом. Мы стараемся, чтобы наш дом был привлекательным, уютным, где были бы созданы все условия для получения достойного образования и воспитания учащихся в духе требований современной жизни. Учителя школы участвуют и выигрывают гранты в областных и районных конкурсах социально-значимых проектов. Средства идут на оформление школьного музея, спортивной площадки, благоустройство территории школы.

Раздел 3. Кадровое обеспечение учебного процесса

№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

1.24
Общая численность педагогических работников, чел.
15
12
14

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
12
12

1.25
Численность/ удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников
 
 
 

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
10
10

 
чел.
13
10
12

 
%
86,67
83,33
85,71

1.26
Численность/ удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
 
 
 

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
10
10

 
чел.
13
10
12

 
%
86,67
83,33
85,71

1.27
Численность/ удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее образование, в общей численности педагогических работников
 
 
 

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
2
2


чел.
2
2
2

 
%
13,33
16,67
14,29

1.28
Численность/ удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
 
 
 

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
1
1

 
чел.
1
1
1

 
%
6,67
8,33
7,14

1.29
Численность/ удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
 
 
 

1.29.1
высшая
 
 
 

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
1
1

 
чел.
2
1
1

 
%
13,33
8,33
7,14

1.29.2
первая
 
 
 

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
11
11

 
чел.
13
11
13

 
%
86,67
91,67
92,86

1.29.3
на соответсвие занимаемой должности
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.30
Численность/ удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
 
 
 

1.30.1
до 5 лет:
 
 
 

 
по форме ФСН РИК-83, чел.
 
0
0

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.30.2
свыше 30 лет
 
 
 

 
чел.
7
7
6

 
%
46,67
58,33
42,86

1.31
Численность/ удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет в общей численности педагогических работников
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

1.32
Численность/ удельный вес численности педагогических работников в возрасте от 55 лет в общей численности педагогических работников
 
 
 

 
чел.
3
5
6

 
%
20,00
41,67
42,86

1.33
Численность/ удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/ профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
 
 
 

 
чел.
20
17
17

 
%
76,92
73,91
68,00

1.34
Численность/ удельный вес численности педагогических и административно- хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
 
 
 

 
чел.
6
4
4

 
%
23,08
17,39
16,00

1.35
Наличие программы/ плана развития кадрового потенциала общеобразовательной организации
Да
Да
Да


Обеспеченность педагогическими кадрами в школе составляет 100 %. В школе трудятся 15 педагогов.
Имеют награды:
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» - Садчикова Л.А.
Грамоты Министерства образования и науки РФ - Пронюшкин Н.Р., Лыжина А.Г.

Средний возраст педагогических работников
51

Количество педагогов пенсионного возраста
6

Количество молодых специалистов
0

Количество педагогов, имеющих среднее профессиональное образование
2

Количество педагогических работников с высшим педагогическим образованием
13

Количество педагогов, не имеющих педобразования (неспециалисты)
1

Количество педагогов, возвратившихся из других сфер деятельности
0

Количество педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию
2

Количество педагогов, имеющих первую квалификационную категорию
13

Количество педагогов, соответствующих занимаемой должности (по итогам аттестации)
0

Кол-во педагогических работников, повысивших квалификационную категорию в 2015-2016 уч.г.
4

Кол-во учителей-заочников
0

Кол-во учителей, поступающих летом 2016г. в ВУЗы (Ф.И.О., указать факультет)
0

Кол-во педагогов, аттестованных на первую квалификационную категорию в 2015-16уч.г
4

Кол-во педагогов, аттестованных на высшую квалификационную категорию в 2015-16уч.г.
0


Вывод: основную часть педагогического коллектива составляют опытные учителя с большим стажем работы, обладающие высоким профессиональным мастерством, имеющие высшую и первую квалификационные категории.
Таким образом, в школе созданы необходимые условия для обеспечения качества образования.
Курсы повышения квалификации педагоги школы проходят регулярно, согласно графику
В 2015- 2016 учебном году на курсах повышения квалификации обучалось 4 педагогов

Всего прошли курсы
из них
Будут проходить курсы летом 2016г.


НИПКиПРО
ОблЦИТ
Дистантные курсы)
в других учреждениях
(указать где)


4
3
1
3
АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций»
-


Учителя, обученные обновленному содержанию образования и современным методикам преподавания, активно применяли полученные теоретические знания в своей практической деятельности, делились опытом работы на заседаниях МО в ходе проведения семинаров, конференций.
Раздел 4.Инфраструктура общеобразовательной организации.
№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

2.1
Количество компьютеров в расчете на 1 учащегося
0,33
0,31
0,33

2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
61
61
62

2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Да
Да
Да

2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
Да
Да
Да

2.4.1
с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
Да
Да
Да

2.4.2
с медиатекой
Да
Да
Да

2.4.3
оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
Да
Да
Да

2.4.4
с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
Да
Да
Да

2.4.5
с контролируемой распечаткой бумажных материалов
Да
Да
Да

2.5
Численность/ удельный вес численности учащихся , которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным интернетом (не менее 2Мб/с), в общей численности учащихся
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося, кв. м
12
12
12


Наличие и оценка состояния специальных кабинетов








учебный год
2015/2016




№ п/п
Специальный кабинет
Наличие (да/нет)
Оснащенность необходимым оборудованием (4/3/2/1)
Оценка состояния (4/3/2/1)

7.1
Кабинет информатики
Да
3
3

7.2
Кабинет физики с лабораторией
Да
3
3

7.3
Кабинет химии с лабораторией
Да
3
3

7.4
Кабинет биологии с лабораторией
Да
3
3

7.5
Кабинет домоводства
Нет
 
 

7.6
Мастерские
Да
2
2

7.7
Библиотека с читальным залом
Да
2
2

7.8
Спортзал
Да
3
3

7.9
Бассейн
Нет
 
 

7.10
Специализированные помещения для организации внеурочной деятельности
Нет
 
 








учебный год
2014/2015



 

№ п/п
Специальный кабинет
Наличие (да/нет)
Оснащенность необходимым оборудованием (4/3/2/1)
Оценка состояния (4/3/2/1)

7.1
Кабинет информатики
Да
3
3

7.2
Кабинет физики с лабораторией
Да
2
3

7.3
Кабинет химии с лабораторией
Да
4
4

7.4
Кабинет биологии с лабораторией
Да
3
3

7.5
Кабинет домоводства
Нет
 
 

7.6
Мастерские
Да
2
2

7.7
Библиотека с читальным залом
Да
3
3

7.8
Спортзал
Да
3
3

7.9
Бассейн
Нет
 
 

7.10
Специализированные помещения для организации внеурочной деятельности
Нет
 
 








учебный год
2013/2014



 

№ п/п
Специальный кабинет
Наличие (да/нет)
Оснащенность необходимым оборудованием (4/3/2/1)
Оценка состояния (4/3/2/1)

7.1
Кабинет информатики
Да
3
3

7.2
Кабинет физики с лабораторией
Да
2
2

7.3
Кабинет химии с лабораторией
Да
4
4

7.4
Кабинет биологии с лабораторией
Да
3
3

7.5
Кабинет домоводства
Нет
 
 

7.6
Мастерские
Да
2
2

7.7
Библиотека с читальным залом
Да
3
3

7.8
Спортзал
Да
3
3

7.9
Бассейн
Нет
 
 

7.10
Специализированные помещения для организации внеурочной деятельности
Нет
 
 


Раздел 5. Учебные достижения.
Некоторые результаты мониторинга качества образования

№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

4.1
Численность/ удельный вес учащихся, освоивших основную образовательную программу:
 
 
 

4.1.1
начального общего образования:
 
 
 

 
чел.
6
8
8

 
%
100,00
100,00
100,00

4.1.2
основного общего образования:
 
 
 

 
чел.
8
4
4

 
%
100,00
80,00
100,00

4.1.3
среднего общего образования:
 
 
 

 
чел.
6
1
9

 
%
100,00
100,00
100,00

4.3
Численность/ доля участников ЕГЭ, сдавших ЕГЭ по обязательным предметам с высоким результатом (ТБ2 и выше)
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

4.4
Численность/ доля участников ЕГЭ, сдавших хотя бы один экзамен с высоким результатом (ТБ2 и выше)
 
 
 

 
чел.
1
1
0

 
%
16,67
100,00
0,00

4.5
Результаты регионального мониторинга качества начального, основного общего, среднего (полного) общего образования
 
 
 

4.5.1
Численность/ доля учащихся образовательной организации, справившихся с диагностической работой:
 
 
 

4.5.1.1
4 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
6
 
7

 
%
100,00
 
87,50

4.5.1.2
4 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
6
 
8

 
%
100,00
 
100,00

4.5.1.3
6 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
8
 
4

 
%
100,00
 
66,67

4.5.1.4
6 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
7
 
5

 
%
100,00
 
83,33

4.5.1.5
8 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
2
 
6

 
%
100,00
 
100,00

4.5.1.6
8 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
2
 
6

 
%
100,00
 
100,00

4.5.1.7
10 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
1
 
2

 
%
100,00
 
100,00

4.5.1.8
10 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
1
 
2

 
%
100,00
 
100,00

4.5.2
Численность/ доля учащихся образовательной организации, справившихся с диагностической работой на повышенном уровне (преодолевших порог "лучших" результатов):
 
 
 

4.5.2.1
4 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
0
 
1

 
%
0,00
 
12,50

4.5.2.2
4 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
1
 
0

 
%
16,67
 
0,00

4.5.2.3
6 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
1
 
0

 
%
12,50
 
0,00

4.6.2.4
6 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
2
 
1

 
%
28,57
 
16,67

4.6.2.5
8 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
0
 
1

 
%
0,00
 
16,67

4.5.2.6
8 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
0
 
1

 
%
0,00
 
16,67

4.5.2.7
10 класс (русский язык)
 
 
 

 
чел.
0
 
0

 
%
0,00
 
0,00

4.5.2.8
10 класс (математика)
 
 
 

 
чел.
1
 
0

 
%
100,00
 
0,00


























Результаты ЕГЭ учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения или с углубленным изучением отдельных предметов

учебный год
2015/2016








Предметы, изучаемые на углубленном/ профильном уровне
Количество классов
Численность выпускников
Численность сдававших ЕГЭ по предмету
Доля сдававших ЕГЭ по предмету
Численность участников ЕГЭ, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов
Доля участников ЕГЭ, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов
Численность участников ЕГЭ, сдавших экзамен по предмету с высоким результатом (ТБ2 и выше)
Доля участников ЕГЭ, сдавших экзамен по предмету с высоким результатом (ТБ2 и выше)

Химия
1
9
1
11,11
0
0,00
0
0,00

Биология
1
9
3
33,33
0
0,00
0
0,00











учебный год
2014/2015








Предметы, изучаемые на углубленном/ профильном уровне
Количество классов
Численность выпускников
Численность сдававших ЕГЭ по предмету
Доля сдававших ЕГЭ по предмету
Численность участников ЕГЭ, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов
Доля участников ЕГЭ, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов
Численность участников ЕГЭ, сдавших экзамен по предмету с высоким результатом (ТБ2 и выше)
Доля участников ЕГЭ, сдавших экзамен по предмету с высоким результатом (ТБ2 и выше)

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 











учебный год
2013/2014








Предметы, изучаемые на углубленном/ профильном уровне
Количество классов
Численность выпускников
Численность сдававших ЕГЭ по предмету
Доля сдававших ЕГЭ по предмету
Численность участников ЕГЭ, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов
Доля участников ЕГЭ, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов
Численность участников ЕГЭ, сдавших экзамен по предмету с высоким результатом (ТБ2 и выше)
Доля участников ЕГЭ, сдавших экзамен по предмету с высоким результатом (ТБ2 и выше)

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 



Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся.
АБСОЛЮТНАЯ И КАЧЕСТВЕННАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ ЗА 3 ГОДА.


2013-14
2014-15
2015-16

Качественная успеваемость
36 %
33%
37%

Абсолютная успеваемость
100 %
94%
96%


Наблюдается повышение процента качественной успеваемости в 2015-2016 учебном году, что говорит об удовлетворительной работе с учащимися, имеющими способности к обучению.
Абсолютная успеваемость снизилась по сравнению с 2013-2014 уч.годом, но повысилась по сравнению с 2014-2015 уч.годом. Необходимо всем учителям приложить все усилия для того, чтобы мотивировать неуспевающих учащихся на получение более высоких оценок.

Результаты ГИА выпускников за курс основной школы (ОГЭ) 2015-2016у.г.
Предметы, выносимые на экзамены
Количество учащихся в классе
Итоги экзаменов



Кол-во уч-ся, сдававших экзамен
Кол-во уч-ся, сдавших экзамены на «4» и «5»
Кол-во уч-ся, сдавших экзамены на «3»
Кол-во уч-ся, не сдавших экзамены
Коэффициент качества
Коэффициент усвоения

Русский язык
4
4
2
2
-
50
100

Математика
4
4
1
3
-
25
100

Химия
4
1
1
-
-
100
100

Биология
4
4
-
4
-
0
100

Обществознание
4
3
0
2
1
0
67


Все учащиеся 9 класса сдавали в форме ОГЭ: обязательные предметы - русский язык и математику, предметы по выбору – обществознание, химию, биологию. На «4» и «5» русский язык сдали 50 % учащихся (учитель Хилько В.И.); математику 25% учащихся (учитель Ерш Н.И.), химию – 100% (учитель Пронюшкин Н.Р.). Не сдали экзамен по обществознанию – 33% учащихся (учитель Садчикова Л.А.).

Итоги сдачи ЕГЭ в 11 классе в 2015-16 учебном году.
Предмет
Число учащихся
Число уч-ся, сдававших экзамен / %
Справились
Уч-ся / %
Не справились
Уч-ся / %

Русский язык
9
9 / 100
9 / 100
-

Математика базовая
9
9 /100
9 / 100
-

Математика профильная
9
8 / 89
7 / 88
1 / 12

Биология
9
3 / 33
3 / 100
-

Обществознание
9
7 / 78
6 / 86
1 /14

Химия
9
1 /11
1 / 100
-

Физика
9
1 / 11
1 / 100
-

История
9
1 / 11
1 / 100
-

Русский язык и математика являются обязательными для сдачи. Эти экзамены успешно сдали все учащиеся.


ИТОГИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ.
Результаты промежуточной аттестации в 4 классе.

Предмет
ФИО учителя
Число учащихся в классе
Сдали на «4» и «5»
На «2»




Число уч-ся
В процентах


Математика
Хилько Г.И.
8
5
63
Нет

Русский язык
Хилько Г.И.
8
3
38
Нет

Литературное чтение
Хилько Г.И.
8
6
75
Нет

Окружающий мир
Хилько Г.И.
8
3
38
нет

Все учащиеся 4-го класса успешно сдали промежуточную аттестацию, справились с комплексной работой. Абсолютная успеваемость составила 100%. Все учащиеся овладели опорной системой знаний, необходимой для продолжения обучения на следующем уровне обучения.
Результаты промежуточной аттестации в 3, 5 - 8, 10 классах

Класс
Предмет
ФИО учителя
Число учащихся в классе
На «4» и «5»
На «2»





Число уч-ся
%
Число уч-ся
%

3
Литературное чтение
Кононова Н.С.
7
7
100
-
-

3
Русский язык
Кононова Н.С.
7
4
57
1
14

3
Математика
Кононова Н.С.
7
4
57
1
14

3
Окружающий мир
Кононова Н.С.
7
5
71
-
-

5
Русский язык
Глухова М.В.
8
5
63
-
-

5
Литература
Глухова М.В.
8
7
88
-
-

5
Немецкий язык
Пронюшкина Г.А.
8
5
71
-
-

5
Математика
Потанина Н.К.
8
2
25
-
-

5
История
Лыжина А.Г.
8
5
63
-
-

5
Биология
Беребера А.В.
8
5
63
-
-

5
География
Садчикова Л.А.
8
3
38
-
-

5
Музыка
Храмова Н.И.
8
5
6
·3
-
-

5
ИЗО
Садчикова Л.А.
8
8
100
-
-

5
Физкультура
Шкуратова Е.В.
8
7
88
-
-

6
Математика
Потанина Н.К.
6
5
83
-
-

6
Русский язык
Хилько В.И.
6
1
12
-
-

7
Русский язык
Глухова М.В.
6
1
12
-
-

8
Русский язык
Хилько В.И.
6
2
33
-
-

8
Математика
Потанина Н.К.
6
3
50
-
-

10
Математика
Ерш Н.И.
2
-
-
-
-

10
Русский язык
Глухова М.В.
2
2
100
-
-


Промежуточную аттестацию не сдал 1 обучающийся 3 класса (14%) учитель Кононова Н.С. К сдаче промежуточной аттестации не был допущен 1 учащийся 7 класса (кл.рук. Беребера А.В.). Высокое качество 100% показали учащиеся: в 3 классе по литературному чтению (учитель Кононова Н.С.), в 5 классе по изобразительному искусству (учитель Садчикова Л.А.), в 10 классе по русскому языку (учитель Глухова М.В.).

ГКУ НСО "Новосибирский институт мониторинга и развития образования"





















Результаты первого цикла мониторинга качества начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (2013-2014 г.г.)





















Название ОО
Муниципальное казенное образовательное учреждение Красногривенская средняя общеобразовательная школа





















Район
995011

















Код ОО
995

















Дата участия ОО
15-16 апреля 2014 г.




































Показатели
Индикаторы
4 класс
6 класс
8 класс
10 класс



Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика



по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ

Успешность освоения образовательного стандарта
1. Уровень выполнения работы, %
64
63
75
76
68
76
58
66
67
68
59
68
78
85
56
92


2. Доля обучающихся ОО, справившихся с ДР, %
87
100
95
100
89
100
77
100
89
100
77
100
97
100
75
100


3. Доля обучающихся ОО, справившихся с ДР и по русскому языку, и по математике, %
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ



84
100
72
100
73
100
74
100

Качество освоения образовательного стандарта
Порог "лучших" результатов, %
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 


4. Доля обучающихся ОО, преодолевших порог "лучших" результатов, %
10
0
14
17
13
13
10
14
12
0
12
0
13
0
11
100

Успешность освоения проверяемых общеучебных умений
5. Уровень успешности освоения общеучебного умения "сравнивать и сопоставлять", %
67
58
72
64
80
78
74
75
68
75
62
50
81
100
69
100


6. Доля обучающихся ОО, владеющих проверяемым общеучебным умением "сравнивать и сопоставлять", %
57
50
73
73
65
79
59
80
73
86
70
92
87
86
74
100


7. Уровень успешности освоения общеучебного умения "извлекать информацию", %
86
100
90
67
84
100
90
100
90
100
82
100
81
100
85
100


8. Доля обучающихся ОО, владеющих проверяемым общеучебным умением "извлекать информацию", %
58
67
89
100
69
88
63
86
88
100
88
100
97
100
84
100










ГКУ НСО "Новосибирский институт мониторинга и развития образования"


Результаты второго цикла мониторинга качества начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования


Название ОО
Муниципальное казенное образовательное учреждение Красногривенская средняя общеобразовательная школа


Район
995011

















Код ОО
995

















Дата участия ОО
14-15 апреля 2016 г.

















Показатели
Индикаторы
4 класс
6 класс
8 класс
10 класс



Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика



по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ
по НСО
по ОУ

Успешность освоения образовательного стандарта
1. Уровень выполнения работы, %
66
66
78
76
72
52
60
72
68
66
63
74
77
73
62
50


2. Доля обучающихся ОО, справившихся с ДР, %
89
88
97
100
93
67
79
83
91
100
80
100
97
100
81
100


3. Доля обучающихся ОО, справившихся с ДР и по русскому языку, и по математике, %
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ
рус. и мат. по НСО
рус. и мат. по ОУ



88
88
77
67
76
100
80
100

Качество освоения образовательного стандарта
Порог "лучших" результатов, %
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 


4. Доля обучающихся ОО, преодолевших порог "лучших" результатов, %
10
13
17
0
11
0
14
17
11
17
14
17
11
0
12
0

Успешность освоения проверяемых общеучебных умений
5. Уровень успешности освоения общеучебного умения "сравнивать и сопоставлять", %
70
53
75
74
82
80
75
83
71
44
65
72
78
100
74
64


6. Доля обучающихся ОО, владеющих проверяемым общеучебным умением "сравнивать и сопоставлять", %
65
38
66
63
68
67
68
100
57
17
52
67
78
100
71
50


7. Уровень успешности освоения общеучебного умения "извлекать информацию", %
65
71
76
74
69
50
63
77
73
64
74
83
89
79
77
83


8. Доля обучающихся ОО, владеющих проверяемым общеучебным умением "извлекать информацию", %
31
25
72
63
41
17
41
67
63
50
54
67
94
100
62
100

Условия для индивидуальной работы с учащимися







№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

9.1
Участие учащихся и их родителей в выборе спецкурсов и профилей обучения
 
 
Да

9.2
Количество/ доля учащихся, для которых сформирована индивидуальная траекторий обучения
 
 
 

 
чел.
 
 
1


%
 
 
1,47

9.3
Организация дополнительных занятий после уроков в случае пропусков/ отставания ребенка по предмету
 
 
Да

9.4
Учёт индивидуальных и возрастных особенности детей, в том числе при определении объема и содержания домашних заданий
 
 
Да

9.5
Наличие групп продленного дня
 
 
Да


Раздел 6. Воспитательная работа.
       Основная цель воспитательной работы школы  – воспитание высоконравственной, образованной, творческой личности, умеющей и желающей проявлять заботу друг о друге, коллективе, с целью улучшения себя, окружающей жизни.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

формирование  гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции;
воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;
осознание учениками значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром;
формирование у учеников всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного утверждения.

На основе выдвинутых задач были разработаны планы воспитательной работы школы и классных коллективов, воспитательные программы. Выполняя закон РФ «Об образовании в РФ», «Национальную доктрину образования» и «Федеральную программу развития образования России», программы «Здоровье», «Юный Патриот».
В воспитательной работе школы сформирована система социально- значимых традиций, определены приоритетные направления деятельности:
- духовно- нравственное;
- спортивно-оздоровительное;
- познавательное;
- художественно- эстетическое;
- трудовое;
- работа с родителями;
- работа с детьми требующими особого внимания.
Приоритетным направлением работы в данном учебном году являлось духовно- нравственное.
Приобщение к духовно- нравственным ценностям проводились через реализацию программы «Юный Патриот» в следующих мероприятиях:
1 сентября – День знаний. «Всероссийский урок мира»
Общешкольная линейка. 70 лет со дня окончания 2 Мировой войны. Минута молчания, посвященная трагическим событиям в г. Беслане
Мероприятия, посвященные Международному дню пожилых людей
Акция «Подари тепло ветерану»
Уроки Мужества- «Дни воинской славы России»
Внеклассное мероприятие, посвященное году литературы в Российской Федерации
Классные часы, посвященные Дню народного единства.
Мероприятия, посвященные Дню матери в России (27 ноября)
Военно- патриотическая неделя
«Весенняя неделя добра»
Акция «Лица Победы»
Митинг к Дню Победы
Классные часы, посвященные Дню Славянской письменности и культуры
День памяти и скорби

Традиционными в нашей школе стали такие мероприятия как «День знаний»; «Последний звонок»; «День здоровья»; родительская неделя, в рамках которой проводятся :
день открытых дверей, где проводятся открытые уроки учителями – предметниками и индивидуальные консультации,
тематическое родительское собрание и праздничный концерт, посвященный Международному женскому дню 8 марта,
спортивно-развлекательный конкурс «Мама, папа и я – спортивная семья!»,
открытые классные часы, на которых присутствуют родители, дети, администрация школы и классные руководители.

Традиционно один раз в четверть проводятся общешкольные тематические родительские собрания:

1.Нравственное воспитание учащихся в семье и в школе.


2. «Социально-психологическое сопровождение образовательного процесса и актуальные проблемы профилактики негативных проявлений в подростковой среде»
Психология самовыражения подростка.
Формирование положительной самооценки школьника – важная составляющая семейного воспитания
Подросток и улица

3.«К чему приводит жестокое отношение родителей к детям». Профилактика проявлений суицида, экстремизма и правонарушений в молодежной среде.


4. . Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у детей.



Октябрь



Декабрь






Февраль




Апрель





Лыжина А.Г.





Беребера А.В.

Садчикова Л.А.
Пронюшкина Г.А.

Глухова М.В.
Игнатьева О.Е



Хилько Г.И.
Потанина Н.К., Кононова Н.С


для участия в родительских собраниях приглашаем специалистов различных направлений: фельдшера, инспектора ГИБДД, участкового инспектора и др.
В течение учебного года классными руководителями проводятся различные мероприятия с участием родителей: Праздник для мам «Нашим мамам- наш привет», « Прощай ,начальная школа!»- Хилько Г.И.. Мероприятия проводились на хорошем организаторском и художественно-исполнительском уровне и способствовали формированию дружного школьного коллектива; «Нам вручают аттестаты»- Потанина Н.К., «Прощай школа» Игнатьева О.Е и другие.
В рамках родительской недели, методического объединения классных руководителей прошло открытое мероприятия в начальных классах «Широкая масленица.» Оно прошло на высоком организационном и методическом уровне. Большая подготовительная работа осуществлялась классным руководителем 2 класса- Храмовой Н.И.Открытое мероприятие показало, что классные руководители начальных классов ведут тщательную подготовку к мероприятиям, материал представляется с использованием новых технических средств, возможностей Интернета. В работе применяются различные формы общения, организации деятельности, привлекаются к проведению таких мероприятий родители, создаётся комфортная, творческая обстановка, способствующая развитию личности ребёнка.
Данное мероприятие получило высокую оценку родителей, коллег и приглашенных.
В школе действует орган ученического самоуправления «Школьная республика», в котором имеется Президентский совет на заседаниях которого определяется форма проведения досуга, принимаются решения по различным вопросам. Решения Президентского совета и итоги проводимых дел оглашаются на общешкольной линейке или освещаются в школьной газете «Школярик». Над выпуском газет работает учитель русского языка и литературы Глухова М.В совместно с Министрами культуры и информации. Газета красочная, содержательная, выпускается с периодичностью один раз в месяц, выпускаются также тематические « Выпуск- 2016» и поздравительные газеты.
В 2015-2016 учебном году в школе работало 5 объединений дополнительного образования от ДДЮТ:
- экологический рук Беребера А.В
-КИР « Эрудит» рук Лыжина А.Г.
-краеведение рук –Кононова Н.С
- хозяюшка- рук Кононенко М.А
- гармония – рук Кононенко М.А.
Которые посещали 56 учащихся- это 82,3 % от общего числа учащихся; в 2014-2015 учебном году 53 учащихся или – 74,6 %, в 2013-2014 учебном году 37 учащихся- это 55,2 %.

13 EMBED MSGraph.Chart.8 \s 1415


Общая занятость в кружках и секциях в 2015-2016 учебном году 100 %; в 2014-2015 году составляла 98,6 %., в 2013-2014 учебном году составила 95,5 %, И как результат ребята нашей школы занимают призовые места в районных и областных конкурсах.


Развитие творческих способностей и интересов учащихся







№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

10.1
Количество/ доля учащихся, принявших участие в:
 
 
 

10.1.1
конкурсах проектов, исследовательских работ
 
 
 

 
чел.
 
 
1


%
 
 
1,47

10.1.2
концертах, выставках
 
 
 

 
чел.
 
 
68


%
 
 
100,00

10.1.3
физкультурных и спортивных мероприятиях, в том числе официальных спортивных мероприятиях
 
 
 

 
чел.
 
 
68


%
 
 
100,00

10.1.4
других массовых мероприятиях (указать каких)
 
 
 

 
перечисление мероприятий
 
 
конкурсы, фестивали

 
чел.
 
 
68

 
%
 
 
100,00


Белогубов Илья
районный литературный конкурс "Ой, Маслена- красота!"
3 место

Паршин Данил
районный конкурс рисунков "А к нам в гости Масленица пришла"
3 место

Шпехт Вадим
районный конкурс рисунков "А к нам в гости Масленица пришла"
3 место

Мальсагова Таня
районный конкурс рисунков "А к нам в гости Масленица пришла"
3 место

Дунаев Валера
районный краеведческий конкурс"История праздника "Масленица" в моем селе"
участник

Прокопчук Вика
районный краеведческий конкурс"История праздника "Масленица" в моем селе"
участник

Паршин Дима

Шилиманов Максим
районный краеведческий конкурс"История праздника "Масленица" в моем селе"
районный краеведческий конкурс"История праздника "Масленица" в моем селе"
участник

участник

9.Мартынова Ангелина
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

10. Прокопчук Вика
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

11.Садчиков Паша
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

12.Шилиманов Максим
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

13.Стрельникова Арина
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

14.Крылова Алина
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

15.Кустобаев Асхат
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

16.Веснина Соня
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

17.Маклюк Максим
районный детский фольклорный фестиваль "Веселись честной народ, всюду Масленка поет"
2 место

18.Команда экологов:
Шилиманова Ирина
Шилиманов Максим
Стрельникова Арина
Крылова Алина
районная экологическая игра "Экология и мы"

3 место

19. КИР «Эрудит»:

Садчиков Паша
Стрельникова Арина
Крылова Алина
Кустобаев Асхат
Шкуратова Катя
Шилиманов Максим
районная интеллектуальная игра " В гостях у животных"

3 место

20. КИР «Эрудит»:

Кутоловская Вика
Крылова Снежана
Садчикова Валерия
Тулеупова Мадина

районная интеллектуальная игра "Великие изобретатели и их изобретения"

участник

21. Команда школы :

Лыжин Миша
Леготин Дима
Дюсенов Азамат
Пастушенко Сережа
Кутоловская Галя
Шкуратова Алина
Шкуратова Катя
районные соревнования по волейболу

3 место

22. Веснина Соня
районные соревнования по силовому многоборью комплекс ГТО ( работа на пресс)
3 место

23. Кутоловская Вика
районные соревнования по силовому многоборью комплекс ГТО ( упражнения со скакалкой)
2 место

24. Творческий коллектив:
Гетало Анна
Шилиманова Ирина
Амиралыева Тамара
Кутоловская Галина
Кутоловская Виктория
районный конкурс "Мода и фантазия"
(Старшие)

лауреат

25.Творческий коллектив:
Веснина Соня
Прокопчук Вика
Крылова Алина
Мартынова Ангелина
районный конкурс "Мода и фантазия"
(младшие)

лауреат

26. Стрельникова Арина
районный конкурс "TV- live"

1 место

27. Амиралыева Тамара
Кутоловская Галя

районный конкурс "TV- live"

2 место

28. Шилиманова Ирина
IX районная научно- практическая конференция школьников

1 место

29. Шилиманов Максим

районный краеведческий конкурс, посвященный победе в ВОв "Дети войны".

2 место

30. Прокопчук Вика
районный краеведческий конкурс, посвященный победе в ВОв "Дети войны".

Лауреат

31. Шкуратова Катя
Региональный конкурс "Страна, победившая фашизм"

Дипломант

32.Сапаков Самат
Всероссийский конкурс "Зеркало природы 2016"в номинации «рисунок»

1 место

33.Сапаков Ринат
Всероссийский конкурс "Зеркало природы 2016" в номинации «рисунок»
1 место

34.Стрельникова Арина
Всероссийский конкурс "Зеркало природы 2016" в номинации «рисунок»
Лауреат

35.Шилиманова Ирина
Всероссийский конкурс "Зеркало природы 2016" в номинации «фотография»
лауреат

36..Шилиманова Ирина
Всероссийский конкурс "Зеркало природы 2016" в номинации «фотография»
лауреат

37.Кутоловская Галя
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
1 место

38.Амиралыева Тамара
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
2 место

39.Мальсагова Таня
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник

40.Кутоловский Денис
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник

41.Прокопчук Вика
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник

42.Шилиманова Ирина
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник

43.Айдашева Диана
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник

44.Кутоловская Вика
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник

45.Лукина Марина
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник


46.Лукина Марина
Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса декоративно- прикладного творчества «Палитра ремесел»
участник

47. КИР «Эрудит»:
Садчиков Паша
Стрельникова Арина
Крылова Алина
Кустобаев Асхат
Шкуратова Катя
Шилиманов Максим
Районная интеллектуальная игра «В мире птиц»
2 место

48. КИР «Эрудит»:
Садчиков Паша
Стрельникова Арина
Крылова Алина
Кустобаев Асхат
Шкуратова Катя
Шилиманов Максим
Районная интеллектуальная игра «Не скучай- приходи на чай !»
участник

49. Лукина Алена
Районный конкурс чтецов «Я помню. Я горжусь!»
участник

50. Шилиманов Максим
Районный конкурс чтецов «Я помню. Я горжусь!»
1 место

51.Команда школы.:
Веснина Соня
Кутоловская Вика
Леготин Дима
Чечин Денис
Районные соревнования по силовому многоборью. Комплекс ГТО
1 место

52.Вокальная группа:
Гармай Ирина
Крылова Елена
Крылова Снежана
Кутоловская Вика
Садчикова Валерия
Кутоловская Галя
Амиралыева Тамара
Шилиманова Ирина
Районный фестиваль патриотической песни «Память во имя жизни»
1 место


На протяжении последних трех лет число призеров районных и региональных призеров остается на одном уровне.

Также работала учебно- тренировочная группа 2 года обучения по волейболу рук Шкуратова Е.В , которую посещали 12 девушек, что составляет 17,6 % от общего числа учащихся и спортивно- оздоровительная группа – этап начальной подготовки 1 года обучения для мальчиков 3-6 классов, здесь занимались 15 учеников нашей школы. Среди сборных школ в районном этапе Президентских спортивных игр по волейболу ребята нашей школы заняли 3 место. Учитель физической культуры осуществляет большой объем внеклассной работы, прививая любовь детей к спорту и здоровому образу жизни: ежегодный конкурс в рамках родительской недели «Мама, папа и я – спортивная семья!», «День Здоровья», весенний, осенний кросс и другие.
Ученики нашей школы активно участвуют в праздничных концертах Дома Культуры Налажено тесное сотрудничество с сельской библиотекой, фельдшером Красногривенского ФАПа.
Учащиеся школы участвуют во всех трудовых делах по самообслуживанию- это дежурство по школе и классу, а также в школьной столовой, участие в субботниках по благоустройству и уборке территории школы, территории возле памятника землякам, погибшим в ВОв.
Основными формами работы с детьми явились:
беседы, классные часы, встречи с интересными людьми, индивидуальные консультации.
трудовые дела (дежурства, субботники, экологические десанты, благоустройство школьной территории).
занятия в кружках по интересам.
общешкольные мероприятия
участие в районных и областных мероприятиях

Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение, влияние социальной, предметно-эстетической среды.

Раздел 7. Дополнительное образование.
№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

8.1
Наличие и доступность различных форм дополнительного образования в образовательной организации
4
4
4

8.1.1
Наличие кружков (перечислить каких)/ доля учащихся, посещающих кружки
 
 
 


перечисление кружков
Мы туристы, Эрудит, Кукольный театр, Краеведение, Экологический, Хозяюшка, Гармония
Мы туристы, Эрудит, Краеведение, Экологический, Хозяюшка, Гармония, Здоровейка
Эрудит, Краеведение, Экологический, Хозяюшка, Гармония, Здоровейка

 
чел.
65
71
60


%
97,01
98,61
88,24

8.1.1.1
в том числе учащихся по программе начального общего образования
 
 
 

 
перечисление кружков
Кукольный театр, Краеведение, Хозяюшка, Гармония
Краеведение, Хозяюшка, Гармония, Здоровейка
Краеведение, Хозяюшка, Гармония, Здоровейка, выразительное чтение, юный цветовод, Информатика в играх и задачах

 
чел.
31
34
27

 
%
100,00
100,00
100,00

8.1.1.2
в том числе учащихся по программе основного общего образования
 
 
 

 
перечисление кружков
Мы туристы, Эрудит, Кукольный театр, Краеведение, Экологический, Хозяюшка
Мы туристы, Эрудит, Краеведение, Экологический, Хозяюшка
Эрудит, Краеведение, Экологический, Хозяюшка, Гармония, Здоровейка, в объективе, журналина, выразительное чтение,"Гений, интеллектуал, аналитик"

 
чел.
27
27
23

 
%
93,10
96,43
76,67

8.1.1.3
в том числе учащихся по программе среднего общего образования
 
 
 

 
перечисление кружков
Эрудит, Кукольный театр, Краеведение
Мы туристы, Эрудит, Краеведение, Экологический,
Эрудит, Хозяюшка

 
чел.
7
10
10

 
%
100,00
100,00
90,91

8.1.2
Наличие секций (перечислить каких)/ доля учащихся, посещающих секции
 
 
 


перечисление секций
волейбол, Оздоровительная группа
волейбол, оздоровительная группа
волейбол, оздоровительная группа

 
чел.
30
30
27


%
44,78
41,67
39,71

8.1.2.1
в том числе учащихся по программе начального общего образования
 
 
 

 
перечисление секций
оздоровительная группа
оздоровительная группа
волейбол, оздоровительная группа

 
чел.
15
15
8

 
%
48,39
44,12
29,63

8.1.2.2
в том числе учащихся по программе основного общего образования
 
 
 

 
перечисление секций
волейбол
волейбол
волейбол, оздоровительная группа

 
чел.
11
6
13

 
%
37,93
21,43
43,33

8.1.2.3
в том числе учащихся по программе среднего общего образования
 
 
 

 
перечисление секций
волейбол
волейбол
волейбол, оздоровительная группа

 
чел.
4
9
6

 
%
57,14
90,00
54,55

8.1.3
Наличие клубов (перечислить каких)/ доля учащихся, посещающих клубы
 
 
 


перечисление клубов
 
 
 

 
чел.
0
0
0


%
0,00
0,00
0,00

8.1.3.1
в том числе учащихся по программе начального общего образования
 
 
 

 
перечисление клубов
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

8.1.3.2
в том числе учащихся по программе основного общего образования
 
 
 

 
перечисление клубов
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

8.1.3.3
в том числе учащихся по программе среднего общего образования
 
 
 

 
перечисление клубов
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

8.2
Общий охват учащихся дополнительным образованием
 
 
 

 
на 20 сентября, чел.
 
159
177

 
на 25 мая, чел.
65
71
68

 
%
97,01
98,61
100,00

8.3
Количество/ доля учащихся, принявших участие в фестивалях, смотрах, конкурсах:
 
 
 

8.3.1
муниципальных
 
 
 

 
чел.
41
38
32

 
%
61,19
52,78
47,06

8.3.2
региональных
 
 
 

 
чел.
9
5
1

 
%
13,43
6,94
1,47

8.3.3
федеральных
 
 
 

 
чел.
0
1
4

 
%
0,00
1,39
5,88

8.3.4
международных
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

8.4
Количество/доля учащихся – победителей и призёров фестивалей, смотров, конкурсов:
 
 
 

8.4.1
муниципальных
 
 
 

 
чел.
37
24
27

 
%
55,22
33,33
39,71

8.4.2
региональных
 
 
 

 
чел.
5
5
1

 
%
7,46
6,94
1,47

8.4.3
федеральных
 
 
 

 
чел.
0
1
4

 
%
0,00
1,39
5,88

8.4.4
международных
 
 
 

 
чел.
0
0
0

 
%
0,00
0,00
0,00

8.5
Договор (договоры) о сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования
Да
Да
Да


Раздел 8. Безопасность образовательного пространства.
Школа функционирует в соответствии с требованиями, предъявляемыми со стороны органов санэпиднадзора, противопожарной безопасности, инспекцией по охране труда. Ежегодно в школе проводятся тренировки по эвакуации всех участников учебно-воспитательного процесса. Регулярно проходит проверка службами СЭС выполнение требований СанПиН. В учебный план школы с 5 класса включен предмет ОБЖ. В школе организовано дежурство учителей и учащихся, ведется запись всех посетителей. Классные руководители регулярно проводят инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности.
Раздел 9.Охрана и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся.

№ п/п
Показатель
Значение показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

6.1
Система мероприятий по сохранению здоровья учащихся
3
3
3

6.2
Численность/ доля учащихся общеобразовательных организаций, которые получают двухразовое горячее питание
 
 
 

 
чел.
17
30
20

 
%
25,37
41,67
29,41

6.3
Численность/ удельный вес численности учащихся, обеспеченных территорией, оборудованной для реализации раздела "Легкая атлетика"
 
 
 

 
чел.
68
72
68

 
%
101,49
100,00
100,00

6.4
Численность/ удельный вес численности учащихся, занимающихся в спортивных и спортивно-технических объединениях
 
 
 

 
чел.
 
 
27

 
%
 
 
39,71

6.5
Система социально-психологического сопровождения учащихся:
 
 
 

6.5.1
в адаптационный период
Да
Да
Да

6.5.2
на разных возрастах
Да
Да
Да


Состояние здоровья обучающихся - один из ключевых показателей эффективности образовательной программы. Отсутствие отрицательной динамики определяет результативность целостного образовательного процесса. С целью укрепления здоровья детей во 2-11-х классах введен третий час урока физической культуры, в начальном и среднем звене обучения проводятся физминутки. Традиционными стали День здоровья на природе, одно и двух дневные походы по окончании учебного года, экскурсии, легкоатлетические кроссы.
Раздел 10. Информационная открытость образовательного учреждения.
№ п/п
Показатель
Значения показателя



2013/2014
2014/2015
2015/2016

3.1
Применение различных механизмов обеспечения информационной открытости школы (школьный сайт, публичный доклад и др.)
 
 
Да

3.2
Гиперссылка на текст документа, распределяющего полномочия и ответственность между органом государственно-общественного управления и администрацией образовательной организации (Положение)
http://www.s_krasnogriv.dov.edu54.ru/p11aa1.html
http://www.s_krasnogriv.dov.edu54.ru/p11aa1.html
http://s_krasnogriv.dov.edu54.ru/cs_document.html

3.3
Наличие на сайте контактов органа государственно-общественного управления (гиперссылка на страницу сайта)
http://www.s_krasnogriv.dov.edu54.ru/p11aa1.html
http://www.s_krasnogriv.dov.edu54.ru/p11aa1.html
http://s_krasnogriv.dov.edu54.ru/cs_document.html


Раздел 11. Информация, необходимая для автоматизированного расчёта показателей

Учебный год
Численность учащихся по параллелям, чел.


1 кл
2 кл
3 кл
4 кл
5 кл
6 кл
7 кл
8 кл
9 кл
10 кл
11 кл
12 кл

2013/2014
9
8
8
6
5
7
4
5
8
1
6
0

2014/2015
10
8
8
8
6
5
8
4
5
9
1
0

2015/2016
2
10
7
8
8
6
6
6
4
2
9
0


№ п/п
Показатели
2013/2014
2014/2015
2015/2016

1
Численность учащихся в возрасте 14-17 лет, чел.
18
21
23

2
Общая численность работников образовательной организации, чел.
26
26
27

3
В том числе общая численность административно-хозяйственных работников, чел.
11
11
12

4
В том числе общая численность работников групп/ структурных подразделений, реализующих программы дошкольного образования, чел.
 
 
0

5
Численность воспитанников групп/ структурных подразделений, реализующих программы дошкольного образования, чел.
 
 
0


Раздел 12. Прогнозируемые пути развития школы.
Результаты самообследования МКОУ Красногривенской СОШ позволяют сделать следующие выводы: школа обеспечена кадрами на допустимом уровне, содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников школы по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов, образовательная среда школы удовлетворяет   социальному заказу  родителей: стандартный набор услуг, отсутствие платы за обучение. Направления ближайшего развития школы обусловлены необходимостью создания развивающей комфортной среды для всех участников образовательного процесса. Реализация поставленных целей осуществляется как в направлении совершенствования процесса обучения, его технологической и содержательной составляющих, так и через совершенствование системы воспитания, решаемой посредством следующих образовательных и воспитательных задач, предусматривающих:
обеспечение овладением обучающимися содержанием новых образовательных стандартов;
создание условий для обеспечения доступного, качественного образования путем широкого использования здоровьесберегающих, информационных, инновационных технологий, при которых обучающийся имеет возможность для самоопределения, самореализации и успешной социализации;
формирование здорового образа жизни: пропаганда здорового образа жизни, профилактика вредных привычек, изучение экологии личности, создание условий для укрепления здоровья, формирования устойчивых норм здорового образа жизни.



  P

Приложенные файлы

  • doc 22359650
    Размер файла: 923 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий