план работы по самообразованию. Тема: «Речевые игры и упражнения по развитию речи детей». «Экологические наблюдения и эксперименты. «Деятельность. интегрированных занятий в детском саду», иоборудовать природный.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


план работы по самообразованию

Тема: «
Речевые и
гры и упраж
нения по развитию
речи детей»




Воспитателя:
Казанцевой Галины Петровны






2014


2015

уч.
г
од




Этапы работы

Содержание работы

Сроки проведения

Формы представления
результатов работы

1

1
этап


организационно


ознакомительный.

Цель:

изучить проблему
развития речи детей 3
-
4 лет

к организации и
проведению

непосредственно
образовательной
деятельности, через
изучение научно


методической литературы,
подготовку практического
материала. Определить
формы предоставления
результатов работы.

Анализ ситуации по выбранной проблеме.

сентябрь

Консультация «
Основные
з
адачи по развитию речи
детей второй младшей
группы
»

Подбор методи
ческой литературы по теме
«Речевые игры и упражнения по развитию
речи де
тей младшего возраста
».

сентябрь

Список методической
литературы по теме.

Составление плана работы.

октябрь

Перспективный план
работы.

Изучить пособие:
О. С. Ушаковой
«

Придумай
слово», О. С.Ушаковой »Ознакомление
дошкольников с литературой и развитие
речи».О. С. Развитие речи детей 3
-
5 лет»
..

октябрь

Консультация «Прогулка с
младшими
дошкольниками».

Оформить
картотеку
наблюдений на прогулке.

Изучение теоретических основ
развития речи
дошкольников
, на основе методических
разработок
авторов:
О. А. Воронкевич
,
С.Н.
Николаева
.

ноябрь

Доклад «Дошкольник и
экология».

Изучение вопросов организации и проведения
непосредственно образовательной
деятельности.

декабрь

Конспекты игр


занятий по
экологическому
воспитанию.

Изучить ф
ормы работы и примерный
перечень сказок, экологической
направленности, для проведения
непосредственно образовательной
деятельности.

декабрь

Консультация «Схема
работы над сказкой».

2

2 этап


основной
Изучить пособие С.Н.
Николаевой

«
Система
январь
-

май

Проект
«Экология души»
и
(внедрение в работу
подготовленного
материала).

Цель:

внедрить в работу
подготовленный материал,
организовать работу по
проведению с детьми
интегрированных занятий

непосредственно
образо
вательной
деятельности.

экологического воспитания детей в
дошкольном учреждении», на основе данного
пособия

р
азработать проект по
экологическому воспитанию «Экология
души» с детьми дошкольного возраста.

перспективный план
работы с детьми
дошкольного возраста.

Изучить пособие
А.И.
Ивановой
«Экологические наблюдения и эксперименты
в детском саду»,

и
оборудовать природный
уголок и уголок экспериментальной
деятельности

в соответствие с возрастом
детей.

февраль

Консультация
«Деятельность
дошкольников в уголках
природы».

Оформить картотеку по
экспериментальной
деятельности.

Изготовление демонстрационного и
раздаточного материала для непосредственно
образовательной
деятельности с детьми.

март


апрель

Выставка игр, пособий для
практической деятельности.

Организация практической деятельности по
проекту.

сентябрь


май

2013


2014 уч. год



май

Организация и проведение
непосредственно
образовательной
деятельности.

Проведение открытых
мероприятий для педагогов
ДОУ и родителей
воспитанников.

3

3 этап


заключительный
(диагностика результатов
работы, самоанализ
деятельности).

Цель:
подвести итоги
проделанной работы.


Разработать карты мониторинга.

в течение учебного
года

Обобщить опыт работы по
организации
экологического воспитания
дошкольников.

Разработать анкеты опроса педагогов и
родителей.

Оформить практический материал
(конспекты, консультации, доклады, анкеты и
т.д.).

Оформить

мини


музей «Собака друг
человека».

май
-

август












Методическая литература:


1.

О. А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию»,Санкт


Петербург, «
ДЕТСТВО
ПРЕСС»
,
2003

г.

2.

О.В. Дыбина «Ребенок в мире поиска», Москва, ТЦ «Сфера»
-

2005г.

3.

О.В.
Дыбина «Ребенок в мире поиска» (Программа по организации поисковой деятельности детей дошкольного в
озраста),
Москва, ТЦ «Сфера»
-

2011
г.

4.

О.М. Дьяченко «Чего на свете не бывает?», Москва, «Знание», 1994

г.

5.

С.Д. Ермакова Развитие самостоятельности и
активности в дошкольном возрасте: Сборни
к научных трудов /


СПб., 1996 г.

6.

А.И.Иванова «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду»,
Волгоград


2010г.

7.

Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова «Организация опытно
-
экспериментальной деятельности детей 2
-
7 л
ет», Волгоград


2010г.

8.

С.Н. Николаева Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. М.,1995

г.

9.

С.Н. Николаева Система экологического воспитания детей в
дошкольном учреждении. М., 2005 г.

10.


С. Н.
Теплюк

«
Занятия на прогулках с детьми младшего до
школьного возраста
»
: Пособие для педагогов дошкольных
учреждений
, Владос, 2001 г.

11.

Журнал «Дошкольное воспитание»
-

№ 8 2006г.


Приложенные файлы

  • pdf 24207576
    Размер файла: 182 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий