1. За велосипедистом, движущимся прямолинейно со скоростью 8 м/с, бежит мальчик, со скоростью 5 м/с. 4. Двигаясь по шоссе, велосипедист проехал 900 м со скоростью 15 м/с, а затем по плохой дороге 400 м со скоростью 10 м/с.


Вопросы к зачетам
10-11 классы
1.Механика
1. Физика и методы научного познания.
 2. Механическое движение и его виды. Относительность движения. Система отсчета. Принцип относительности Галилея. Путь, перемещение, скорость, ускорение.
 3. Формулы равноускоренного движения. Свободное падение – как вид равноускоренного движения.
4. Равномерное движение по окружности. Центростремительное ускорение. Угловая и линейная скорость.
5. Законы Ньютона. Сила. Масса. Сложение сил.
6. Закон всемирного тяготения. Виды сил ( сила тяжести, сила упругости, сила трения, вес тела ). Невесомость и перегрузки.
7. Работа и мощность. Работа сил тяжести и упругости.
 8. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
 9. Потенциальная и кинетическая энергии. Закон сохранения механической энергии.
10. Равновесие тел. Условия равновесия. Момент силы. Центр тяжести.
Контрольные работы по темам:
1.Кинематика.
2.Динамика.
Лабораторные работы:
«Изучение закона сохранения механической энергии
 
Контрольная работа по теме: «Основы кинематики»Вариант 1
1. Скорость первого автомобиля относительно второго 30 км/ч, а относительно Земли 120 км/ч. Определите скорость второго автомобиля относительно Земли, если автомобили движутся в одном направлении.
2. На рисунке даны графики скоростей двух тел.Определите: а) начальную и конечную скорости каждого из тел;б) с каким ускорением двигались тела;в) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

3. Цирковой артист при падении с трапеции на сетку имел скорость 9 м/с. С каким ускорением проходило торможение, если до полной остановки сетка прогнулась на 1,5 м?4. Велосипедист проехал 80 м за первые 10 с, а следующие 50 м за 5 с. Найдите среднюю скорость велосипедиста.5. Самолет при скорости 360 км/ч делает петлю Нестерова радиусом 400 м. Определите центростремительное ускорение, с которым двигался самолет.
6. Определите глубину ущелья, если камень массой 4 кг достиг его за 6 с.
Вариант 2
1. По прямой дороге в одну сторону движутся легковой и грузовой автомобили со скоростями 72 км/ч и 54 км/ч соответственно. Определите скорость грузового автомобиля относительно легкового.
2. На рисунке даны графики скоростей движений двух тел.Определите:а) скорость движения первого тела;б) начальную и конечную скорости движения второго тела;в) ускорение движения второго тела;г) через сколько секунд оба тела приобрели одинаковую скорость;д) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

3. Пуля в стволе автомата Калашникова движется с ускорением 616 м/с. Какова скорость вылета пули, если длина ствола 41,5 см?4. Вертолет, пролетев по прямой 40 км, повернул под углом 90°и пролетел по прямой еще 30 км. Найдите путь и величину перемещения вертолета.5. Скорость некоторой точки на грампластинке 0,3 м/с, а центростремительное ускорение 0,9 м/с. Найдите расстояние этой точки от оси вращения.6. Мяч массой 500 г бросили вертикально вверх со скоростью 18 м/с. На какую высоту поднимется тело за 3 с?
Вариант 3
1. За велосипедистом, движущимся прямолинейно со скоростью 8 м/с, бежит мальчик, со скоростью 5 м/с. Определите скорость велосипедиста относительно мальчика.
2. На рисунке даны графики скоростей двух тел.Определите:а) начальную и конечную скорости каждого из тел;б) в какой момент времени оба тела имели одинаковую скорость;в) с каким ускорением двигались тела; г) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

3. Пуля винтовки, пробила стену толщиной 35 см, причем ее скорость уменьшилась с 800 до 400 м/с. Определите ускорение пули.4. Горная тропа проходит в северном направлении 3 км, затем сворачивает на восток и тянется 4 км. Найти путь и перемещение туриста прошедшего данный маршрут.5. Скорость точек вращающегося обруча 10 м/с. Найдите радиус обруча, если центростремительное ускорение его точек 200 м/с.6. Стрела массой 200 г выпущена вертикально вверх со скоростью 30 м/с. На какую высоту поднимется стрела за 2 с?
Вариант 4
1. Скорость первого велосипедиста относительно второго 5 км/ч, а относительно Земли 20 км/ч. Определите скорость второго велосипедиста относительно Земли.
2. На рисунке изображены графики скорости прямолинейного движения двух тел.Определите: а) характер движения тел;б) начальные скорости тел;в) ускорения тел;г) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.

С какой скоростью двигался поезд до начала торможения, если при торможении он двигался с постоянным ускорением величиной 0,5м/с и до остановки прошел 225м?4. Двигаясь по шоссе, велосипедист проехал 900 м со скоростью 15 м/с, а затем по плохой дороге 400 м со скоростью 10 м/с. С какой средней скоростью он проехал весь путь?5. Трамвайный вагон движется по закруглению радиусом 20 м со скоростью 36 км/ч. Определите центростремительное ускорение вагона.6. Определите высоту здания, если капля массой 2 г падала с крыши в течение 5 с.
Контрольная работа №2 Тема: «Основы динамики» 10 класс
Вариант №1
1. Шайба массой 1 кг скользит с ледяной горки высотой Н = 5м, наклонённой к горизонту под углом 450. Коэффициент трения шайбы о лёд μ = 0,2. Горка плавно переходит в горизонтальную ледяную поверхность
Найти вес шайбы на наклонной плоскости и на горизонтальной поверхности.
С каким ускорением шайба движется на горизонтальной поверхности?
Как будет изменяться коэффициент трения с улучшением качества обработки поверхности?

2. Два бруска, связанные невесомой нитью тянут с силой 2Н вправо по столу. Массы брусков – 0,2кг и 0,3кг, коэффициент трения скольжения брусков по столу μ =0,2.
Найти силу трения, действующую на каждый брусок.
С каким ускорением движутся бруски?
C. Найти силу натяжения нити.
3. Два корабля массой 500 000 т каждый стоят на рейде на расстоянии 1 км. друг от друга. Какова сила притяжения между ними?
Контрольная работа №2 Тема: «Основы динамики» 10 класс
Вариант №2
1. Кубик массой 0,2кг начинает скользить с начальной скоростью 5м/с вверх по ледяной прямолинейной горке, наклонённой к горизонту под углом 45 0. Коэффициент трения скольжения кубика о лёд 0,2.
Найти в силу трения, действующую на кубик при движении по горке.
С каким ускорением движется кубик?
C. Зависит ли сила трения от угла наклона горки к горизонту?
2. Ведро с водой массой 10 кг вращают в вертикальной плоскости. Радиус вращения 1 м. Ведро вращается со скоростью 5м/с.
С каким ускорением движется ведро?
Каков будет вес ведра в нижней точке траектории?
C. С какой скоростью нужно вращать ведро, чтобы вода из ведра не выливалась?
3. Масса Земли 6,0∙1024кг, масса Луны 7,3∙1022 кг, расстояние между их центрами 384000км. Определить силу тяготения между Землей и Луной.

Приложенные файлы

  • docx 24311458
    Размер файла: 84 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий