ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ» 1. Определение игры как вида деятельности. 2. Подвижные игры в уроке Ф.К. Понятие игрового, смешанного, тематического урока. 3. Функции


ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ»
1. Определение игры как вида деятельности.
2. Подвижные игры в уроке Ф.К. Понятие игрового, смешанного, тематического урока.
3. Функции подвижных игр.
4. Методика проведения подвижной перемены.
5. Основные понятия о подвижных играх: предмет, содержание, форма, методические особенности.
6. Классификация эстафет.
7. Возникновение игры.
8. Подвижные игры и их отличие от спортивных.
9. Педагогическое значение подвижных игр и их характеристика в связи с возрастными особенностями детей и молодежи.
10. Формы проведения подвижных игр.
11. Гигиеническое и оздоровительное значение подвижных игр.
12. Подвижные игры в программе по Ф.К. в общеобразовательной школе.
13. Характеристика и методика проведения подвижных игр с учащимися младшего школьного возраста.
14. Классификация подвижных игр по подвижности (интенсивности).
15. Внеурочные формы проведения подвижных игр.
16. Требования к выбору игры.
17. Характеристика и методика проведения подвижных игр с подростками младшего возраста.
18. Подвижные игры в занятиях спортом.
19. Образовательное значение подвижных игр.
20. Подготовка мест для игр и разметка площадки.
21. Характеристика подвижных игр для подростков.
22. Подготовка инвентаря к играм.
23. Организация и проведение соревнований по подвижным играм типа «Веселые старты».
24. Характеристика подвижных игр для юношей и девушек.
25. Классификация подвижных игр по преимущественному проявлению физических качеств.
26. Предварительный анализ игры.
27. Классификация коллективных подвижных игр по принципу взаимоотношений и взаимодействий играющих.
28. Размещение играющих и место руководителя при объяснении.
29. Методика проведения подвижных игр на уроках в школе и школе-интернате.
30. Способы выделения водящих. Преимущества, недостатки. Целесообразность применения.
31. Отечественные педагоги и ученые об игре.
32. Подвижные игры на уроках в 1-4 классах.
33. Методика проведения подвижных игр во внеурочное время в школе.
34. Подвижные игры на уроках в 5-7 классах.
35. Игры на школьном празднике.
36. Способы разделения на команды. Преимущества, недостатки. Целесообразность применения.
37. Игры в оздоровительном лагере.
38. Способы выбора капитанов.
39. Игра в группах продленного дня.
40. Руководство процессом игры.
41. Подвижные игры на уроках в 8-11 классах.
42. Судейство игр.

15

Приложенные файлы

  • doc 9203525
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий