· Рисование солью. · Рисование восковыми мелками + акварель На занятиях мы стали знакомить детей, с нетрадиционными техниками изображения, манипуляциями с разнообразными материалами.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Рисование нетрадиционн
ыми спосо
бами.

В своей работе,

я

стал

использовать нетрадиционные техники рисования,
учитывая, что уровень умственного развития и потенциал нового поколения
стал намного выше.


Нетрадиционные способы рисования, которые используем в

художественной
деятельности с детьми.



Пластилина


графия



На брызг



Рисование на манке



Рисование мятой бумагой



Граттаж



Кляксография



Рисование по
-
сырому



Рисование ладошками и пальчиками



Рисование солью



Монотипия



Фроттаж



Рисование восковыми мелками + акварель

На занятиях мы стали знакомить детей, с нетрадиционными техниками
изображения, манипуляциями с разнообразными материалами. В группе
собраны предметы для свободной деятельности


штампы, трафареты, нитки,
ватные палочки, поролон, кисти разной жесткости, об
разцы рисунков,
выполненные нетрадиционным способом.

В начале учебного года во второй
-
младшей, что бы вызвать интерес к
рисованию, использовали рисование пальчиками на манке, соли. Возраст
детей: 3
-
4 года

Метод рисования ладошками и пальчиками.

Ребенок опу
скает ладошку в блюдце с гуашью и наносит отпечаток на
бумагу. В этом возрасте дети рисуют как правой, так и левой ладошкой
.
Использовали в младшей

группе.

Рисование мятой бумагой.

Перед работой мы всегда выполняем пальчиковую гимнастику. Лист бумаги
мы
сжимаем, И ладошки разминаем. Мы стараемся, катаем


Дружно в
шарик превращаем. Не дадим ему скучать


-

Им и будем рисовать.

Дети помяли бумагу руками, затем бумагу окунули в краску и приложили на
чистый лист бумаги.
И получились звездное небо.

Организуя з
анятия по нетрадиционному рисованию, важно помнить, что для
успешного овладения детьми умениями и навыками необходимо учитывать
возрастные и индивидуальные особенности детей, их желания и интересы.
Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.

В

результате целенаправленного внедрения нетрадиционных способов
рисования в процессе обучения и воспитания у наших детей формируется
интерес к художественной деятельности, развиваются художественно


творческие способности к индивидуальному самовыражению ч
ерез
различные формы творческой деятельности.

Пусть наши детки рисуют, творят, фантазируют! Не каждый из них станет
художником, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость
творчества, научаться видеть прекрасное в обычном. Пусть они растут с

душой художника!



Приложенные файлы

  • pdf 26088699
    Размер файла: 271 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий