РобоТЕХ-1 РобоТЕХ-2 РобоТЕХ-3D Типовая программа по робототехнике в. основной школе (базовая 5-7 классы, расширенная 1-11 классы).


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР
ОБОРУДОВАНИЯ ПО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКЕ

II
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ РОБОТОТЕХНИКИ

«
РОБОФИНИСТ
»

СИМПОЗИУМ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКЕ

19
-
20

СЕНТЯБРЯ 201
5

ГОДА
Г.
САНКТ
-
ПЕТЕРБУРГ

Руководитель научно
-
методической лаборатории
образовательной робототехники

ГАОУ ДПО «Центр педагогического мастерства»

Гурьев Андрей Сергеевич

ТЕХНОЛОГИЯ В ГБОУ СОШ №1270

Информационные

Технология ИКТ

Материальные

Технология
РТ

ОБОРУДОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКЕ

НЕ ПРОСТАЯ, НО АКТУАЛЬНАЯ ЗАДАЧА

http://robot.cpm77.ru/index.php/oborudovanie/55
-
analitikaort

ГДЕ НАЙТИ?

Аналитика состоит из двух файлов:


Технические характеристики

в которой содержатся аналитические параметры

робототехнических
наборов,

она может быть не полной и где
-
то неточной, будем рады
если поможете исправить и дополнить.

Сводная аналитика

Таблица распределения конструкторов по уровням, краткое описание
конструкторов, основное применение и особенности, а так же
усредненная оценка.


СОДЕРЖАНИЕ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО УРОВНЯМ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО УРОВНЯМ

1. Состав решения
:

Тип упаковки набора

Материал упаковки набора

Наличие лотков для сортировки деталей

Микрокомпьютер или иной контроллер

Материал элементов корпусов электроники

Материал каркасных элементов конструирования
(балки, пластины)

Тип соединения каркасных деталей

Материал элементов механики (шестеренки, оси)

Тип соединения осей и колес

Входящие в комплект колеса (размерность и
количество)

Наличие гусеничных траков и гусениц

Перезаряжаемая батарея (в комплекте)

Наличие пульта управления

Субъективная оценка качества материала

Субъективная оценка качества крепления
деталей

Наличие распечатанных по сборке методических
материалов

Наличие распечатанных инструкций по сборке

Количество моделей из базового набора

2. Характеристики
микрокомпьютера (контроллера)

Тип архитектуры ЦПУ

Количество ядер

Наличие математического
сопрцессора

Частота ЦПУ, мегагерц

Возможность последовательного
соединения нескольких ЦПБ

Их количество

Поддержка беспроводной связи:

Интерфейсы:

Память системы:

Автономное использование
моделей/микрокомпьютера:

Питание:


3. Двигатели
:

Моторы постоянного тока

Серво двигатели с управлением по
углу

Серво двигатели с управлением по
скорости (непрерывного
вращения)

4. Датчики:

Датчики в отдельном корпусе

Датчики расстояния

Принцип измерения

Диапозон

измерения

Шаг измерения

Датчики цвета

Количество
опрделяемых

цветов

Диапозон

измерения


5.
Програмное

обеспечение:

Поставляется вместе с
набором

Название

Поддерживаемое ПО

Поддержка операционных систем:

Возможности программирования:

Дополнительный функционал:

Интерфейс:

Методические материалы:

Открытость платформы:

АНАЛИТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ (

ОКОЛО
170
)

ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (НА 10 ЛИСТАХ)

LEGO
Mindstorms

Education EV3



4,7;


Fishertechnik

TX Training Lab



4,5;


LEGO
Mindstorms

Education NXT



4,3;


VEX IQ Super Kit



4,3;


Образовательный набор «
Амперка
»



4,2;


ТРИК



3,7;


ScratchDuino

Робоплатформа



3,5;


RoboRobo

Robokit



3,1.

Усредненная оценка наборов проводилась по пятибалльной
системе, учитывая следующие критерии:


• Комплектация набора, упаковка и хранение.

• Аппаратные характеристики контроллера, с учетом
соответствующего уровня.

• Аппаратные характеристики датчиков и двигателей.

• Возможности и удобство использования программного
обеспечения.

• Руководство пользователя по использованию набора, включая
инструкции по сборке моделей.

• Методические материалы для педагогов.

• Преемственность смежных наборов между собой.

• Возможность использования конструктора на уроках
технического цикла.

• Наличие соревнований и конкурсов с использованием данного
конструктора

• Фан поддержка и внедрение в образовательную систему на
текущий момент.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ НАБОРОВ

ЭТО ТОЛЬКО НАЧАЛО!

Данная аналитика будет
продолжена, и к концу года
планируем выпустить вторую
версию, дополненную и
исправленную, на основе ваших
комментариев, замечаний и
предложений, которые просьба
присылать на почту


[email protected]

с указанием темы
«Аналитика робототехнического
оборудования».

Соревновательное направление

Календарь робототехнических мероприятий

Московская олимпиада школьников по
робототехнике

Всероссийская олимпиада школьников

по Технологии
(номинация Робототехника)

Научно
-
методическая лаборатория образовательной робототехники

ГАОУ ДПО «Центр педагогического мастерства»

Методическое направление

Курсы повышения квалификации педагогов
РобоТЕХ
-
1͖ РобоТЕХ
-
2͖ РобоТЕХ
-
3
D

Типовая программа по робототехнике в
основной школе

(базовая 5
-
7 классы, расширенная 1
-
11 классы)

Неделя робототехники в школе

Комплекс научно
-
популярных образовательных мероприятий.

Цель мероприятия


ознакомить школы с состоянием и возможностями образовательной робототехники, дать
самим попробовать ощутить себя учениками и учителями
робототехниками
. Узнать, как применить
робототехнику для изучения смежных предметов


технологии, информатики, физики, математики и т.д.?

В ходе мероприятия, лекции и мастер
-
классы ведущих специалистов, тренеры сборных Москвы и

России, ученые московских технических вузов и Российской академии наук, участники и призеры

международных олимпиад роботов, авторы книг по образовательной робототехнике


КОНТАКТЫ НАУЧНО
-
МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ


ГАОУ ДПО «ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА»

Москва,

Хамовнический вал, д.6

+7
(499)242−27
-
82,

доб.138

[email protected]


http://robot
.
cpm77.ru


Руководитель:

Гурьев Андрей Сергеевич

+7(916)319
-
59
-
53

[email protected]

http://
odezia.r
u


Приложенные файлы

  • pdf 26144093
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий