Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Родительское собрание в подготовительной
группе «Последний год перед школой»
Октябрь 2017 год
Тема
собрания
:
«
Последний год перед школой
»
Цель
:
Определение наиболее важных моментов воспитания и
обучения детей в
подготовительной группе
, исходя из
требований
программы ДОУ.
План
собрания
:
1. Уточнить и расширить знания
родителей о комплексной
подготовке детей к школе
. Воспитывать привычки интересоваться у
педагогов процессом развития ребѐнка в разных видах деятельности.
2. Познакомить с
характеристиками мониторинга здоровья детей 6
-
7 лет и ответственностью
родителей
за сохранение здоровья своих
детей.
3. Разное.
Материал к
собранию
: осенний листок, благодарственные письма
для
родителей
, памятка
«Что
ребенку
необходимо
знать
перед
школой
»
.
-
1
-
Выступление воспитателя
группы
.
Уважаемые
родители
! Нам приятно видеть вас, и мы благодарим
вас за то, что нашли возможность прийти на наше мероприятие. Всех
поздравляем с началом учебного года. И мы предлагаем начать
наше
собрание с игры
«Пожелание»
. Правило
такое
: нужно сказать
какое
-
либо пожелание,
передавая осенний лист
. Проводится
игра
«Пожелание»
.
Родители сидят в кругу
. Начиная с
воспитателей, каждому участнику необходимо
передать
осенний
лист и сказать какое
-
либо пожелание.
Мы, воспитатели,
и вы
родители
–
едины
, и совместно мы создаем
настроение нашим детям. Вот и закончились летние каникулы. А как
вы их провели, мы сейчас узнаем с помощью шуточной игры.
Проводится шуточная игра
«Как
мы
провели
лето»
.
-
Хлопните в ладоши те, кто, ходил со
своим ребенком в лес.
(На
рыбалку)
.
-
Хлопните в ладоши те, кто плавал вместе с ребенком, загорал на
пляже.
-
Хлопните в ладоши те, у чьих детей от загара сгорела спина.
-
Хлопните в ладоши те, кто читал детям книги.
-
Хлопните в ладоши те, кто купил своему р
ебенку мяч
(или
любой
другой
предмет
для
двигательной
активности)
.
-
Хлопните в ладоши те, чьи дети помогали
родителям в огороде
.
-
Хлопните в ладоши те, чей ребенок научился чему
-
нибудь новому
и т. п.
Мы видим, что вы все хорошо отдохнули во время летних ка
никул,
набрались сил и готовы активно
участвовать в жизни
группы
. И мы
переходим
к основным
вопросам нашего
собрания
.
Вот и наступил
-
последний год перед
поступлением вашего
ребенка в
школу
. В любой семье этот год заполнен не только
приятными волнениями и
ожиданиями, но массой непривычных
проблем и тревог. Безусловно, вы полны желания, чтобы ваш малыш
не только хорошо учился, но и оставался здоровым, успешным
человеком. Это зависит от того как мы ответственно отнесемся к
этому вопросу в течение этого года.
«До
школы еще целый год
!»
-
часто мы слышим от вас, а мы отвечаем
«До
школы только один
год
»
, сколько еще нужно сделать, успеть, если хотим, чтобы ребенок
легко
учился, и при этом был здоров. Каждая семья, отправляя впервые
ребенка в
школу
, желает, чтобы
ребенок учился хорошо и вел себя
отлично. Но, как известно, не все дети учатся хорошо и не все
добросовестно относятся к своим обязанностям. Во многом причина
зависит от недостаточной
подготовки ребенка к школе
.
Перед вами
и перед
нами сейчас стоит важная,
ответственная задача
-
подготовить ребенка к школе
.
Почему, это ответственная задача?
Да, потому, что в
школе
с первого же дня ребенок встречается со
многими трудностями. Для него начнется новая жизнь, появятся
первые заботы,
обязанности
:
а)
самостоятельно одеваться, умываться;
б) внимательно слушать и слышать;
в) правильно говорить и понимать то, что ему говорят;
г) спокойно сидеть в течение 45 минут;
д) быть внимательным;
е) уметь самостоятельно выполнять домашние задание.
Очень важно с перв
ых дней пробудить у ребенка интерес к
школе
,
поселить в нем желание выполнять каждое задание, как можно
лучше, упорно и настойчиво трудиться. Заметьте, если у
школьника
учение идет успешно
, то он занимается с охотой и наоборот, неудача
вызывает нежелание у
читься, идти в
школу
, страх
перед
трудностями
. Эта неудача расслабляет и без того еще слабую волю
ребенка. Мы взрослые по себе знаем, каким большим стимулом в
работе является, успех, как он окрыляет нас, как хочется больше
работать. Хорошо
подготовить дете
й к обучению к школе
-
это
значит
, как думают некоторые
родители
, научить детей читать,
писать. Но это не так! Чтению и письму их будут обучать
в
школе
учителя
–
специалисты, знающие методику.
Важно
подготовить ребенка к школе
физически и психологически,
с
оциально. Как это сделать, расскажем вам на
сегодняшнем
собрании
.
С первых дней
школа предъявит ребенку
«правила
для
учащихся»
, которые он должен выполнять.
Поэтому Вам,
родители
, надо обратить сейчас серьезное внимание
на воспитание у
них
:
а)
послушания
;
б) сдержанности;
в) вежливого отношения к людям;
г) умение культурно вести себя в обществе детей, взрослых.
Поэтому
родителям можно дать совет
: не ставьте во главу угла
только чисто практическую
подготовку ребенка
. Помните о
важности социальных
навыков
: ум
ения общаться, заводить друзей,
отстаивать свои интересы.
Готовность к
школе это
:
• Физическое здоровье ребѐнка.
• Развитый интеллект ребѐнка.
• Умение ребѐнка общаться со сверстниками и взрослыми.
• Выносливость и работоспособность.
• Умение ребѐнка читат
ь и считать.
• Аккуратность и дисциплинированность.
• Хорошая память и внимание
• Инициативность, воля, и способность действовать
самостоятельно.
Для более конкретного ознакомления с базой знаний для
поступления в
школу
,
родителям
предлагается Памятка
«Что
ребенку
необходимо
знать
перед школой
»
.
Что ребенку необходимо знать
перед школой
.
(Памятка
для
родителей
)
1. Своѐ имя, отчество и фамилию.
2. Свой возраст
(желательно
дату
рождения)
.
3. Свой домашний адрес.
4. Свой город, его главные
достопримечательности.
5. Страну, в которой живѐт.
6. Фамилию, имя, отчество
родителей
, их профессию.
7. Времена года (
последовательность
, месяцы, основные приметы
каждого времени года загадки и стихи о временах года).
8. Домашних животных и их детѐнышей.
9. Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их
повадки, детѐнышей.
10. Транспорт наземный, водный, воздушный.
11. Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих
и
перелѐтных птиц
; овощи, фрукты и ягоды.
12. Знать и уметь рассказывать русские н
ародные сказки.
13. Различать и правильно называть плоскостные
геометрические
фигуры
: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник,
овал.
14. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе
бумаги
(правая
-
левая
сторона,
верх
-
низ
и
т.
д.)
15. Уметь полно
и
последовательно пересказать
прослушанный
или прочитанный рассказ, составить, придумать рассказ по картинке.
16. Запомнить и назвать 6
-
10 картинок, слов.
17. Различать гласные и согласные звуки.
18. Разделять слова на слоги по количеству гласных звуков.
1
9. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги,
прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру
предмет.)
20.
Владеть
карандашом
: без линейки проводить вертикальные и
горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных,
лю
дей, различные предметы с опорой на геометрические формы,
аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за
контуры предметов.
21. Свободно считать до 10 и обратно, выполнять счѐтные
операции в пределах 10.
22. Уметь внимательно, не отвлекаясь, сл
ушать
(30
–
35
минут)
.
23. Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении
сидя.
Таким образом, по содержанию первого вопроса, можно
вынести
решения
:
•
Подготовка ребенка к школе
должна носить комплексный
характер, где имеет место не только накопл
ение знаний, но и его
развитие, как личности.
• Изучить Памятку и проанализировать те места, где ребенку
нужно помочь в освоении знаний.
-
2
–
Выступление медицинской сестры по содержанию второго
вопроса.
«Живые
цветы
земли»
-
так поэтически назвал детей
Г. Горький. И
мы с вами должны сделать все для того, чтобы дать возможность
этим цветам полностью расцвести, распустить лепестки. Поэтому
сегодняшний наш разговор об ответственности
родителей за
,
сохранение здоровья детей. В первую очередь хочу остановитьс
я на
соблюдении детьми режима дня, то есть распорядка работы, отдыха,
сна, пищи, занятий физическими упражнениями, других видов
деятельности в течение дня. Сон
-
один из важных элементов режима
дня. Во время сна весь организм отдыхает, а мозг продолжает
ра
ботать. Его кровоснабжение увеличивается, и температура
повышается. Говорят, что в настоящее время в мозгу проходит
обработка информации, которая поступила за день, проводится ее
анализ и сортировка,
после чего
«нужная»
организму информация
поступит в памя
ть. Поэтому, организация сна детей требует особого
внимания. Главным условием его полноценности является
продолжительность, которая должна отвечать возрасту ребенка.
Возраст
ребенка
: Часы
сна
: 7
-
10 лет 11
-
10 часов.
Питание. Внимание к питанию детей важно п
отому, что в
подростковом возрасте более всего допускается ошибок в его
организации. Наиболее типичными среди них
есть
: недостаточный и
наскоро приготовленный завтрак, отказ от завтрака из
-
за дефицита
времени, нерегулярное питание, вредные привычки, нераци
ональное
питание. Эти причины и предопределяют рост желудочно
-
кишечных
заболеваний.
Вы,
родители
, имеете возможность развивать личность ребѐнка,
исходя из его индивидуальных возможностей, которые знаете лучше,
чем кто
-
либо другой. Именно вы несѐте ответств
енность за его
физическое, нравственное, умственное, социальное воспитание и
развитие.
Родители
хотят видеть своих детей здоровыми,
жизнерадостными, активными, сильными, выносливыми, умными.
Помните! Забота о физическом развитии должна начинаться с
заклады
вания фундамента
–
налаживания общего режима,
закаливания, правильного питания, воспитания культуры движения.
Таким образом можно вынести
решение
:
• Ответственно относиться к здоровью ребенка, проводить
закаливающие мероприятия в домашних условиях, соблюда
ть режим.
Приложенные файлы
