Д. Дьюи: «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера». Французский писатель Жозеф Жубер говорил, что «детям нужны не поучения, а пример». Смогу ли я быть этим примером


Школа – территория развития
Д. Дьюи: «Мы лишаем детей будущего,
если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера».
Школа… Территория… Развитие… Я… Учитель… Образование… Дети… Где я? Для чего? Что мне это даст? Что я могу дать детям?
Французский писатель Жозеф Жубер говорил, что «детям нужны не поучения, а пример». Смогу ли я быть этим примером… Примером могут быть известные личности, кинозвезды, политические деятели. А учитель?
Учитель заходит в класс, и все взоры устремляются на него. То, как он выглядит, как говорит, как ведёт себя в различных ситуациях, определяет отношение детей к нему. Ты немного поднял голос и дети насторожились, зашептались, по классу прокатился шелест и шорох, как в осеннем лесу. Ты засмеялся и вслед за тобой прокатился, как раскат грома, звонкий детский смех.
Вслед за учителем дети помогает окружающим учиться слушать, понимать, а главное учитывать мнение других людей. Список того, что учитель привносит в детский разум и сердце, можно продолжать долго.
Но только лишь ученики развиваются благодаря учителю? Я считаю, что это взаимообогащающий процесс, как для детей, так и для учителя. Приходя в школу, молодой учитель встаёт на ступеньку эскалатора, который поднимает его вверх. Вот одна ступенька – самообладание... Вторая - новая методика… Третья - доверие детей… Четвёртая… Десятая… Сотая… Этим ступенькам нет конца. Каждую минуту, час, день учитель познает что-то новое. Ян Амос Коменский говорил по этому поводу следующее: «Считай несчастным тот день и тот час, в которые не усвоил ничего нового и не прибавил к своему образованию».
Именно поэтому школа это еще и территория открытий. Открыв себя для своих ребят, ты открываешь и их. Подобно смене времен года, меняются ваши отношения. Пусть сегодня на улице зима, дует ветер, но мы ведь всегда знаем, что наступит весна, а затем и лето! Иногда эти открытия могут быть не совсем приятными, но не стоит забывать, что каждый может ошибаться, что-то воспринимать не так, как вам хочется. Примите, поймите… Ведь именно Вы, учитель, можете в каждую минуту изменить что-то в жизни человека, дать самый важный урок честности или же справедливости для ребенка.
Учитель – это не профессия. Учитель – это призвание, образ жизни, состояние души. Учитель – это состояние. В заключение хотелось бы привести слова немецкого педагога Адольфа Дистервега: «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания».

Приложенные файлы

  • docx 26191940
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий