основные законы строительной фи-зики в области теплозащиты и ес-тественного освещения и инсоля-ции, защиты от шума и строитель-ной акустики самостоятельно вести расчеты в области строительной физики с ис-пользованием современных норм проектирования, анализировать


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕД
Е-
РАЦИИ


Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Воронежский государственный архитектурно
-
строительный университет


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины


«
Строительная
климатология
»


Направление подготовки

08.03.01

“ Стро
и
тельство”


Профиль


“Проектирование зданий

и сооруж
е
ний



Квалификация (степень) выпускника


бакалавр


Нормативный срок обучения
_____
4 года
__________

Форма обучения
оч
ная


Автор
ы

программы



Макеев М.Ф.
_



________ Мельников Е.Д.

Программа обсуждена на заседании кафедры

проектирования зданий и соор
у-
жений
____


«
_
____
»__
___201
4

года Пр
о
токол №
________

Зав. кафедрой
_

к.т.н. доц._Семенова Э.Е.
_




Воронеж 201
5


УТВЕРЖДАЮ

И.о. декана строите
льного ф
а
культета



________________Емельянов Д.И.


«______
»_____________________
201

г.



-

2

-

1.
ЦЕЛИ
И ЗАДАЧИ

ДИСЦИПЛИНЫ


1.1. Цели дисциплин
ы

Целью
дисциплины является приобретение студентами знаний в области стро
и-
тель
ной климатологии
,

применение их при проектировании ограждающих ко
н-
струкций зд
а
ний.

1.2 Задачи дисциплины


Задачами дисциплины является получение знаний и умений в области стро
и-
тельной климатологии

и теплозащиты зданий, защита конструкций зданий от
увлажнения, обеспечение нормативного воздухопроницания ограждений
, но
р-
мативного естественного о
с
вещения и инсоляции, а так же защита от шума.


2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ О
П
ОП


Дис
циплина
«
Строительная климатология
» относится
к
вариативной
части
блока 1
«
Дисциплины (модули)
»

учебного пл
а
на.

Дисциплина
«
Строительная климатология
» является одной из основных
специальных дисциплин, определяющих профессиональную подготов
ку ст
у-
дентов, обучающихся по профилю «Проектирование зданий». Дисциплина
«
Строительная климатология
» базируется на знаниях, умениях и навыках, пр
и-
обретенных студентами в ходе изучения

дисциплин: «
Математика
», «
Физика
».


Требования к входным знаниям, умения
м и компетенциям студента, н
е-
обходимым для изучения данной дисциплины.


Студент должен:

Знать:

-

законы физики среды, определяющие объемно
-
планировочные решения
зданий и конструктивные решения ограждающих конструкций, основы конс
т-
руктивных и строительных с
истем;

Уметь:

-

использовать
знания
в области экологии, экономики, использовать в
профессиональной деятельности естественнонаучные дисци
п
лины.

Владеть:

-

основами конструирования несущих и ограждающих конструкций.


Требования к входным компетенциям:


-

спо
собностью использовать основные законы естественнонаучных дисци
п-
лин в профессиональной деятельности, применять методы математического
анализа и математического (компьютерного

моделирования, теоретического и
экспер
и
ментального исследования

(
ОПК
-
1
);



-

3

-


-

спо
собностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возн
и
кающих
в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответс
т-
вующий физико
-
математический
аппарат

(
ОПК
-
2
).



Знания строительной климатологиии, умение их применять при проектиро
в
а-
нии ограждающих конструкций и компетенции в общетехнической и культу
р-
ной областях, полученные в результате изучения данной дисципл
и
ны, студент
должен уметь применять при изучении всех дисциплин профессионального
цикла.


3.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТО
В ОБУЧЕНИЯ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Процесс изучения дисциплины
«
Строительная физика
»
направлен на
форм
и
рование следующих компетенций:


-

Общекультурные:

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК
-
7);

-
Общепрофессиональные:

способностью использова
ть основные законы естественнонаучных дисц
и-
плин в професси
о
нальной деятельности, применять методы математического
анализа и математического (компьюте
р
ного) моделирования, теоретического и
экспериментального исследования (ОПК
-
1);

способностью выявить естест
веннонаучную сущность проблем, возн
и-
кающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения с
о-
ответствующий физико
-
математический апп
а
рат (ОПК
-
2);

умением использовать нормативные правовые документы в професси
о-
нальной деятельности (ОПК
-
8);

Зна
ть:

Осн
овные законы строительной климатологии .

теплозащиты и
естественного освещения и инсоляции, защиты от шума и строительной ак
у-
стики. Особенн
о
сти современных решений ограждающих конструкций.

Уметь:

Вести

расче
ты с использованием климатических данных
.

Владеть
:

Навыками конструирования ограждающих конструкций и по
д-
тве
р
ждения правильности их решения специальными расчетами.


4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины
«
Строительная климатология
»
соста
в-
ляет
3

зачетны
е

единиц
ы
.

Вид учебной работы

Все
го


ч
а
сов

Семестры

3

4

5

6

Аудиторные занятия (всего)

36

36




В том числе:






Лекции

18

18





-

4

-

Практические занятия (ПЗ)






Лабораторные работы (ЛР)

18

18




Самостоятельная работа (всего)

72

72




В том числе:






Курсовой проект






Ко
нтрольная работа






Вид промежуточной аттестации (з
а
чет, экзамен)

Зачет

З
а
чет




Общая трудоемкость час


зач. ед.

108

108




3

3





5. СОДЕРЖА
НИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(МОДУЛЯ)


5
.1.
Содержание разделов дисциплины



п/п

Наименование раздела


дисциплины

Содержание раздела

1



Строительная светотехника

Свет, его природа. Сила света, яркость, освеще
н-
ность: понятие, ед
и
ницы измерения. Основные
единицы, величи
ны. Спектральный состав. Свет
о-
технические характеристики материалов.

Естественное освещение. Основные законы свет
о-
техники. Понятие К.Е.О. Расчет и нормирование
ест
е
ственной освещенности.

Инсоляция. Методы расчета пр
о
должительности
инсоляции. Нормиров
ание инсоляции. Солнцез
а-
щита.



2

Архитектурно
-
строительная акуст
и-
ка

Строительная акустика, ее роль и значение при
проектировании и строительстве зданий и благ
о-
устройстве населенных мест.

Звук. Основные понятия, единицы измерения ак
у-
стики.

Основы геоме
трической акустики. Основные
принципы акустического проектирования зр
и-
тельных залов различного назначения.

Шум. И
с
точники шума. Классификация шума.


Нормирование шума. Пути распространения
шума зданиях. Звукоизоляция ограждений. Мет
о-
ды определения звуко
изоляции. Способы защиты
зданий и пом
е
щений от шума.

Производственный шум и основные методы бор
ь-
бы с ним.

Городские шумы и методы борьбы с шумом в гр
а-
достроительс
т
ве.


-

5

-


5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи



с обеспечиваемыми (п
о
следующими) дисциплинами


п/п

Наиме
нование обе
с
пе
-
чиваемых (посл
е
дую
-
щих) дисци
п
лин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для из
у-
чения обеспечива
е
мых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Основы архитектуры и
строительных конс
т-
рукций

+

+

+






2.

Архитектура зданий

+

+

+






3.

Введение в архите
к-
турно
-
конструктивное
проектирование

+

+

+






4.

Типология и архите
к-
турно
-
конструктивное

проектирование

+

+

+






5.

Реконструкция и ре
с-
таврация зданий и с
о-
оружений

+

+

+






6
.

Архитектурные конс
т-
рукции

+

+

+






7
.

Специ
альные вопросы
архитектурно
-
конструктивного пр
о-
ектирования

+

+

+









3


Строительная климатология


Основные климатические параметры.

Климат
и-
ческое райони
рование террит
о
рии. Санитарно
-
гигиенические требования к темпер
а
турно
-
влажностному режиму зданий и помещений. Т
е-
плоизоляция зданий. Виды теплоп
е
редач. Закон
Фурье. Однородные и неоднородные огражда
ю-
щие конструкции. Воздушные прослойки. Те
р-
мическое сопротив
ление различных огражда
ю-
щих конструкций. Стационарные и нестациона
р-
ные тепловые потоки и поля. Требуемое сопр
о-
тивление теплоперед
а
че.

Теплоусвоение. Теплоустойчивость. Тепловая
инерция. Требуемое те
р
мическое сопротивление.
Расчет температуры в толще ог
раждения. Возд
у-
хопроницаемость. Влажностный режим огра
ж-
дающих конструкций. Виды увлажнений. Расчет
у
в
лажнений. Паропроницание. .Пароизоляция.


-

6

-


5.3. Разделы дисциплин и виды зан
я
тий


п/п

Наименование раздела дисципл
и
ны

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

СРС

Все
-
го

час.

1.

Строительная
климатология

6


6

24

36

2.

Строительная
светотехника

6


6

24

36

3.

Строительная акустика

6


6

24

36



5.4. Практические занятия


п/п

№ раздела
дисципл
и
ны

Тематика практических занятий

Трудо
-
емкость

(час)

Строительная
климатология

1

1

Учебным планом не предусмотрено


Светотехника


2

2

Уч
ебным планом не предусмотрено


Акустика

3

3

Учебным планом не предусмотрено




5.5
.
Лабораторный практикум



п/п

№ раздела
дисципл
и
ны

Наименование лабораторных работ

Трудо
-
емкость

(час)

Теплотехника

1

1

Определен
ие климатических параметров местно
сти

2

2

Исследование температурно
-
влажностного режима

4

Светотехника

1

2

Определение коэффициента светопропускания окон

2

2

Определение средневзвешенного коэффициента отр
а-
жения помещения

2

3

Определение коэффициента естественной освещенн
о-
сти

2

Аку
стика

1

3

Сложение уровней шума, создаваемого несколькими
источниками

2

2

Частотный анализ шума

2

3

Определение звукоизоляции ограждения

2


-

7

-

6
.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ И РАСЧЕТНО
-

ГР
А
ФИЧЕСКИХ РАБОТ



Курсовой проект учебным планом не п
редусмотрен.


Расчетно
-
графические работы учебным планом не предусмотрены.


7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО

И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ


ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)


7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формиров
ания в проце
с-
се освоения образовательной программы




п/п

Компетенция (общекультурная


ОК;
обще
профессиональная


О
ПК)

Форма контроля

Семестр

1

способностью к самоорганизации и
самообразованию (ОК
-
7);

способностью использовать осно
в-
ные законы естественно
научных дисц
и-
плин в профессиональной деятельности,
применять методы математического
анализа и математического (компьюте
р-
ного) моделирования, теоретического и
экспериментального исследования
(ОПК
-
1);

Тестирование

Зачет

3

2

способностью к самоорганизации и
самообразованию (ОК
-
7);

способностью выявить естестве
н-
нонаучную сущность проблем, возн
и-
кающих в ходе профессиональной де
я-
тельности, привлечь их для решения с
о-
ответствующий физико
-
математический
аппарат (ОПК
-
2);


Тестирование

Зачет

3

3

способностью к самоо
рганизации и
самообразованию (ОК
-
7);

умением использовать нормати
в-
ные правовые документы в професси
о-
нальной деятельности (ОПК
-
8);


Тестирование

Зачет

3



7.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования,

описание шкал оценивания


Дескриптор

Показатель оценивания

Форма контроля


-

8

-

компетенции

Тест

Зачет

Знает

основные законы строительной физики в области тепл
о-
защиты и естественного освещения и инсоляции, защ
и-
ты от шума и строительной акустики

+

+

Умеет

вести расчеты в области строительной физики с испол
ь-
зованием современных норм проектирования, анализ
и-
ровать полученные результаты


+

Владеет

первичными навыками конструирования ограждающих
конструкций и подтверждения правильности их реш
е-
ния специальными
расчетами

+

+



7.2.1 Этап текущего контроля знаний



Результаты текущего контроля знаний и межсессионной аттестации оцен
и-
ваются по пятибалльной шкале с оценками:


-

«отлично»;


-

«хорошо»;


-

«удовлетво
рительно»;


-

«неудовлетворительно»;


-

«неаттестован».


Дескриптор

компетенции

Показатель оценивания

Оценка

Критерий оценивания

Знает

основные законы строительной ф
и-
зики в области теплозащиты и е
с-
тественного освещения и инсол
я-
ции, защиты от шума и строител
ь-
ной акустики

отлично

Полное или частичное
посещение лекционных
и лабораторных зан
я-
тий. Защищенные ЛР с
оценкой «отлично».

Умеет

самостоятельно вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пользованием современных норм
пр
оектирования, анализировать п
о-
лученные результаты

Владеет

первичными навыками констру
и-
рования ограждающих констру
к-
ций и подтверждения правильности
их решения специальными расч
е-
тами

Знает

основные законы строительной ф
и-
зики в области теплозащиты и е
с-
тественного освещения и инсол
я-
ции, защиты от шума и строител
ь-
ной акустики

хорошо

Полное или частичное
посещение лекционных
и лабораторных зан
я-
тий. Защищенные ЛР с
оценкой «хорошо».

Умеет

самостоятельно вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пол
ьзованием современных норм
проектирования, анализировать п
о-
лученные результаты


-

9

-

Владеет

первичными навыками констру
и-
рования ограждающих констру
к-
ций и подтверждения правильности
их решения специальными расч
е-
тами

Знает

основные законы строительной ф
и-
з
ики в области теплозащиты и е
с-
тественного освещения и инсол
я-
ции, защиты от шума и строител
ь-
ной акустики

удовлетв
о-
рительно

Полное или частичное
посещение лекционных
и лабораторных зан
я-
тий. Защищенные ЛР с
оценкой «удовлетвор
и-
тельно».

Умеет

самостоятельно
вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пользованием современных норм
проектирования, анализировать п
о-
лученные результаты

Владеет

первичными навыками констру
и-
рования ограждающих констру
к-
ций и подтверждения правильности
их решения специальными р
асч
е-
тами

Знает

основные законы строительной ф
и-
зики в области теплозащиты и е
с-
тественного освещения и инсол
я-
ции, защиты от шума и строител
ь-
ной акустики

неудовл
е-
творител
ь-
но


Частичное посещение
лекционных и лабор
а-
торных занятий. Нез
а-
щищенные ЛР

Умеет

самостоятельно вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пользованием современных норм
проектирования, анализировать п
о-
лученные результаты

Владеет

первичными навыками констру
и-
рования ограждающих констру
к-
ций и подтверждения правильности
их решени
я специальными расч
е-
тами

Знает

основные законы строительной ф
и-
зики в области теплозащиты и е
с-
тественного освещения и инсол
я-
ции, защиты от шума и строител
ь-
ной акустики

неаттест
о-
ван

Непосещение лекцио
н-
ных и лабораторных
занятий. Незащище
н-
ные ЛР

Умеет

с
амостоятельно вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пользованием современных норм
проектирования, анализировать п
о-
лученные результаты

Владеет

первичными навыками констру
и-
рования ограждающих констру
к-
ций и подтверждения правильности
их решения
специальными расч
е-
тами


-

10

-



7.2.2 Этап промежуточного контроля знаний


Результаты промежуточного контроля знаний (зачет) оцениваются по
двухбалльной шкале с оценками:

• «зачтено»;

• «не зачтено».



7.3 Примерный перечень оценочных средств (типовые контрольные з
а-
дания ил
и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, н
а-
выков и (или) опыта деятельности)


Дескриптор

компетенции

Показатель оценивания

Оценка

Кри
терий оценивания

Знает

основные законы строительной ф
и-
зики в области теплозащиты и е
с-
тественного освещения и инсол
я-
ции, защиты от шума и строител
ь-
ной акустики

зачтено

1. Студент демонстр
и-
рует полное понимание
заданий. Все предъя
в-
ляемые к заданию тр
е-
бован
ия выполнены.

2. Студент демонстр
и-
рует значительное п
о-
нимание заданий. Все
предъявляемые к зад
а-
нию требования в
ы-
полнены.

3. Студент демонстр
и-
рует частичное пон
и-
мание заданий. Бол
ь-
шинство предъявля
е-
мые к заданию треб
о-
вания выполнены.


Умеет

самостоятельно
вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пользованием современных норм
проектирования, анализировать п
о-
лученные результаты

Владеет

первичными навыками констру
и-
рования ограждающих констру
к-
ций и подтверждения правильности
их решения специальными р
асч
е-
тами

Знает

самостоятельно вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пользованием современных норм
проектирования, анализировать п
о-
лученные результаты

не зачтено

1. Студент демонстр
и-
рует незначительное
понимание заданий.
Многие предъявляемые
к заданию требования
не выполнены.

2. Студент демонстр
и-
рует непонимание з
а-
даний.

3. У студента нет отв
е-
та, Не было попытки
выполнить задание.


Умеет

самостоятельно вести расчеты в
области строительной физики с и
с-
пользованием современных норм
проектировани
я, анализировать п
о-
лученные результаты

Владеет

первичными навыками констру
и-
рования ограждающих констру
к-
ций и подтверждения правильности
их решения специальными расч
е-
тами


-

11

-


Текущий контроль
успеваемости осуществляется во время выполнения л
а-
бораторных работ в виде опроса теоретического материала и умения его пр
и-
менять, а также в
виде тестирования по отдельным темам.


Промежуточный контроль

осуществляется проведением тестирования по
отдельным разделам дисциплины, изученным студентом в период между атт
е-
стаци
я
ми.




7.3.1. Примерная тематика расчетно
-
графической работы РГР


Р
асчетно
-
графическая работа учебным планом не предусмотрена.


7.3.2. Примерная тематика и содержание контрольной работы КР


Контрольная работа учебным планом не предусмотрена.


7.3.3. Вопросы для коллоквиумов


Коллоквиумы учебным планом не пред
усмотрены.


7.3.4. Примерные задания для тестирования


1.

К
лимат


это …

1)

Климат конкретного населенного пункта

2)

Температура и влажность в заданное время

3)

Параметры воздуха в конкретном помещении

4)

Средние значения температуры и влажности в здании

2.

Нормативные знач
ения параметров микроклимата зависят от …

1)

Климат местности

2)

Назначения здания

3)

Типа систем отопления

4)

Типа ограждения

3.

Основная теплотехническая задача это …

1)

Создание и поддержание требуемого микроклимата

2)

Расчет систем отопления

3)

Учет глобального изменения клим
ата

4)

Экономия энергетических ресурсов

4.

Тепловая защита зданий зависит от …

1)

Времени года

2)

Района строительства

3)

Расчетного срока эксплуатации здания

4)

Этажности здания

5.

Температура на внутренней поверхности ограждения влияет на …

1)

Долговечность здания

2)

Размещения ут
еплителя в здании

3)

Комфортность помещения

4)

Выбор вида внутренней отделки


-

12

-

6.

Теплопередача


это …

1)

Распространение тепловой энергии в физической среде

2)

Передача тепла от котельной потребителю

3)

Процесс разогрева приборов отопления

4)

Изменение температуры поверхности

7.

Теплопроводность наиболее четко проявляется в …

1)

Жидкостях

2)

Газах

3)

Твердых телах

4)

Вакууме

8.

Конвекция


это …

1)

Передача тепла на большие расстояния

2)

Передача тепла движущимися массами жидкости или газа

3)

Соглашение с поставщиком тепла

4)

Передача тепла в вакууме

9.

Наибол
ьшее количество тепла излучает

1)

Дерево

2)

Сталь

3)

Железобетон

4)

Шлакобетон

10.


Термическое сопротивление воздушной прослойки зависит от …

1)

Ее толщины

2)

Температуры воздуха в помещении

3)

Климата местности

4)

Влажности воздуха

11.


Оклейка поверхности воздушной прослойки алюминие
вой фольгой

1)

Увеличивает ее долговечность

2)

Увеличивает ее термическое сопротивление

3)

Увеличивает температуру воздуха в здании

4)

Улучшает микроклимат в помещении

12.


Закон Фурье описывает …

1)

Тепловое излучение

2)

Тепловой напор

3)

Теплопроводность

4)

Тепловую защиту здания

13.


Величина коэффициента теплопроводности материала зависит от …

1)

Плотности материала

2)

Назначения здания

3)

Вида ограждающей конструкции

4)

Температуры материала

14.


Облегченная каменная кладка допускается в зданиях высотой …

1)

До 2 этажей

2)

До 4 этажей


-

13

-

3)

До 5 этажей

4)

До 9

этажей

15.


Утепляющий вкладыш в стыке панелей предназн
а
чен …

1)

Для уменьшения теплопотерь в этой зоне

2)

Для увеличения жесткости стыка

3)

Для защиты от продувания

4)

Для связи панелей между собой

16.


Утолщение наружной кирпичной стены в углу зд
а-
ния необходимо для …

1)

Увеличения прочности кладки

2)

Повышения температуры на внутренней поверхности

3)

Крепления навесного оборудования

4)

Увеличение долговечности стены

17.


Стояк системы отопления расположен в нару
ж
ном углу
здания для …

1)

Удобства обслуживания

2)

Местного подогрева поверхно
сти стены

3)

Улучшения интерьера

4)

Более эффективного обогрева здания

18.


График распределения … в однородном
о
г-
раждении

1)

Шума

2)

Водяного пара

3)

Воздуха

4)

Температур

19.


Коэффициент тепл
о-
проводности материала
зависит от его …

1)

Прочности

2)

Плотности

3)

Температуры

4)

Толщины

20.


Т
еплопроводность материала не зависит от …

1)

Климата местности

2)

Микроклимата помещения

3)

Назначения конструкции

4)

Плотности материала

21.


Соответствие между материалами и коэффициентами теплопроводности

1)

Каменная кладка


0,18

2)

Сталь


0,76

3)

Древесина


58

4)

Пенополист
и
рол


0,06

22.


Причина нестационарности теплового потока это …

1)

Неправильный выбор материала ограждения


-

14

-

2)

Суточные колебания температуры воздуха

3)

Изменение влажности воздуха

4)

Неправильный выбор системы отопления

23.


Насыщения влагой материалов наружного ограждения

1)

Повышает их долговечность

2)

Понижает уровень теплозащиты

3)

Ухудшает микроклимат помещений

4)

Повышает температуру на внутренней поверхности

24.


Какая из перечисленных конструкций обладает наибольшей тепловой
устойчивостью
?

1)

Панель типа «сэндвич»

2)

Каменная стена

3)

Легк
обетонная стеновая панель

4)

Деревянная стена

25.


Утеплитель в здании с периодическим отоплением следует располагать

1)

С внутренней стороны ограждения

2)

С наружной стороны ограждения

3)

В толще ограждения

4)

С наружной и внутренней стороны

26.


Утепление стен существующих з
даний целесообразно производить

1)

Утеплением изнутри

2)

Заменой ограждения

3)

Утеплением снаружи

4)

Утеплением обеих поверхностей

27.


Горизонтальная гидроизоляция защищает надземные конструкции от …

1)

Строительной влаги

2)

Эксплуатационной влаги

3)

Грунтовой влаги

4)

Конденсацион
ной влаги

28.


Отмостка в здании предназначена для …

1)

Благоустройства территории

2)

Защиты подземной части здания от осадков

3)

Утепления подвала

4)

Движения пешеходов

29.


Ширина отмостки зависит от …

1)

Назначения здания

2)

Длины здания

3)

Высоты здания

4)

Толщины стены

30.


Бортово
й

камень предназначен для

1)

Удобства устройства отмостки

2)

Защиты отмостки от разрушения

3)

Повышения прочности отмостки


-

15

-

4)

Защиты от протечек воды

31.



Подсыпка шлаком предназначена для

1)

Предотвращения морозного пучения
грунтов

2)

Утепления пристенной зоны пола

3)

Предотвр
ащения промерзания цоколя

4)

Защиты цоколя от увлажнения

32.


Защитой здания от солнечной радиации
служат

1)

Устройство дополнительной теплоизоляции

2)

Устройство «вентилируемого фасада»

3)

Облицовка керамической плиткой

4)

Учет розы ветров

33.


Эксплуатационное увлажнение


э
то …

1)

Атмосферные осадки

2)

Протечки трубопроводов

3)

Увлажнение при производстве строительных работ

4)

Поглощение влаги из воздуха

34.


Горизонтальная гидроизоляция в стенах должна располагаться

1)

Ниже оконных проемов

2)

На уровне пола первого этажа

3)

Выше уровня отмостки

4)

Вы
ше уровня пола подвала

35.


Защитой стен подвала от грунтовых вод служит

1)

Горизонтальная гидроизоляция

2)

Вертикальная гидроизоляция

3)

Утяжеление пола подвала

4)

Увеличение толщины стен подвала

36.


Повышение сопротивления теплопередаче окон достигается

1)

Применением стекл
а большей толщины

2)

Увеличением толщины воздушной прослойки

3)

Увеличением количества воздушных прослоек

4)

Применением тонированного стекла

37.


Защитой полов первого этажа от увлажнения сл
у
жит

1)

Устройство пола по бетонной подготовке

2)

Облицовка цоколя керамической пли
ткой

3)

Горизонтальная гидроизоляция

4)

Устройство дренажа

38.


Кирпичная стенка предназначена для ...

1)

Повышения гидроизолирующей способности

2)

Повышения прочности фундамента

3)

Защиты вертикальной гидроизоляции от разруш
е-
ния при обратной з
а
сыпке пазух


-

16

-

4)

Усиление стен по
двала

39.


При высоком уровне грунтовых вод рекомендуется …

1)

Устройство свайных фундаментов

2)

Устройство дренажа

3)

Устройство фундамента в виде сплошной плиты

4)

Строительство малоэтажных зданий

40.


Экономия энергоресурсов при эксплуатации жилых зданий в северной
клима
тической зоне достигается …

1)

Увеличением ширины секции

2)

Увеличением толщины ограждения

3)

Применением эффективных утеплит
е
лей

4)

Уменьшением размеров светопроемов

41.


Прок
ладка из рубемаста в дощатых пол
ах по кирпичным столбикам н
е-
обходима для …

1)

Уменьшения трения

2)

З
ащиты кирпич
ного столбика от влаги
при мойке

полов

3)

Защиты лаги от капиллярного увлажн
е-
ния

4)

Повышения тепловой активности пола

42.


Точка росы


это …

1)

Место образования конденсата

2)

Время образования конденсата

3)

Температура образования конденсата

4)

Точка в ограждени
и с самой низкой температурой

43.


Упругость водяного пара в помещении зависит от …

1)

Назначения помещения

2)

Температуры воздуха

3)

Количества влаги в воздухе

4)

Атмосферного давления

44.


Максимально возможная упругость водяного пара зависит от …

1)

Типа здания

2)

Температуры
воздуха

3)

Количества влаги в воздухе

4)

Атмосферного давления

45.


Пароизоляция в чердачном перекрытии предназначена для …

1)

Защиты перекрытия от протечек кровли

2)

Защиты утеплителя от конденсационного
увлажнения

3)

Повышения долговечности несущих эл
е-
ментов

4)

Повышения ур
овня теплозащиты


-

17

-

46.


Прокладка из рубемаста в опорной части деревянной балки предназн
а-
чена для …

1)

Защиты от капиллярного увлажнения

2)

Шарнирного опирания

3)

Уменьшения трения

4)

Герметизации стыка

47.


Размещение утеплителя изнутри целесообразно
для

1)

Высотных зданий

2)

Зд
аний с периодическим отоплением

3)

Жилых домов

4)

Строительстве в суровых климатических усл
о
виях

48.


Причина вздутия рулонной кровли это …

1)

Укладка влажного утеплителя

2)

Недостаточная толщина утеплителя

3)

Неправильный выбор кровельного материала

4)

Некачественное приклеи
вание кровельного
ковра

49.


Образование конденсата в толще ограждения
зависит от

1)

Количества слоев в конструкции

2)

Последовательности расположения слоев

3)

Вида утеплителя

4)

Толщины конструкции

50.


Коэффициент паропроницаемости зависит от

1)

Условия эксплуатации

2)

Его плот
ности

3)

Типа ограждения

4)

Влажности воздуха

51.


Степень насыщения воздуха влагой это …

1)

Абсолютная влажность

2)

Точка росы

3)

Относительная влажность

4)

Упругость водяного пара

52.


Относительная влажность воздуха измеряется в …

1)

мм. рт. ст

2)

Па

3)

%

4)

о
С

53.


Воздушная прослойка в вен
тилируемых фасадах устраивается для …

1)

Повышения теплозащиты здания

2)

Удобства монтажа элементов фасада

3)

Удаления водяного пара


-

18

-

4)

Вентилирования помещений

54.


Теплоустойчивость полов не проверяется, если верхний слой изготовлен
из …

1)

Мозаичного бетона

2)

Метлахской пл
итки

3)

Паркета

4)

Линолеума

55.


Максимально возможная упругость водяного пара зависит от …

1)

Назначения здания

2)

Температуры воздуха

3)

Объема помещения

4)

Мощности системы вентиляции

56.


Наибольшим коэффициентом теплопроводности обладает …

1)

Сосна

2)

Пенополисти
рол

3)

Каменная клад
ка

4)

Железобетон


57.Коэффицент естественной освещенности это


1
)

отношение освещенностей в разных точках помещения


2
)

отношение освещенности в точке помещения к наружной освещеннсти

3
)

отношение освещенностей в одной точке в разное

время суток

4
)

отношение освещенностей в одной точке в разное время года


58.Единица измерения освещенности это


1
)

люкс


2
)

люмен


3
)

ватт


4
)

джоуль


59.Единица измерения коэффициента естественной освещенности это


1
)

люкс


2
)

про
цент


3
)

киловатт


4
)

радиан


60.Совмещенное освещение это


1
)

верхнее + боковое


2
)

боковое двустороннее


3
)

боковое + искусственное


4
)

освещение через зенитные фонари

61.Совмещенноеосвещение допускается применять


1
)

в жилых домах


2
)

сп
альных помещениях санаториев


3
)

выставочных залах


4
)

игральных помещениях детских садов


-

19

-


62.Совмещенное освещение устраиваю
т
,

если расчетное значение КЕО


1
)

более нормированного


2
)

менее нормированного в 2 раза


3
)

менее 90% нормиро
ванного


4
)

равно 1%


63.Нормиро
ванное значение КЕО при боковом освещении жилых и


общественных зданий зависят от


1
)

количества окон


2
)

размеров окон


3
)

вида заполнения оконных проемов


4
)

ориентации светопроемо
в по сторонам г
оризонта


64.Для жилых зданий значение КЕО нормируется в уровне горизонтальной


поверхности ,
расположенной


1
)

на уровне пола


2
)

на расстоянии о,8 м от пола


3
)

на расстоянии 1,0 м от пола


4
)

на расстоянии 1,2 м от пола


65.В
зале бассейн
о
в КЕО нормируется


1
)

на уровне пола


2
)

на поверхности воздуха


3
)

на уровне 0,8м от пола


4
)

на уровне о,8 м от поверхности воды


7.3.5. Примерный перечень вопросов к зачету


1. Основные
климатические параметры
.

2. Теплопроводность. Зако
н Фурье.

3. Конвекция. Тепловое излучение.

4. Воздушные прослойки и их использование в ограждающих конструкциях.

5. Тепловая устойчивость ограждения.

6. Источники увлажнения строительных конструкций.

7. Защита зданий от грунтовой влаги.

8. Конденсационное
увлажнение и защита от него.

9. Естественная освещенность и ее нормирование.

10. Принципы расчета КЕО.

11. Верхнее и совмещенное освещение.

12. Инсоляция и ее нормирование.

13. Типы световых фонарей.

14. Общий коэффициент светопропускания и его определен
ие.

15. Реверберация. Время реверберации. Расчет времени реверберации.

16. Производственный шум и меры борьбы с ним.

17. Экранирующая застройка и принципы ее проектирования.

18. Шумозащитные стенки
-
экраны. Использование озеленения для снижения


-

20

-



уровня шума.

19. Звук и его основные характеристики.

20. Основные законы светотехники.

21. Нормирование звукоизоляции.

22. Градостроительные методы защиты от шума.

23. Воздухопроницание и его влияние на микроклимат помещений.

24.Акустика зрительных за
лов. Основы акустического проектирования залов.

25. Теплотехническое проектирование наружных ограждающих констру
к
ций

зданий.

26
. Климатическое районирование территории.


7.3.6. Паспорт фонда оценочных средств





п/п

Контролируемые разделы (т
е-
мы) дисцип
лины

Код контролиру
е-
мой компете
н
ции
(или ее части)

Наименование
оценочного
средства

1

основами проектирования зданий
в соответствии с законами стро
и-
тельной физики;
основами ко
м-
плексной разработки архитекту
р-
но
-
конструктивных проектов
зданий с использование
м совр
е-
менных информационных техн
о-
логий

ОК
-
7, ОПК
-
1,
ОПК
-
2, ОПК
-
8.

Тестирование
(Т)

Зачет



7.4. Порядок процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или)
опыта деятельности на этапе промежуточного контроля знаний


Зачет может проводиться по итогам
т
екущей успеваемости и сдачи лаб
о-
раторной

работы и (или) путем организации специального опроса, проводим
о-
го в ус
т
ной и (или) письменной форме.


Во время проведения зачета обучающиеся могут пользоваться програм
мой
дисциплины, а также вычислительной тех
никой
.




8.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ С
А-
МОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(МОД
У
ЛЮ)




п/п

Наименование
и
з
дания

Вид издания
(учебник,
учебное пос
о-
Автор
(авторы)

Год и
з-
дания

Ме
сто хр
а-
нения и
количество


-

21

-

бие, методич
е-
ские указания,
компьютерная
пр
о
грамма)

1

Архитектурно
строительная ак
у-
стика


Практикум

Мельн
и
ков
Е.Д.

Агеенко
М.В.

2015

Библиотека


200 экз.

2

Методические
указания по в
ы-
полнению тепл
о-
технического ра
с-
чета ограждающих
конструкций зд
а-
ний

Методические
указания №857

Ма
кеев
М.Ф.

2007

Библиотека


200 экз.

3

Расчет тепловой
у
с
тойчивости

ограждающих ко
н-
струкций зд
а
ний

в теплый период
года


Методические
указания №6

Макеев
М.Ф.

2014

Библиотека


100 экз.

4.

Лабораторный
практикум по
строительной ф
и-
зике

Лабораторный
прак
тикум

Семенова
Э.Е.

Богатова
Т.В.

Макеев
М.Ф.

Мельников
Е.Д.

2015

Библиотека


134

экз.

5

Организация сам
о-
стоятельной раб
о-
ты студентов

Методические
ук
а
зания для
бакала
в
ров и
магистрантов

Сотникова
О.А., Ак
у-
лова И.И.

2015

Библиотека
-

6

Организация вн
е-
ауди
торной сам
о-
стоятельной раб
о-
ты студентов

Учебное пос
о-
бие

Емельянов
Д.И., со
т-
никова
О.А., П
о-
нявина
Н.А., Че
с-
нокова
Е.А.

2015

Библиотека
-



-

2
2

-


9.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)



Вид учебных

занятий

Деятельность студе
нта

Лекция

Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовател
ь-
но фиксировать основные положения и выводы, формулировки,
обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова,
термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий,
словар
ей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь.
Обозначение вопросов, терминов, материала, которые вызывают
трудности, поиск ответов в рекомендуемой литературе. Если с
а-
мостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо
сформулировать вопрос
и задать преподавателю
на консультации,
на лабораторном

занятии.

Лабораторные зан
я-
тия

Самостоятельное изучение студентом учебной, учебно
-
методической и справочной литературы с последующими обсу
ж-
дениями этапов работы коллективом группы под руководством
п
реподавателя; защита работы; использование иллюстративных
видеоматериалов (видеофильмы, фотографии, аудиозаписи, ко
м-
пьютерные презентации), демонстрируемых на современном об
о-
рудовании


образовательные технологии, способствующие фо
р-
мированию не только про
фессиональных знаний и умений, но и
творческому исследовательскому подходу к решению поставле
н-
ных задач.

Подготовка к зачету

При подготовке к зачету необходимо ориентироваться на конспе
к-
ты лекций, рекомендуемую литературу и решение задач на лаб
о-
раторных

занятиях.

Зачет включает подготовку, ответы студента
на теоретические вопросы и решение практических з
а
дач.



10.

УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ


10.1
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для ос
воения дисциплины (модуля)
:




10.1.
1

О
с
новная литература
:


1
.

Куприянов В. Н.

Физика среды и ограждающих констру
к
ций:учебник : рекомендовано учебно
-
методическим объединением.
-

Москва : АСВ, 2015
-
308 с.

2.
Иванов Н.И.

Инженерная акустика. Теория и практ
ика борьбы с шумом
. учебник, гриф
УМО.
-

М.: Логос, 2013
-

432с.

http
://
www
.
iprbookshop
.
ru
/9080.
html



-

23

-


10.1.2
Д
о
полнительная литература:


1.

Беляев Владимир Сергеевич, Граник Юрий Григорьевич, Матросов Юри
й Алексе
е-
вич

.
Энергоэффективность и теплозащита зд
а
ний:учебное пособие.
-

Москва : АСВ, 2014
-
396 с.

2.
Беляев Владимир Сергеевич

Методики расчетов теплотехнических характеристик энергоэкономичных зданий:учебное
п
о
собие.
-

Москва : АСВ, 2014
-
268 с.

3.
З
акируллин Р.С.
Строительная физика: учеб.
-
методическое пособие: ОГУ ЭБС АСБ,
2009
-

56с.

http
://
www
.
iprbookshop
.
ru
/21675.
html

4.
Стецкий С.В., Ларионова К.О.
Строительная физика.
-

Краткий курс лекций для
студе
н-
тов бакалавриата, обучающихся по направлению
270800«Строительство»
.
-

М. :
Ай Пи Эр
Медиа, ЭБС АСВ
, 2014
-

57с.


http
://
www
.
iprbookshop
.
ru
/27466.
html



10.2. Перечень информационных технологий, исполь
зуемых при осущ
е-
ствлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), вкл
ю-
чая перечень программного обеспечения и информационных спр
а-
вочных систем:


1. Консультирование посредством электронной почты.


2. Использование презентаций при проведении ле
кционных занятий


10.3. Перечень ресурсов информационно
-
телекоммуникационной сети «И
н-
тернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля);


Для работы в сети рекомендуется использовать сайты:

-

http
://
encycl
.
yandex
.
ru

(Энциклопедии и словари);

-

базы данных, информационно
-
справочные и поисковые системы: стройко
н-
сул
ь
тант; техэксперт.

Для работы с электронными учебниками требуется наличие таких програм
м-
ных средств, как
Above

Reader

для
Windows

Dive

Browser

Plugging
.


10.4
Программное обеспечение и Интернет
-
ресурсы
:



База данных, информационно
-

справочные поисковые системы «Стройконсул
ь-
тант»,

Программы для ЭВМ: «Прохлада», «Звук», «
Svet
»
,
«ZATEN», «
FONAR
».


1
1
.
МАТЕРИАЛЬНО
-
ТЕХ
НИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИ
П
ЛИНЫ



Для

проведения лекционных занятий необходима аудитория, оснащенная
компь
ю
тером и мультимедийным оборудованием. В аудитории должна быть

-

24

-

интерактивная доска и меловая доска, Аудитория должна быть оборудована э
к-
раном и видеопрое
к
тором.


Лабораторные работы дол
жны проводит
ь
ся в аудитории, оснащенной мор
о-
зильной камерой с различными моделями ограждающих конструкций; мод
е-
лью акустической камеры и современными приборами для измерения параме
т-
ров внутренней среды
(
пирометры, люксметры, шумомеры
, психрометры
).


Изм
ерение

КЕО может проводиться в реальном помещении с боковыми или
вер
х
ними светопроемами.



1
2
. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ


ИЗУЧ
Е
НИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

(
образовательные технологии
)



Модули внутри дисциплины

совпадают с наименованиями разделов. На л
е
к-
циях при изложении материала

следует пользоваться иллюстративным мат
е-
риалом, ориентированным на использование мультимедийного презентацио
н-
ного и видеопроекционного оборудования. Посредством разбора примеров сл
е-
дует добиваться п
о
нимания сути и назначения
решаемых задач и используемых
для их решения мет
о
дов и алгоритмов.



Лабораторные работы проводятся в ходе изучения материала или после его
изуч
е
ния по соответствующему модулю.


Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала,

с
а-
мост
оятельное изучение студентами учебно
-
методической и справочной лит
е-
ратуры

с последующим обсуждением освоенного материала, использование иллюстр
а-
тивных материалов, демонстрируемых на современном оборудов
а
нии.


В течение

п
реподава
ния дисциплины «Строительн
ая климатология
»

в качес
т-
ве форм

текущей аттестации студентов используются тестирование и защита лабор
а-
торны
х работ. По итогам обучения в 3
семестре проводится зачет при условии
наличия о
т
читанных лабораторных работ.

Программа составлена в соответстви
и с требованиями ФГОС ВО с учетом р
е-
комендаций и ПрО
П
ОП ВО по направлению подготовки

08.03.01

«Ст
р
оител
ь-
с
т
во»


Руководитель основной

профессиональной

образовательной программы



Зав. кафедрой проектирования зданий и сооружений

к.т.н., доцент


_____________

Семенова Э.Е.



-

25

-

Рабочая программа одобрена учебно
-
методической комиссией

строительного факультета



«

»
201 г., протокол №

.


Председатель

к.т.н.,
доц. /Д.А. Каз
а
ков/


ученая степень и звание, подпись инициалы, фам
и
лия




Эксперт


ООО «Инженерпроект»Главный конст
руктор
______
_____
_
Юнаковский С.Г.


(
место работы
)

(занимаемая должность)




МП



Приложенные файлы

  • pdf 26342959
    Размер файла: 544 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий