Выберите правильную расшифровку аббревиатуры РППС М. Монтессори. Выберите правильное определение понятия «РППС»


Всероссийское тестирование «Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО»
Выберите правильную расшифровку аббревиатуры РППС:
российская педагогическая предметная среда;
развивающая психолого-педагогическая среда;
развивающая предметно- пространственная среда;
Кто является автором слов?
«Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира»
А.В. Петровский
Е.И. Тихеева
М. МонтессориВыберите правильное определение понятия «РППС» -
это организованное жизненное пространство, способное обеспечить социально-культурное становление дошкольника, его способностей, удовлетворить потребности актуального и ближайшего творческого развития ребёнка.
это система материальных объектов деятельности ребенка.
это всё, что окружает детей, прямо или косвенно влияет на их состояние, развитие, выживание и размножение. 
В соответствии с ФГОС ДО Программа должна быть направлена на (выберите правильные ответы)… :создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
создание территории, прилегающей к Организации или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы;
на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Выберите неправильные ответы. «Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства:
группы;
территории, приспособленной для реализации Программы;
технических средств обучения;
материалов, оборудования и инвентаря;
организации;
Каковы возможности развивающей предметно-пространственной среды?
должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых;
должна обеспечивать возможность двигательной активности детей;
должна обеспечивать обучение детей;
должна обеспечивать взаимодействие специалистов ДОО с семьей;
должна обеспечивать возможности для уединения.
Вставьте пропущенные слова. «Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:
реализацию различных образовательных программ;
в случае организации инклюзивного образования — необходимые для него условия;
учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
учет возрастных особенностей детей.
Проверьте правильность утверждения: «В соответствии с ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда должна быть: содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной, безопасной».
Правильно;
Неправильно (если неправильно дайте правильную трактовку);
Выберите правильный ответ: «Насыщенность среды должна соответствовать…»:
возрастным возможностям детей;
национально-культурным и климатическим условиям;
двигательной активности детей;
содержанию Программы;
Что включает в себя оснащение развивающей предметно-пространственной среды?
средства обучения и воспитания (в том числе технические);
соответствующие материалы, в том числе расходные;
наличие природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре);
оборудование и инвентарь;
Трансформируемость пространства обеспечивает возможность изменений ППС в зависимости от…:
использования в разных видах детской активности в качестве предметов-заместителей в детской игре;
от меняющихся интересов детей;
от возможностей детей;
исправности и сохранности материалов и оборудования;
от образовательной ситуации;
Что предполагается под понятием «полифункциональность»:
возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.;
средства обучения и воспитания;
наличие природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре);
появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.
19431021590
В соответствии ли с требованиями ФГОС ДО оборудован книжный уголок? Если нет, то какое требование к ППС нарушено на этой фотографии?
безопасности;
доступности;
вариативности;
К какому центру развития относятся следующие компоненты развивающей среды: картотека пальчиковых игр, артикуляционная гимнастика?
Центр театрализованной деятельности;
Центр речевого развития;
центр физического развития;
Выберите правильное утверждение.
«В соответствии с ФГОС ДО и общеобразовательной программой ДОО развивающая предметно-пространственная среда создается педагогами для развития индивидуальности каждого ребенка с учетом его возможностей, уровня активности и интересов».
«В соответствии с ФГОС ДО и общеобразовательной программой ДОО развивающая предметно-пространственная среда создается педагогами совместно с родителями (законными представителями) или лицами, их заменяющими для обучения и воспитания детей и подготовке их к обучению в школе».
Целью создания РППС какого возраста является: побуждение ребёнка к активным действиям с дидактическими игрушками, предметами заместителями, подготовка к игре.
Группе раннего возраста;
Средней группе;
Старшего возраста;

Целью создания ПРС какого возраста является побуждение к игровой деятельности, с целью обогащения опыта, воплощения замысла, формирования предпосылок учебной деятельности?
Группе раннего возраста;
Средней группе;
Группе старшего возраста;
Игрушки, игровой материал, указывающий на место действия, обстановку, в которой оно происходит (например, игрушечная кухонная плита, дом-теремок, остов ракеты, рама, изображающая нос корабля или переднюю стенку автобуса и т.п.) – это…«Маркеры игрового пространства»;
«Предметы оперирования»;
«Игрушки – персонажи»;
В группе какого возраста рекомендуется использовать в предметно- пространственной среде: сюжетно – ролевую игру «Школа», центр исследовательской и экспериментальной деятельности, полочка умных книг?
В группе раннего возраста;
В группе среднего возраста;
В подготовительной группе;
Во всех вышеперечисленных группах;
Нет правильного ответа;
Проверьте правильность выражения. «Организация образовательного пространства должна обеспечивать…»:
- игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников,
- двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;
- эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;
- экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);
- возможность самовыражения детей.
Правильно
Неправильно (если неправильно дайте правильную трактовку);

Приложенные файлы

  • docx 26348819
    Размер файла: 75 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий