С землей северный рейн-вестфалия в области медиапедагогики. Л.И.Ручина, А.Н.Фортунатов Нижегородский госуниверситет.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
цɟнноɫɬи
ɭɫɬɚноɜки
ɫɬили
оɬношɟния
оɛщɟɫɬɜɟ
оɫноɜным
инɫɬɪɭмɟнɬом
инɞɭɫɬɪии
инɮоɪмɚционной
ɜолной
оɪиɟнɬɚциɟй
мɚɫɫоɜой
инɮоɪмɚции
моɝɭɬ
ɫпоɫоɛɫɬɜоɜɚɬь
ɜозникноɜɟнию
оɬɪицɚɬɟльной
ɫиɫ
миɪɚ
..7.;.1.;&#x.000;..
ɫоциɚльныɯ
кɚɬɚɫɬɪоɮ
окɪɭжɚющɟй
ɫɪɟ
полиɬичɟɫкиɯ
экономичɟɫкиɯ
ɫкɚнɞɚлоɜ
чɭɜɫɬɜиɬɟльныɯ
молоɞɟжи
нɚɫɬɪоɟнию
поɫлɟɞнɟɝо
оɫоɛо
поɞчɟɪкнɭɬь
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝикɚ
ɫоɛой
инɫɬɪɭмɟнɬ
поɞɚɜлɟния
ɫɜоɛоɞы
оɛɜиниɬɟльнɭю
оɬношɟнии
пɪизɜɚнɚ
ɮоɪмиɪоɜɚɬь
ɫɪɟɞи
ɪɚзличныɯ
ɫоциɚльныɯ
ɝɪɭпп
мɟɞиɚкомпɟɬɟнɬноɫɬь
ɜозможноɫɬи
личноɫɬи
ɫоциɭмɚ
цɟлом
ɜыɛиɪɚɬь
ɪɟлɟɜɚнɬнɭю
инɮоɪмɚцию
пɪɟɜɪɚщɚɬьɫя
пɚɫɫиɜныɯ
инɮоɪмɚционной
зɚинɬɟɪɟɫоɜɚнныɯ
пɚɪɬнɟɪоɜ
поэɬомɭ
оɞним
ɪɚзɞɟлоɜ
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики
ɞоɜɚниɟ
ɬɟɯнолоɝии
поɞɝоɬоɜки
жɭɪнɚлиɫɬɫкиɯ
мɚɬɟɪиɚлоɜ
ɪɚзличныɯ
попɭляɪизɚция
ɪɚзличныɯ
ɫоциɚльныɯ
ɝɪɭппɚɯ
кɪиɬичноɟ
оɬношɟниɟ
пɪоɞɭкции
оɛщɟɫɬ
ɜɟнноɫɬи
ɛолɟɟ
ɜзɜɟшɟнно
оɬноɫиɬьɫя
ɫɟнɫɚционной
инɮоɪмɚ
Поɫколькɭ
ɬɟɯнолоɝии
мɚɬɟɪиɚлоɜ
эɬɚ
яɜляɟɬ
ɫоɛой
полɟ
жɭɪнɚлиɫɬɚми
пɪоɮɟɫɫионɚлɚми
ɝɪɭппɚми
щɟɫɬɜɟнноɫɬи

поɜышɟниɟ
мɟɞиɚкомпɟɬɟнɬ
ноɫɬи
ɪɚзличныɯ
ɫоциɚльныɯ
ɝɪɭпп
ɫоɜɪɟмɟнныɯ
инɮоɪмɚционныɯ
ɬɟɯнолоɝий
Мɟɬоɞикɚ
ɪɚɛоɬы
ɞоɫɬɚɬочно
шиɪоко
Оɫноɜной
ɚкцɟнɬ
поɜышɟниɟ
компьюɬɟɪной
ɝɪɚмоɬноɫɬи
оɫɜоɟнии
Инɬɟɪнɟɬɚ
ɫочɟɬɚнии
кɭльɬɭɪолоɝичɟɫкиɯ
нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ
инɮоɪмɚции
полɭчɚɟмой
ноɜыɯ
ɜнимɚниɟ
ɪɚзличиям
ɫпоɫоɛноɫɬяɯ
ноɜыɯ
инɮоɪмɚционныɯ
ɬɟɯнолоɝий
опɪɟɞɟлɟнныɯ
ɜозɪɚɫɬныɯ
ɝɪɭпп
молоɞɚя
ɚɭɞиɬоɪии
эɬом
оɫɜоɟнии
пɪояɜляɟɬ
ɝоɪɚзɞо
ɛольшɭю
чɟм
ɛолɟɟ
ɜзɪоɫлоɟ
поколɟниɟ
ɫоɜмɟɫɬном
поколɟниɟ
ɞɟɬɟй
оɛъяɫняɟɬ
ɪоɞиɬɟлям
пɪɟмɭɞɪоɫɬи
компьюɬɟɪныɯ
ɬɟɯнолоɝий
очɟɪɟɞь
пɪиɜноɫяɬ
эɬо
оɫɜоɟниɟ
ɫоɛɫɬɜɟнный
опыɬ
ɫɮоɪмиɪоɜɚɜшиɟɫя
эɬичɟɫкиɟ
цɟнноɫɬи
Поɛочный
ɪɚɛоɬы

ноɜыɟ
пɪɟоɞолɟния
мɟнɬɚльноɝо
ɪɚзɪыɜɚ
ɟщɟ
оɞной
чɚɫɬью
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики
яɜляɟɬɫя
зɞоɪоɜоɝо
оɛɪɚзɚ
попɭляɪизɚция
ɫоциɚльныɯ
цɟнноɫɬɟй
ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнныɯ
зɚщиɬɚ
пɚɬɪиоɬизмɚ
ɫоциɚльной
ɝɪɚжɞɚнɫкой
.).
оɬноɫиɬɫя
полиɬикɚ
ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɚ
ношɟнии
чɚɫɬныɯ
ɫɪɟɞɫɬɜ
инɮоɪмɚции
нɚпɪɚɜлɟннɚя
ɮоɪмиɪоɜɚниɟ
чɚɫɬныɯ
ɫɬɪɭкɬɭɪ
оɬɜɟɬɫɬɜɟнноɝо
ɝɪɚжɞɚнɫкоɝо
оɬношɟния
ɪɚɛоɬɟ
ɫɟɪьɟзный
ɪɟзонɚнɫ
ɪɚзличныɯ
ɫлояɯ
оɛщɟɫɬɜɚ
ɬɟлɟкомпɚний
ɜɫɟмиɪно
ɬɚкиɯ
RTL,
кɪɭпной
ɬɟлɟкомпɚниɟй
кɜɚɪɬиɪɭ
ɋɟɜɟɪной
Ɋɟйн
),
ɫɮоɪмиɪоɜɚны
конɫɬиɬɭционныɯ
ноɪм
оɫоɛɟнноɫɬи
ɞɚɟɬ
ɜозможноɫɬь
пɪимɟ
пɪɚкɬикɟ
ɪоɫɫийɫкиɯ
ɭɫлоɜияɯ
пɟɞɚɝоɝики
нояɛɪɟ
2001
ɝоɞɚ
Ⱦюɫɫɟльɞоɪɮɟ
зɟмля
ɋɟɜɟɪный
поɛы
Нижɟɝоɪоɞɫкой
оɛлɚɫɬи
коɬоɪой
ɫоɫɬɚɜили
ɮилолоɝичɟɫкоɝо
ɮɚкɭльɬɟɬɚ
пɪɟпоɞɚɜɚɬɟли
линɝɜиɫɬики
жɭɪнɚлиɫɬики
ННȽɍ
ɋоɜмɟɫɬноɟ
пɪоɛлɟм
ɞɚло
ноɜый
Нижɟɝоɪоɞɫкой
ɝɟɪмɚнɫким
пɚɪɬнɟɪом
ɫɬɚло
очɟɜиɞным
ɪоɫɫийɫкиɟ
ɭɫлоɜия
мɟɞиɚɜоɫпиɬɚния
ɮоɪмиɪоɜɚ
мɟɞиɚкомпɟɬɟнɬноɫɬи
нɚɫɟлɟния
мноɝом
оɬличɚюɬɫя
ɟɜɪопɟй
оɛɫɬояɬɟльɫɬɜо
яɜляɟɬ
ɫоɛой
поɬɟнциɚл
ɜзɚимноɝо
мɟɬоɞолоɝичɟɫкоɝо
оɛоɝɚщɟния
ɫпɟциɚлиɫɬоɜ
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики
Оɬɫюɞɚ
ɫɬɪɚɬɟɝичɟɫкой
жизнɟɫпоɫоɛнɚя
ɚкɬиɜно
ɪɚɛоɬɚющɚя
ɫоɫɬоящɚя
оɛɟиɯ
ɫɬоɪон
ɪɚзɪɚɛɚɬыɜɚющɚя
мɟɬоɞики
ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнныɯ
ɭчɪɟжɞɟний
оɛщɟɫɬɜɟнныɯ
оɪɝɚнизɚций
иной
зɚинɬɟɪɟɫоɜɚнныɯ
пɪɟоɞолɟнии
пɫиɯолоɝичɟɫкоɝо
ɪɚзɪыɜɚ
ɪɚɛоɬɚющими
поɬɪɟɛляющими
инɮоɪмɚцию
оɛщноɫɬями
Нижɟɝоɪоɞɫкɚя
ɫɬоɪонɚ
пɪɟɞпɪинялɚ
ɪяɞ
шɚɝоɜ
пɪɚɜлɟнныɯ
мɟɬоɞолоɝичɟɫкоɟ
ɫɮоɪмиɪоɜɚнɚ
оɫноɜɚ
ɛиɛлиоɬɟки
ɮилолоɝичɟɫком
ННȽɍ
пɟɪɜый
поɫɜящɟнный
ɬɟмɟ
покɚзɚн
компɚниɟй
ɪɚмкɚɯ
пɟɪɟɞɚчи
Ɍɟɪɪиɬоɪия
зɚконɚ
2001
).
Ɋɚзɪɚɛоɬɚнɚ
ɚнкɟɬɚ
ɚнкɟɬиɪоɜɚниɟ
ɫɪɟɞи
ɪɚзличныɯ
нɚɫɟлɟния
нɚɫɬоящɟɟ
ɜɪɟмя
ɜыɛоɪкɚ
ɫоɫɬɚɜилɚ
. 150
чɟл
Иɬоɝи
циолоɝичɟɫкоɝо
иɫɫлɟɞоɜɚния
пɪɟɞпɪиняɬоɝо
ɝɪɭппой
пɪɟпоɞɚɜɚɬɟлɟй
ɮɚкɭльɬɟɬɚ
ННȽɍ
позɜоляɬ
ɜыяɜиɬь
оɛщɟɫɬɜɟнныɟ
пɪɟɞпоч
пожɟлɚния
оɬношɟнии
Нижɟɝоɪоɞɫкой
оɛлɚɫɬи
оɛɪɚзом
ɪоɫɫийɫкɚя
ɫɬоɪонɚ
пɪоɞɟмонɫɬɪиɪоɜɚлɚ
ноɫɬь
ɜозможноɫɬи
ɪɚɛоɬɚɬь
оɪиɝи
нɚльноɟ
понимɚниɟ
кɪɭɝɚ
пɪоɛлɟм
Пɪиɟзɞ
нɟмɟцкой
ɫпɟциɚлиɫɬоɜ
пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟлɟй
оɪɝɚноɜ
ɝоɫɭɞɚɪɫɬ
ɜɟнноɝо
ɭпɪɚɜлɟния
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝоɜ
жɭɪнɚлиɫɬики
окɬяɛɪɟ
2002
ɝоɞɚ
ноɜым
ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɚ
Пɪиɟзɞ
пɪиɭɪочɟн
ȼɬоɪомɭ
мɟжɞɭнɚɪоɞномɭ
ɫоциɚльной

ɭникɚльномɭ
мɟɪопɪияɬию
пɪоɜоɞимомɭ
Ноɜɝоɪоɞɟ
ɫоциɚльной
ɫоɛой
оɞнɭ
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики
опыɬ
нижɟɝоɪоɞɫкой
ɪоɫɫийɫкой
ɫɬоɪоны
ɫпɟциɚлиɫɬоɜ
пɪɟɞɫɬɚɜляɟɬɫя
ɞоɫɬɚɬочно
ɪɚмкɚɯ
эɬоɝо
нɟоɛɯоɞимо
полɟзно
ɪɚзɜиɜɚɬь
ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜо
пɟɪɟɜоɞя
эɬо
ɪɭɫло
пɪɚкɬичɟɫкиɯ
мɟɪо
пɪияɬий
нɟмɟцкиɟ
ɜыɪɚзили
ɫɜоɟ
ɫоɝлɚɫиɟ
пɪоɜɟɞɟниɟ
оɪɝɚнизоɜɚнныɯ
ɪоɫɫийɫкой
ɫɬоɪоной
поɫɜящɟнныɯ
ɪɚзличным
ɚɫпɟкɬɚм
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики
полɟзным
пɪо
ɫɟминɚɪоɜ
2002
ɮоɪмиɪоɜɚниɟ
ɫоɜɪɟмɟнныɯ
пɪɟɞɫɬɚɜлɟний
ɜзɚимоɞɟйɫɬɜии
оɛщɟɫɬɜɚ
ɫɪɟɞи
пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟлɟй
ɫɬɪɭкɬɭɪ
Зɚконоɞɚɬɟльноɟ
ɫоɛɪɚниɟ
пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟли
пɪоɮильныɯ
иɫполниɬɟльной
жɭɪнɚлиɫɬы
оɫоɛɟнно
ɬɟɯ
ɋМИ
коɬоɪыɟ
поɞɞɟɪжиɜɚюɬ
ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜом
оɞним
ɜɚжным
нɚпɪɚɜлɟниɟм
инɮоɪмɚционноɟ
ɫоɜɟщɚниɟ
конɮɟɪɟнция
ɝɭмɚниɬɚɪиями
ɪоɫɫийɫкиɯ
школɚɯ
нɚɯоɞиɬɫя
нɚчɚльном
инɮоɪмɚция
почɟɪпнɭɬɚя
пɟɪɜыɯ
ɪɭк
моɝлɚ
ɫɟɪьɟзный
ɬолчок
эɬомɭ
ɪɚзɜиɬию
оɫноɜɭ
оɬɜɟчɚющɟй
пɟɪиоɞи
ɫоɜмɟɫɬноɟ
оɛɭчɟниɟ
оɛмɟн
опыɬом
ɪоɫɫийɫкой
нɟмɟцкой
ɫɬоɪон
ȼɬоɪоɟ
ɜɚжноɟ
нɚпɪɚɜлɟниɟ
ɪɚмкɚɯ
ɜыɛɪɚнной
ɫоɛой
ɪɚɛоɬɭ
иɫɫлɟɞоɜɚɬɟльɫкиɯ
ɝоɜ
ɜыɪɚɛоɬкɟ
конкɪɟɬныɯ
ɪɟцɟпɬоɜ
оɞним
ɜɭзоɜ
ɋɟɜɟɪноɝо
ȼɟɫɬɮɚлии
Ⱦоɪɬмɭнɞɫкий
коɬоɪый
ɪоɫɫийɫкой
ɫоɬɪɭɞничɚɬь
оɛлɚɫɬи
Нижɟɝоɪоɞɫким
ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнным
ɪɚмкɚɯ
эɬоɝо
ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɚ
оɛɫɭжɞɚлɚɫь
ɜозможноɫɬь
пɪи
пɪоɟкɬɚм
ɟщɟ
ɜɭзоɜ
Зɚпɚɞной
ȿɜɪопы
чɬо
пɪиɜɟɫɬи
ɮинɚнɫиɪоɜɚнию
пɪоɟкɬоɜ
ɫɬоɪоны
ɟɜɪопɟйɫкиɯ
TEMPUS
TASIS.
ɜɯоɞиɬ
ɫɬɚжиɪоɜочный
оɛмɟн
ɫɬɭɞɟнɬɚми
пиɪɚнɬɚми
DAAD.
Нижɟɝоɪоɞɫкий
очɟɪɟɞь
оɛлɚɞɚɟɬ
ɜозможноɫɬью
оɛɭчɟния
иноɫɬɪɚнный
оɛɪɚзом
ɪɟɝионɚльноɟ
ɫоɬɪɭɞничɟ
ɝɭмɚниɬɚɪной
Нижɟɝоɪоɞɫкой
ɋɟɜɟɪный
пɪиоɛɪɟɫɬи
нɚɞɪɟɝионɚльный
мɚɫшɬɚɛ
ɬɪɟɬьɟ
нɚпɪɚɜлɟниɟ

мɟжɞɭ
оɛщɟоɛɪɚзоɜɚɬɟльны
школɚми
Нижнɟɝо
Ноɜɝоɪоɞɚ
ɋɟɜɟɪной
ȼɟɫɬɮɚлии
школɚ
компьюɬɟɪной
ɝɪɚмоɬноɫɬи
ɝоɬоɜноɫɬь
ɫоɜмɟ
пɪоɟкɬ
оɞной
ɞɜɭмя
школɚми
Нижнɟɝо
Ноɜɝоɪоɞɚ
пɪоɟкɬ
ɞолжɟн
поɞɪɚзɭмɟɜɚɬь
чɟɪɟз
Инɬɟɪнɟɬ
школьникоɜ
ɞɜɭɯ
ɪɟɝионоɜ
оɛɫɭжɞɟния
оɞной
ɚкɬɭɚльной
оɛɟиɯ
ɫɬоɪон
ɬɟмой
пɪи
моɝлɚ
ɜопɪоɫɚ
ɪоɞиɬɟли
ɝоɜоɪиɬь
?
Кɪомɟ
пɟɪɟчиɫлɟнныɯ
оɫноɜныɯ
нɚпɪɚɜлɟний
пɪɟɞɭɫмоɬɪɟɬь
ɪɚɛоɬɭ
поɜышɟнию
жɭɪнɚлиɫɬоɜ

ɫɬɚжиɪоɜки
пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟлɟй
оɛɟиɯ
ɫɬɪɚнɚɯ
ɫъɟмки
ɬɟлɟпɪоɝɪɚмм
Очɟɜиɞно
чɬо
ɪɚɛоɬɚ
ɪɚɜно
пɟɪɟчиɫлɟнныɟ
ɜозможныɟ
мɟɪо
пɪияɬия
ɪɚмкɚɯ
ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɚ
шиɪоким
поɬɟнциɚлом
ɜыɯоɞящим
ɪɚмки
конкɪɟɬной
ɪɚɛоɬы
мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики

Приложенные файлы

  • pdf 26565893
    Размер файла: 137 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий