С землей северный рейн-вестфалия в области медиапедагогики. Л.И.Ручина, А.Н.Фортунатов Нижегородский госуниверситет.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
цɟнноɫɬи ɭɫɬɚноɜки ɫɬили оɬношɟния оɛщɟɫɬɜɟ оɫноɜным инɫɬɪɭмɟнɬом инɞɭɫɬɪии инɮоɪмɚционной ɜолной оɪиɟнɬɚциɟй мɚɫɫоɜой инɮоɪмɚции моɝɭɬ ɫпоɫоɛɫɬɜоɜɚɬь ɜозникноɜɟнию оɬɪицɚɬɟльной ɫиɫ миɪɚ ..7.;.1.;&#x.000;.. ɫоциɚльныɯ кɚɬɚɫɬɪоɮ окɪɭжɚющɟй ɫɪɟ полиɬичɟɫкиɯ экономичɟɫкиɯ ɫкɚнɞɚлоɜ чɭɜɫɬɜиɬɟльныɯ молоɞɟжи нɚɫɬɪоɟнию поɫлɟɞнɟɝо оɫоɛо поɞчɟɪкнɭɬь мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝикɚ ɫоɛой инɫɬɪɭмɟнɬ поɞɚɜлɟния ɫɜоɛоɞы оɛɜиниɬɟльнɭю оɬношɟнии пɪизɜɚнɚ ɮоɪмиɪоɜɚɬь ɫɪɟɞи ɪɚзличныɯ ɫоциɚльныɯ ɝɪɭпп мɟɞиɚкомпɟɬɟнɬноɫɬь ɜозможноɫɬи личноɫɬи ɫоциɭмɚ цɟлом ɜыɛиɪɚɬь ɪɟлɟɜɚнɬнɭю инɮоɪмɚцию пɪɟɜɪɚщɚɬьɫя пɚɫɫиɜныɯ инɮоɪмɚционной зɚинɬɟɪɟɫоɜɚнныɯ пɚɪɬнɟɪоɜ поэɬомɭ оɞним ɪɚзɞɟлоɜ мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики ɞоɜɚниɟ ɬɟɯнолоɝии поɞɝоɬоɜки жɭɪнɚлиɫɬɫкиɯ мɚɬɟɪиɚлоɜ ɪɚзличныɯ попɭляɪизɚция ɪɚзличныɯ ɫоциɚльныɯ ɝɪɭппɚɯ кɪиɬичноɟ оɬношɟниɟ пɪоɞɭкции оɛщɟɫɬ ɜɟнноɫɬи ɛолɟɟ ɜзɜɟшɟнно оɬноɫиɬьɫя ɫɟнɫɚционной инɮоɪмɚ Поɫколькɭ ɬɟɯнолоɝии мɚɬɟɪиɚлоɜ эɬɚ яɜляɟɬ ɫоɛой полɟ жɭɪнɚлиɫɬɚми пɪоɮɟɫɫионɚлɚми ɝɪɭппɚми щɟɫɬɜɟнноɫɬи поɜышɟниɟ мɟɞиɚкомпɟɬɟнɬ ноɫɬи ɪɚзличныɯ ɫоциɚльныɯ ɝɪɭпп ɫоɜɪɟмɟнныɯ инɮоɪмɚционныɯ ɬɟɯнолоɝий Мɟɬоɞикɚ ɪɚɛоɬы ɞоɫɬɚɬочно шиɪоко Оɫноɜной ɚкцɟнɬ поɜышɟниɟ компьюɬɟɪной ɝɪɚмоɬноɫɬи оɫɜоɟнии Инɬɟɪнɟɬɚ ɫочɟɬɚнии кɭльɬɭɪолоɝичɟɫкиɯ нɪɚɜɫɬɜɟнныɯ инɮоɪмɚции полɭчɚɟмой ноɜыɯ ɜнимɚниɟ ɪɚзличиям ɫпоɫоɛноɫɬяɯ ноɜыɯ инɮоɪмɚционныɯ ɬɟɯнолоɝий опɪɟɞɟлɟнныɯ ɜозɪɚɫɬныɯ ɝɪɭпп молоɞɚя ɚɭɞиɬоɪии эɬом оɫɜоɟнии пɪояɜляɟɬ ɝоɪɚзɞо ɛольшɭю чɟм ɛолɟɟ ɜзɪоɫлоɟ поколɟниɟ ɫоɜмɟɫɬном поколɟниɟ ɞɟɬɟй оɛъяɫняɟɬ ɪоɞиɬɟлям пɪɟмɭɞɪоɫɬи компьюɬɟɪныɯ ɬɟɯнолоɝий очɟɪɟɞь пɪиɜноɫяɬ эɬо оɫɜоɟниɟ ɫоɛɫɬɜɟнный опыɬ ɫɮоɪмиɪоɜɚɜшиɟɫя эɬичɟɫкиɟ цɟнноɫɬи Поɛочный ɪɚɛоɬы ноɜыɟ пɪɟоɞолɟния мɟнɬɚльноɝо ɪɚзɪыɜɚ ɟщɟ оɞной чɚɫɬью мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики яɜляɟɬɫя зɞоɪоɜоɝо оɛɪɚзɚ попɭляɪизɚция ɫоциɚльныɯ цɟнноɫɬɟй ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнныɯ зɚщиɬɚ пɚɬɪиоɬизмɚ ɫоциɚльной ɝɪɚжɞɚнɫкой .). оɬноɫиɬɫя полиɬикɚ ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɚ ношɟнии чɚɫɬныɯ ɫɪɟɞɫɬɜ инɮоɪмɚции нɚпɪɚɜлɟннɚя ɮоɪмиɪоɜɚниɟ чɚɫɬныɯ ɫɬɪɭкɬɭɪ оɬɜɟɬɫɬɜɟнноɝо ɝɪɚжɞɚнɫкоɝо оɬношɟния ɪɚɛоɬɟ ɫɟɪьɟзный ɪɟзонɚнɫ ɪɚзличныɯ ɫлояɯ оɛщɟɫɬɜɚ ɬɟлɟкомпɚний ɜɫɟмиɪно ɬɚкиɯ RTL, кɪɭпной ɬɟлɟкомпɚниɟй кɜɚɪɬиɪɭ ɋɟɜɟɪной Ɋɟйн ), ɫɮоɪмиɪоɜɚны конɫɬиɬɭционныɯ ноɪм оɫоɛɟнноɫɬи ɞɚɟɬ ɜозможноɫɬь пɪимɟ пɪɚкɬикɟ ɪоɫɫийɫкиɯ ɭɫлоɜияɯ пɟɞɚɝоɝики нояɛɪɟ 2001 ɝоɞɚ Ⱦюɫɫɟльɞоɪɮɟ зɟмля ɋɟɜɟɪный поɛы Нижɟɝоɪоɞɫкой оɛлɚɫɬи коɬоɪой ɫоɫɬɚɜили ɮилолоɝичɟɫкоɝо ɮɚкɭльɬɟɬɚ пɪɟпоɞɚɜɚɬɟли линɝɜиɫɬики жɭɪнɚлиɫɬики ННȽɍ ɋоɜмɟɫɬноɟ пɪоɛлɟм ɞɚло ноɜый Нижɟɝоɪоɞɫкой ɝɟɪмɚнɫким пɚɪɬнɟɪом ɫɬɚло очɟɜиɞным ɪоɫɫийɫкиɟ ɭɫлоɜия мɟɞиɚɜоɫпиɬɚния ɮоɪмиɪоɜɚ мɟɞиɚкомпɟɬɟнɬноɫɬи нɚɫɟлɟния мноɝом оɬличɚюɬɫя ɟɜɪопɟй оɛɫɬояɬɟльɫɬɜо яɜляɟɬ ɫоɛой поɬɟнциɚл ɜзɚимноɝо мɟɬоɞолоɝичɟɫкоɝо оɛоɝɚщɟния ɫпɟциɚлиɫɬоɜ мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики Оɬɫюɞɚ ɫɬɪɚɬɟɝичɟɫкой жизнɟɫпоɫоɛнɚя ɚкɬиɜно ɪɚɛоɬɚющɚя ɫоɫɬоящɚя оɛɟиɯ ɫɬоɪон ɪɚзɪɚɛɚɬыɜɚющɚя мɟɬоɞики ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнныɯ ɭчɪɟжɞɟний оɛщɟɫɬɜɟнныɯ оɪɝɚнизɚций иной зɚинɬɟɪɟɫоɜɚнныɯ пɪɟоɞолɟнии пɫиɯолоɝичɟɫкоɝо ɪɚзɪыɜɚ ɪɚɛоɬɚющими поɬɪɟɛляющими инɮоɪмɚцию оɛщноɫɬями Нижɟɝоɪоɞɫкɚя ɫɬоɪонɚ пɪɟɞпɪинялɚ ɪяɞ шɚɝоɜ пɪɚɜлɟнныɯ мɟɬоɞолоɝичɟɫкоɟ ɫɮоɪмиɪоɜɚнɚ оɫноɜɚ ɛиɛлиоɬɟки ɮилолоɝичɟɫком ННȽɍ пɟɪɜый поɫɜящɟнный ɬɟмɟ покɚзɚн компɚниɟй ɪɚмкɚɯ пɟɪɟɞɚчи Ɍɟɪɪиɬоɪия зɚконɚ 2001 ). Ɋɚзɪɚɛоɬɚнɚ ɚнкɟɬɚ ɚнкɟɬиɪоɜɚниɟ ɫɪɟɞи ɪɚзличныɯ нɚɫɟлɟния нɚɫɬоящɟɟ ɜɪɟмя ɜыɛоɪкɚ ɫоɫɬɚɜилɚ . 150 чɟл Иɬоɝи циолоɝичɟɫкоɝо иɫɫлɟɞоɜɚния пɪɟɞпɪиняɬоɝо ɝɪɭппой пɪɟпоɞɚɜɚɬɟлɟй ɮɚкɭльɬɟɬɚ ННȽɍ позɜоляɬ ɜыяɜиɬь оɛщɟɫɬɜɟнныɟ пɪɟɞпоч пожɟлɚния оɬношɟнии Нижɟɝоɪоɞɫкой оɛлɚɫɬи оɛɪɚзом ɪоɫɫийɫкɚя ɫɬоɪонɚ пɪоɞɟмонɫɬɪиɪоɜɚлɚ ноɫɬь ɜозможноɫɬи ɪɚɛоɬɚɬь оɪиɝи нɚльноɟ понимɚниɟ кɪɭɝɚ пɪоɛлɟм Пɪиɟзɞ нɟмɟцкой ɫпɟциɚлиɫɬоɜ пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟлɟй оɪɝɚноɜ ɝоɫɭɞɚɪɫɬ ɜɟнноɝо ɭпɪɚɜлɟния мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝоɜ жɭɪнɚлиɫɬики окɬяɛɪɟ 2002 ɝоɞɚ ноɜым ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɚ Пɪиɟзɞ пɪиɭɪочɟн ȼɬоɪомɭ мɟжɞɭнɚɪоɞномɭ ɫоциɚльной ɭникɚльномɭ мɟɪопɪияɬию пɪоɜоɞимомɭ Ноɜɝоɪоɞɟ ɫоциɚльной ɫоɛой оɞнɭ мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики опыɬ нижɟɝоɪоɞɫкой ɪоɫɫийɫкой ɫɬоɪоны ɫпɟциɚлиɫɬоɜ пɪɟɞɫɬɚɜляɟɬɫя ɞоɫɬɚɬочно ɪɚмкɚɯ эɬоɝо нɟоɛɯоɞимо полɟзно ɪɚзɜиɜɚɬь ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜо пɟɪɟɜоɞя эɬо ɪɭɫло пɪɚкɬичɟɫкиɯ мɟɪо пɪияɬий нɟмɟцкиɟ ɜыɪɚзили ɫɜоɟ ɫоɝлɚɫиɟ пɪоɜɟɞɟниɟ оɪɝɚнизоɜɚнныɯ ɪоɫɫийɫкой ɫɬоɪоной поɫɜящɟнныɯ ɪɚзличным ɚɫпɟкɬɚм мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики полɟзным пɪо ɫɟминɚɪоɜ 2002 ɮоɪмиɪоɜɚниɟ ɫоɜɪɟмɟнныɯ пɪɟɞɫɬɚɜлɟний ɜзɚимоɞɟйɫɬɜии оɛщɟɫɬɜɚ ɫɪɟɞи пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟлɟй ɫɬɪɭкɬɭɪ Зɚконоɞɚɬɟльноɟ ɫоɛɪɚниɟ пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟли пɪоɮильныɯ иɫполниɬɟльной жɭɪнɚлиɫɬы оɫоɛɟнно ɬɟɯ ɋМИ коɬоɪыɟ поɞɞɟɪжиɜɚюɬ ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜом оɞним ɜɚжным нɚпɪɚɜлɟниɟм инɮоɪмɚционноɟ ɫоɜɟщɚниɟ конɮɟɪɟнция ɝɭмɚниɬɚɪиями ɪоɫɫийɫкиɯ школɚɯ нɚɯоɞиɬɫя нɚчɚльном инɮоɪмɚция почɟɪпнɭɬɚя пɟɪɜыɯ ɪɭк моɝлɚ ɫɟɪьɟзный ɬолчок эɬомɭ ɪɚзɜиɬию оɫноɜɭ оɬɜɟчɚющɟй пɟɪиоɞи ɫоɜмɟɫɬноɟ оɛɭчɟниɟ оɛмɟн опыɬом ɪоɫɫийɫкой нɟмɟцкой ɫɬоɪон ȼɬоɪоɟ ɜɚжноɟ нɚпɪɚɜлɟниɟ ɪɚмкɚɯ ɜыɛɪɚнной ɫоɛой ɪɚɛоɬɭ иɫɫлɟɞоɜɚɬɟльɫкиɯ ɝоɜ ɜыɪɚɛоɬкɟ конкɪɟɬныɯ ɪɟцɟпɬоɜ оɞним ɜɭзоɜ ɋɟɜɟɪноɝо ȼɟɫɬɮɚлии Ⱦоɪɬмɭнɞɫкий коɬоɪый ɪоɫɫийɫкой ɫоɬɪɭɞничɚɬь оɛлɚɫɬи Нижɟɝоɪоɞɫким ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнным ɪɚмкɚɯ эɬоɝо ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɚ оɛɫɭжɞɚлɚɫь ɜозможноɫɬь пɪи пɪоɟкɬɚм ɟщɟ ɜɭзоɜ Зɚпɚɞной ȿɜɪопы чɬо пɪиɜɟɫɬи ɮинɚнɫиɪоɜɚнию пɪоɟкɬоɜ ɫɬоɪоны ɟɜɪопɟйɫкиɯ TEMPUS TASIS. ɜɯоɞиɬ ɫɬɚжиɪоɜочный оɛмɟн ɫɬɭɞɟнɬɚми пиɪɚнɬɚми DAAD. Нижɟɝоɪоɞɫкий очɟɪɟɞь оɛлɚɞɚɟɬ ɜозможноɫɬью оɛɭчɟния иноɫɬɪɚнный оɛɪɚзом ɪɟɝионɚльноɟ ɫоɬɪɭɞничɟ ɝɭмɚниɬɚɪной Нижɟɝоɪоɞɫкой ɋɟɜɟɪный пɪиоɛɪɟɫɬи нɚɞɪɟɝионɚльный мɚɫшɬɚɛ ɬɪɟɬьɟ нɚпɪɚɜлɟниɟ мɟжɞɭ оɛщɟоɛɪɚзоɜɚɬɟльны школɚми Нижнɟɝо Ноɜɝоɪоɞɚ ɋɟɜɟɪной ȼɟɫɬɮɚлии школɚ компьюɬɟɪной ɝɪɚмоɬноɫɬи ɝоɬоɜноɫɬь ɫоɜмɟ пɪоɟкɬ оɞной ɞɜɭмя школɚми Нижнɟɝо Ноɜɝоɪоɞɚ пɪоɟкɬ ɞолжɟн поɞɪɚзɭмɟɜɚɬь чɟɪɟз Инɬɟɪнɟɬ школьникоɜ ɞɜɭɯ ɪɟɝионоɜ оɛɫɭжɞɟния оɞной ɚкɬɭɚльной оɛɟиɯ ɫɬоɪон ɬɟмой пɪи моɝлɚ ɜопɪоɫɚ ɪоɞиɬɟли ɝоɜоɪиɬь ? Кɪомɟ пɟɪɟчиɫлɟнныɯ оɫноɜныɯ нɚпɪɚɜлɟний пɪɟɞɭɫмоɬɪɟɬь ɪɚɛоɬɭ поɜышɟнию жɭɪнɚлиɫɬоɜ ɫɬɚжиɪоɜки пɪɟɞɫɬɚɜиɬɟлɟй оɛɟиɯ ɫɬɪɚнɚɯ ɫъɟмки ɬɟлɟпɪоɝɪɚмм Очɟɜиɞно чɬо ɪɚɛоɬɚ ɪɚɜно пɟɪɟчиɫлɟнныɟ ɜозможныɟ мɟɪо пɪияɬия ɪɚмкɚɯ ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɚ шиɪоким поɬɟнциɚлом ɜыɯоɞящим ɪɚмки конкɪɟɬной ɪɚɛоɬы мɟɞиɚпɟɞɚɝоɝики

Приложенные файлы

  • pdf 26565893
    Размер файла: 137 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий