в) знакомство с русскими народными сказками «Хаврошечка» , «Морозко» , Шврль Перро «Золушка», в которых Извини, Баба Яга, но мы твоё право на отдых не нарушаем, мы тихо пришли. Здравствуйте!


НОД «Право на отдых»
Задачи:
Область «Социально-коммуникативное развитие»
формировать основы экологической культуры, и безопасного поведения в природе
продолжать формировать представления о правах человека, познакомить их с правом на отдых
воспитывать у детей умение ценить свободное время , поддерживать желание детей наполнять его интересными занятиями..
Область «Речевое развитие»
активизировать словарь детей на основе углубления знаний их ближайшего окружения; совершенствовать умение понятно для слушателей отвечать на вопросы
развивать умение поддерживать беседу; развивать монологическую речь
развивать умение рассказывать о событиях из личного опыта
воспитывать желание рассказывать о своём восприятии конкретного поступка литературного персонажа
Область «Физическое развитие»
формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности.
развивать интерес к спортивным играм и упражнениям..воспитывать стремление к активному отдыху.
Предварительная работа:
а) проведены беседы с детьми: «Семейный отдых», «Наши права»;
б) рассматривание семейных фотографий на тему: «Семья на отдыхе»
в) знакомство с русскими народными сказками «Хаврошечка» , «Морозко» , Шврль Перро «Золушка», в которых нарушалось право детей на отдых.
Оборудование.
Мягкие модули для игры «Паровоз»; семейные фотографии. ;рисунки детей «Семейный отдых».; две метлы для подвижной игры.; загадки – иллюстрации к сказкам.; книга сказок , скакалка и мяч, книга про животных.
Технические средства:
мультимедиа приставка; диск с мелодиями песен слова М.Танича,  музыка В.Шаинского «Неразлучные друзья, Автор слов и музыки Л.Петрова ,  Музыка В. Дашкевич, слова Ю. Ким «Приходи сказка», голоса птиц,
Ход НОД.
Дети входят в зал и здороваются)Воспитатель: Приглашаю вас на нашу полянку. (Дети присаживаются на ковёр)
Воспитатель :Ребята, а какие права есть у ребёнка?
Дети :Право на жизнь, право на имя, право на семью.
Воспитатель: Правильно, ребята. Как вы думаете ребята, а у взрослых есть права?
Дети: Да, есть.
Воспитатель : Ваши родители много работают, им очень хочется отдохнуть. Они просто мечтают об отпуске .А как вы понимаете слово отпуск?
Дети:. Отпуск – это много выходных
-. В отпуск родители не ходят на работу.
. Воспитатель: Когда родители в отпуске вы тоже наверное с ними отдыхаете. Ребята , давайте посмотрим как же вы вместе с родителями отдыхали. (показ слайдов)
Воспитатель. Вот это чья семья на фотографии.
Ребёнок. Это моя семья. Мы с мамой ездили отдыхать в Аквапарк. Там мы катались на горках, плавали в бассейне. Мы очень весело провели время.
Воспитатель. Интересно, а это кто?
Ребёнок. Летом мы с мамой, папой и Никитой ездили на юг. Я купался в море, видел медуз и дельфинов. Я очень здорово отдохнул!
Воспитатель. А это чья семья?
Ребёнок. Это моя семья. Я вместе с мамой и папой ездила на природу.
Воспитатель. А это кто у нас?
Ребёнок. Это я вместе с мамой и папой отдыхаю на юге.
Воспитатель. А это что за девочка и мама?
Ребёнок. Это я и мама в Анапе.
Воспитатель. А, хотели бы вы сегодня отдохнуть и отправиться в путешествие?
Дети. Да!
Воспитатель. Так давайте отправимся в путешествие вместе с родителями , вместе веселей, в необычную страну под названием Отдыхалия.
Дети. Давайте!
Воспитатель. А на чём поедим путешествовать?
Дети и родители
-. На самолёте!
- На пароходе!
- На поезде
Воспитатель. А что с собой возьмём?
Дети. Одежду, чтобы не замёрзнуть
Игрушки, чтобы не было скучно.
-Еду.
-Воду.
Лекарство, если заболеешь.
Весёлое настроение!
-Телефон.
Воспитатель. Предлагаю отправиться в путешествие на поезде! Ой, а у нас его нет! Надо нам его построить! (Дети и родители под песню «Неразлучные друзья» строят из модулей поезд)
Воспитатель. Ну, вот наш поезд готов! Пора отправляться в путь! (Под звук движения поезда, дети и родители занимают места и «едут»)
Вот мы м в стране Отдыхалия. Первая станция «Сказочная»
(Звучит песня «В гостях у сказки». Дети и родители встают и гуляют по залу. Из домика выходит Баба Яга, она зевает) .Баба яга. Кто мне тут спать мешает, моё право на отдых нарушает?
Воспитатель. Извини, Баба Яга, но мы твоё право на отдых не нарушаем, мы тихо пришли. Здравствуйте!Баба Яга. Ладно, ладно! А вы сказки любите?
Дети Любим!
Баба Яга. И я люблю! А сказочные загадки я люблю ещё больше! Готовы, касатики, отвечать на мои вопросы?
Дети. Да!
Баба Яга. (Показывает иллюстрацию из сказки «Золушка»)
Что это за сказка?
Ребёнок. Это сказка Ш. Перо «Золушка»
Баба Яга Почему Золушка не могла пойти на бал?
Дети . Мачеха заставляла Золушку работать.
Баба Яга какое право Золушки нарушила мачеха ?Ребёнок. Право на отдых.
Баба Яга.
Баба Яга. Правильно. Отгадали! Метла моя закрутись! Лесной экран засветись!
На мультимедиа приставке иллюстрация к русской народной сказке «Морозко»
Баба Яга. А, это что за сказка, касатики мои?
Ребёнок. Это русская народная сказка «Морозко».
Баба Яга. Что делает девочка на иллюстрации из сказки?
Ребёнок Девочка носит дрова.
Баба Яга Какое право нарушила мачеха.?
Ребёнок. Право на отдых.
Баба Яга. А сейчас задание для родителей По словам - подсказкам угадайте название сказки. Коровушка, яблонька, сестрицы с разным количеством глаз…
Родители Это русская народная сказка «Хаврошечка»
Баба Яга. Какое право нарушила мачеха в этой сказке, заставляя девочку ткать холсты весь день ?Родители. Право на отдых.
Баба Яга. Умненькие, детки – конфетки и родители- молодцы А, знают ли родители в каких документах записаны права детей?
Родители. В конвенции о правах ребёнка. Декларация прав ребёнка.
Баба Яга. Всё знают! Молодцы! Я не буду нарушать ваше право на отдых и предлагаю поиграть. Разделимся на две команды и полетаем на моих сказочных мётлах.
Все делятся на две команды. Выстаиваются друг за другом. Каждый игрок команды обежав ориентир передаёт её следующему. Победит та команда, которая быстрее выполнит задание.
Игра – эстафета «Летающая метла»
Баба Яга. И сказки знают, и о праве на отдых им известно.
Подарю я вам, на память о нашей встрече, книгу сказок.
Дети. Спасибо! До свидания!
Баба Яга Счастливого пути!
Воспитатель. Занимайте места. Поезд отправляется! (Звук движения поезда)
Мы приехали на станцию «Спортивная» (Звучит песня «Зарядка»)
Зарядка. Здравствуйте, гости дорогие! Я – Зарядка!
Все Здравствуйте!
Зарядка. Приветствую вас на спортивной станции. Спорт для меня – самое любимое занятие на свете. А, вы, любите спорт?
Дети. Да!
Зарядка. А, вы знаете, что надо делать, чтобы всегда быть здоровыми?
Дети.
- Надо закаляться.
-Делать зарядку.
-Вести здоровый образ жизни.
-Заниматься спортом
Зарядка. Все вы правы. Не буду нарушать ваше право на отдых и предлагаю поиграть!
Самое главное в спорте – сила, ловкость, выносливость и дружба!
Эстафета «Дружба» Игроки делятся на две команды. Бег змейкой всей командой вокруг ориентира . Победит та команда, которая быстрее выполнит задание.
Зарядка. Будьте здоровы! Не болейте! Занимайтесь спортом! Я вам дарю мяч и скакалку!
Дети. Спасибо! До свидания!
Зарядка. Жду вас в гости! До свидания!
Воспитатель. Занимайте места в вагончиках. Поехали!
Воспитатель Мы приехали на станцию «Лесная». Выходите. Слышите, как птички поют.. (Появляется Лесовичок)
Лесовичок. Здравствуйте! Я – старичок – лесовичок. Давно в лесу живу. Всем рад, всех в гости жду.
Дети. Здравствуйте!
Лесовичок. Вы пришли в лес, а, знаете, как надо вести себя в лесу?
Дети.
- Нельзя ломать ветки у деревьев. Им тоже больно.
-Нельзя разорять муравейники, муравьи полезные.
-Нельзя уносить детёнышей животных домой. Ведь их ждут мамы и папы
- Нельзя оставлять мусор в лесу.
- Нельзя оставлять непотушенные костры. Может быть пожар.
Лесовичок. А зачем вы приехали в лес ?Дети: Чтобы отдохнуть .
Лесовичок: У всех есть право на отдых. Давайте с вами отдохнём и поиграем.
Игра - соревнование между детьми и родителями «Собери шишки»
По полу рассыпаны шишки. Игроки делятся на команды. Победит та команда, которая быстрей соберёт шишки.
(Шишки собирают, пока играет музыка)
Лесовичёк. Понравилось вам играть на моей полянке?
Все. Да!
Лесовичок. На память о нашей встрече, я дарю вам большую книгу о животных.
Все. Спасибо!
Лесовичок. Доброго пути!
Воспитатель. Занимайте места в вагончиках. Поехали!
Ехали мы, ехали и наконец приехали.
Воспитатель: По какой стране мы с вами путешествовали?
Дети: Отдыхалия.
Воспитатель: А о каком праве мы сегодня с вами говорили.
Дети: Праве на отдых.
Воспитатель: Как называется документ, в котором записаны права детей?
Родители и дети Конвенция о правах ребёнка. Декларация прав ребёнка
Вам понравилось отдыхать и развлекаться?
Все. Да!
Воспитатель. Какое у вас сейчас настроение?
Все. Чудесное!
Воспитатель. Возьмите в руки наш цветок настроения, подуйте на него, осторожно. Передайте свое чудесное настроение всем в зале.
Пожелаем всем такого же весёлого отдыха, как у нас Ведь все имеют право на отдых!

Приложенные файлы

  • docx 26566380
    Размер файла: 30 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий