DOC2 КБ


Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ, в том числе
научно-исследовательскАЯ работА (НИР)


Учебная практика «Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля»


Кафедра пропедевтики детских болезней с курсом поликлинической педиатрии
Направление подготовки (специальность) Педиатрия 31.05.02

Трудоемкость практики _________3_________ зачетных единиц

Продолжительность практики __2__ недели (учебных дней 12)





Ижевск, 2015
1.СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ
по разработке программы по Блоку 2 “ Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)”


пп.
Фамилия, имя, отчество
Ученая степень, звание
Занимаемая должность
Место работы

1.
Ермакова М.К.
Д.м.н., профессор
Зав. кафедрой пропедевтики детских болезней с курсом поликлинической педиатрии
ГБОУ ВПО ИГМА

2.
Матвеева Л.П.
К.м.н.
Доцент кафедры пропедевтики детских болезней с курсом поликлинической педиатрии
ГБОУ ВПО ИГМА

3.
Ясавиева Р.И.
К.м.н.
Ассистент кафедры пропедевтики детских болезней с курсом поликлинической педиатрии
ГБОУ ВПО ИГМА



По методическим вопросам
1.
Брындин В.В.
к.м.н., доцент
Проректор по учебной работе
ГБОУ ВПО ИГМА

2
Лосева О.И.

Начальник учебной части
ГБОУ ВПО ИГМА

3.
Иванова М.К.
д.м.н., профессор

Декан пед.факультета
ГБОУ ВПО ИГМА

4.
Пенкина Н.И.
д.м.н., профессор

Председатель методического совета пед.факультета
ГБОУ ВПО ИГМА




2. Цель и задачи дисциплины.
Цель – соответствие содержания и качества подготовки обучающихся федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования 31.05.03, 2013г. Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
– готовность к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи (ОПК-10).

Задачи:
Знать:
– виды санитарной обработки больных детей и подростков, типы лихорадок, особенности наблюдения и ухода за больными детьми и подростками с заболеваниями различных систем организма.
Уметь:
– произвести санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре, смену нательного и постельного белья больного, обработать пролежни;
– осуществлять уход за больными различного возраста, страдающими заболеваниями различных органов и систем, транспортировку;
– осуществлять дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского инструментария, материалов и средств ухода за больными.
Владеть:
– навыками ухода за больными взрослыми, детьми и подростками с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания;

3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных (ОПК) компетенций:

Код компетенции
Название компетенции
Характеристика компетенций
Дисциплина (модули), мероприятия, ответственные за формирование данной компетенции
Фонд оценочных средств



1
2
3
4
5

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ОПК-10
готовность к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи
Знать
– виды санитарной обработки больных детей и подростков, типы лихорадок, особенности наблюдения и ухода за больными детьми и подростками с заболеваниями различных систем организма.
Уметь
– произвести санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре, смену нательного и постельного белья больного, обработать пролежни;
– осуществлять уход за больными различного возраста, страдающими заболеваниями различных органов и систем, транспортировку;
– осуществлять дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского инструментария, материалов и средств ухода за больными.
Владеть
– навыками ухода за больными взрослыми, детьми и подростками с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания.
Введение в специальность
Тестирование
Доклад с представлением


4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И КОМПЕТЕНЦИИ, КОТОРЫЕ ФОРМИРУЮТСЯ ПРИ ИХ ИЗУЧЕНИИ:
п/№
Код компетенции
Наименование раздела дисциплины
Содержание раздела в дидактических единицах


ОПК-10
Практические занятия в отделениях терапевтического профиля.
1.Личная гигиена персонала детских учреждений.
Транспортировка больных.
Питание детей в больнице
Уход за ребенком грудного возраста.
Методы и правила забора, хранения, доставки биологического материала.
Уход за больными с заболеваниями кожи. Уход за лихорадящими больными.
Уход за больными с заболеваниями органов дыхания.
Уход за больными с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.
Уход за больными с заболеваниями органов пищеварения и эндокринной системы.
Уход за больными с заболеваниями мочевыводящей системы.

2
ОПК-10
Практические занятия в Центре практических навыков и умений
11.Неотложная доврачебная помощь.
12. Сдача практических навыков.


5. Распределение трудоёмкости
5.1. Распределение трудоёмкости дисциплины и видов учебной работы по семестрам:
Вид учебной работы
Трудоемкость


объем в зачетных единицах (ЗЕ)
обьем в
академ.
часах
(АЧ)





Клинические практические занятия (КПЗ)

2,55
90

Самостоятельная работа студента (НИР)

0,3
12

Сдача зачета
0,15
6

ИТОГО
3
108


5.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля:
№ n/n
№ семестра
Наименование раздела дисциплины
Виды учебной работы (в АЧ)
Оценочные средства




ПЗ
СРС
Консультации и зачет
всего


1
I
Практические занятия в отделениях терапевтического профиля
84
8

92
Зачет

3
II
Практические занятия в Центре практических навыков и умений
12
4

16
Зачет



Итого
96
1
·2

108



5.3. Распределение самостоятельной работы студента (СРС) по видам и семестрам:
№ n/n
п/п
Наименование вида СРС
Объём в АЧ по
семестрам



семестр
АЧ

1.

Подготовка навыков и умений к зачету по итогам учебной практики
I


I

7


5






2.
Работа с дополнительной литературой, подготовка к зачету.














ИТОГО (всего - АЧ)


12


7. Место НИР в структуре дисциплины.
НИР проводится после _I__ семестра с итоговой конференцией по результатам студенческих научных исследований, проводимой ежегодно в апреле.
8. Формы проведения НИР:
-изучение специальной литературы и другой научно-технической информации о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники в области_педиатрии;
-участие в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;
-осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по теме исследования;
-выступление с докладом на конференции.
9. Примерные темы НИР
1. Техника пеленания новорожденного ребенка;
2. Туалет носа, глаз, ушей;
3. Обработка пупочной ранки;
4. Приготовление молочной смеси для ребенка находящемся на искусственном вскармливании;
5. Виды транспортировки больных.

10.Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению дисциплины.
Студенты проходят практику в кабинетах медицинских учреждений, закрепленными в качестве баз практики соответствующими договорами. Кабинеты оснащены всем необходимым лечебным и диагностическим оборудованием для ведения полноценного терапевтического приема.
Базы практики
Базами учебной практики студентов в г. Ижевске являются:
1. НУЗ «Отделенческая больница на станции Ижевск ОАО «РЖД»;
2. МУЗ Городская клиническая больница № 4. Детское отделение.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики и НИР (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).
11.1 Перечень основной литературы:

Наименование согласно библиографическим требованиям
Количество экземпляров в библиотеке

1
Уход за здоровым и больным ребенком. - Санкт-Петербург, 2009
60

2




11.2 Перечень дополнительной литературы

Наименование согласно библиографическим требованиям
Количество экземпляров в библиотеке

1



2



12. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины.
12.1. Для проведения текущего контроля успеваемости кафедрой созданы фонды оценочных средств по дисциплине.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ

Вариант 1
Выберите несколько правильных ответов:
1. Какие сопровождающие документы необходимо предоставить для госпитализации ребенка?
а) направление врача,
б) выписка из истории развития ребенка,
в) анализы,
г) свидетельство о рождении,
д) справка о контактах с инфекционными больными,
е) страховой полис,
ж) паспорт родителей.
Выберите один правильный ответ:
2. Что такое мельцеровский бокс:
а) отдельная палата, с выходом в общий коридор,
б) палата с перегородками, установленными между кроватями,
в) изолированная палата с отдельным выходом.
3. Санитарная обработка больного проводится:
а) в приемном покое, б) в палате (боксе).
4. Что способствует образованию пролежней:
а) плохой уход за кожей и неудобная постель,
б) частое перестилание постели и протирание кожи дезинфицирующими растворами.
5. Очистительная клизма применяется для:
а) освобождения кишечника от каловых масс и газов,
б) большего стимулирования перистальтики кишечника,
в) мягкого очищения кишечника при упорных запорах.

Вариант 2
Выберите один правильный ответ:
1. Частота проведения гигиенической ванны с полной сменой нательного и постельного белья:
а) 1 раз в 7-10 дней, в) 1 раз в 2 недели,
б) 1 раз в месяц, г) 2 раза в неделю.
2. Кварцевание палат проводится:
а) 1 раз в день по 20 мин, в) 2 раза в день по 15 мин.
б) 3 раза в день по 30 мин,
3. Что должна предоставить мать, госпитализируемая с ребенком:
а) анализы крови, мочи, кала,
б) флюорографическое исследование,
в) кардиограмму.
4. Хранение термометров в больнице осуществляется:
а) в контейнерах или стаканах с дезинфицирующим раствором и слоем ваты на дне,
б) в коробочке с ватой,
в) в стакане с обычной водой.
Выберите один правильный ответ:
5. Пролежень – это:
а) некроз мягких тканей,
б) гиперемия ограниченного участка тела,
в) болезненное образование подкожно-жировой клетчатки.




Ответы к тестовым заданиям
Вариант 1
Вариант 2

а, б, в, д, е
в
а
а
а

а
б
б
а
а





Темы докладов с демонстрацией
Оказание неотложной помощи при переломах костей верхних, конечностей.
Оказание неотложной помощи при переломах костей нижних конечностей.
Оказание неотложной помощи при обмороке.
Оказание неотложной помощи при инородном теле дыхательных путей.
Оказание неотложной помощи при носовом кровотечении.
Оказание неотложной помощи при артериальном кровотечении.
Оказание неотложной помощи при венозном кровотечении.
Антропометрия детей различного возраста.
Одежда для новорожденного ребенка.
Техника пеленания













Рабочая программа практики разработана кафедрой пропедевтики детских болезней с курсом поликлинической педиатрии

Принята на заседании кафедры пропедевтики детских болезней с курсом поликлинической педиатрии
« 31 » августа 2015 г., протокол № 1

Заведующий кафедрой ___________________ М.К. Ермакова





Одобрена Методическим советом по педиатрическому факультету
« 08 » сентября 2015 г., протокол № _____


Председатель МС ___________________ Н.И. Пенкина





Порядок хранения:
Оригинал - деканат, кафедра
Электронная версия - кафедра, деканат факультета, библиотека

Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc 26566960
    Размер файла: 121 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий