учитель математики. социопсихологический центр г. Самара 2014г., «Совершенствование СИПКРО, 2011г. «Современные коррекционные технологии в организации обучения детей-инвалидов», 240ч.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Сведения о кадрах




Ф.И.О.

Уровень
образования

Квалификационн
ая категория

Должность

Преподаваемые
дисциплины

Специальность

Данные о повышении
квалификации и
профессиональной
переподготовке

Общий

стаж

работы/

стаж

работы

по

специаль

ности


1

Волко
ва Галина
Александровна


Ульяновский
государственный
педагогический
институт им. И.И.
Ульянова, 1986г.


Московский
государственный
институт
им.В.Ленина,
19988г. /высшее



высшая

Директор ГБОУ,
центр
диагности
ки

и
консультирован
ия



педагогика и
психология

(дошкольная);



логопедия








ГАОУ ДПО (ПК) С Самарский
областной институт повышения
квалификации и переподготовки
работников образования;
программа "Управление
образовательным учреждением",
2012г.

Негосударственное
образовательное учреждение
высше
го профессионального
образования Международный
институт экономики и права
г.Санкт
-

Петербург в 2012г.,
«Менеджмент в сфере психолого
-

педагогического медико
-
социального сопровождения
детей» 72ч.


ГБОУВПО Московский
городской психолого
-

педагогический уни
верситет г.
Москва в 2013г., «Оказание
комплексной психолого
-

педагогической и медико
-

социальной помощи
несовершеннолетним» 72ч.

ГБОУ ДПО Региональный
35/35

социопсихологический центр г.
Самара 2014г.,
«Совершенствование психолого
-
педагогической, медицинской

и
социальной помощи детям,
испытывающим трудности в
освоении основных
образовательных программ,
развитии и социальной
адаптации» 72ч.

2

Ермольчева Галина
Ивановна

Кзыл
-
ордынский
педагогический
институт,
1978г./высшее

высшая

учитель

математики

м
атематика, физика

учитель математики

СИПКРО, 2010г.
«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

СИПКРО,2010г.
«Информационно
-

коммуникативные технологии в
образовательнии детей с
огранич
енными возможностями
здоровья (ОВЗ)», 144ч.



СИПКРО, «Именной
образовательный чек»
144ч.: «Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа,
2012г.



«Способы эффективного
использования
эле
ктронных медиа,
медиа
-
продуктов и
ресурсов в учебном
процессе»
-
36 часов; 2014
г.

34/34



«Формирование
универсальных учебных
действий у школьников в
процессе решения задач
повышенной сложности
по математике» 36 часов;
2014 г.


3

Голикова


Ирина


Владимиро
вна



Мордовский
государственный
педагогический
институт им. М.Е.
Евсеева,
1993г./высшее


высшая



учитель

математики


математика

учитель математики
в основной школе

СИПКРО,


2009г. «Современные
образовательные технологии»,
144ч.

СИПКРО,


2010г.
«Информ
ационно
-

коммуникативные технологии в
образовании детей с
ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ)», 144ч.

СИПКРО,


2010г. «Обучение
детей с ограниченными
возможностями с использованием
Интернет
-
технологий», 72ч.

СИПКРО,


2010г. «Текстовые
задачи в шк
ольном курсе
математики (5
-
9 классы), 72ч.

СИПКРО,


2011г. «Современные
коррекционные технологии в
организации обучения детей
-
инвалидов», 240ч. СИПКРО,


«Именной образовательный чек»
144ч.:



«Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
професс
иональных
компетентностей
работников образования»
72часа, 2012г.

15/15



«Способы эффективного
использования
электронных медиа,
медиа
-
продуктов и
ресурсов в учебном
процессе» 36 часов,
2014г.



«Формирование
универсальных учебных
действий у школьников в
процессе реш
ения задач
повышенной сложности
по математике» 36 часов,
2014г.


4

Перова Ирина
Сергеевна

Саратовский
государственный
университет
имени Н.Г.
Чернышевского,
2001г./высшее

высшая

учитель
биологии

биология

биология

ГАОУ ДПО


«Саратовский
институт п
овышения
квалификации и переподготовки
работников образования», 2010г.,
«Актуальные вопросы
преподавания истории,
обществознания и географии».
80ч.

ГАОУ ДПО


«Саратовский
институт повышения
квалификации и переподготовки
работников образования», 2012г.,
«Д
истанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)».
144ч.

ГАОУ ДПО


«Саратовский
институт повышения
квалификации и переподготовки
работников образования», 2012г.,
«Проектирование
образовательного процесса
по
18/18

биологии в контексте
федерального государственного
образовательного стандарта
основного общего образования».
120ч.



СИПКРО,


«Именной
образовательный чек»
142ч.: «Основные
направления
региональной
образовательной
политики в контексте
модернизации
россий
ского
образования». 2013г



«Актуальные проблемы
экологического
образования
школьников». 2013г.



«Игровые технологии на
уроках химии». 2013г.


5

Явкина Ирина
Мансуровна

Ульяновский
государственный
педагогический
университет,
2009г. /высшее

высшая

учитель
географии

география

география

Чувашский республиканский
институт образования, 2012г.,


«Использование средств
информационно
-

коммуникативных технологий
для дистанционного образования
детей инвалидов» 108ч.

Чувашский республиканский
институт обра
зования, 2013г.,


«Научно
-

методические основы
преподавания биологии в
образовательном учреждении»
144ч.

11/4

6

Хабирова Гульнара
Хикметулловна

Ульяновский
государственный
первая

Учитель
русского языка
русский язык,
литература

русский язык и
литература, Родной
Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
15/15

педагогический
университет,
2009г. /высшее

и литер
атуры

язык и литература

коррекция" г. Москва, 2007г.,


«Внедрение коррекционно
-

развивающих технологий в
систему работы учителей
коррекционн
ых школ
-

интернатов.» 240ч.

СИПКРО,


2009г.


«Технологии
психолого
-

педагогического
сопровождения индивидуального
образовательного маршрута
ребенка с ООП», 144ч.

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченным
и
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.



СИПКРО,


«Именной
образовательный чек»
144ч.: «Особенности
организации учебного
процесса в классах
корекционно
-

развивающего обучения»
36 часов, 21.11
-

30.11.2011г.,



«Модернизация
региональной системы
образования»

36 часов,
24.09.
-

28.09.2012г.,
03.09
-

04.09.2012г.



«Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 36 часов,
24.09.
-

28.09.2012г.



«НИТИ методики в
преподавании русского
языка и культуры речи»
36 часов, 18.02.
-

22.02.2013г.

7

Воеводина Наталья
Сергеевна

Сызранское
высшее
педагогическое
училище


Самарский
государственный
педагогический
университет
2001г. /высшее

высшая

зам.директора,
учитель
русского языка
и литературы


русский язык,
литература

педагогика и
методика
начального

образования с
правом
преподавания
руссокого языка и
литературы в пятых
-
девятых классах

Региональный центр
образовательных технологий г.
Самара 2004г.,


«Технология
проведения Утреннего Сбора в
дошкольных учреждениях и
классах начальной школы» 36ч.

Анали
тический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2007г.,
«Внедрение коррекционно
-

развивающих технологий в
систему работы учителей
коррекционных школ


-

интернатов», 240ч.

СИПКРО,


2007г.


«Использование новых программ
и коррекцио
нно
-

развивающих
педагогических технологий в
работе с детьми дошкольного и
младшего школьного возраста»,
72ч.

СИПКРО,


2007г.


«Соотношение
дифференцированного и
интегрированного обучения детей
с ограниченными возможностями
здоровья в начальной школе»,
72ч.

СИПКРО,


2008г.


«Организация
развивающей среды для детей 5
-
6 летнего возраста», 72ч.



СИПКРО,


«Именной
образовательный чек»
108ч.: «Компетентностно
-

ориентированный
17/17

подход к образованию.
Метод проектов» 36
часов 04.02
-

08.02.2008г.



«Человек и
искусство» 36
часов, 30.06
-

04.07.2008г.



«Современный урок
русского языка» 36 часов,
17.11
-

21.11.2008г.

СИПКРО,


2009г.


«Технологии
психолого
-

педагогического
сопровождения индивидуального
образовательного маршрута
ребенка с ООП», 144ч.



Акадения А
йТи,


2009г.


«Применение пакета
свободного
программного
обеспечения», 72ч.



СИПКРО,


2010г.


«Информационно
-

коммуникационные
технологии в
образовании детей с
ограниченными
возможностями здоровья
(ОВЗ)», 144ч.



Педагогический
университет «Первое
сентяб
ря»,


2010г.


«Проектирование уроков
литературы», 72ч.



Аналитический научно
-


методический центр
"Развитие и коррекция" г.
Москва, 2011г.,


«Современные


коррекционные
технологии в
организации детей
-

инвалидов» 140ч.

Профессиональная
переподготовка в

ГБОУ ВПО
Самарской государственной
областной академии
(Наяновой),

2014г.,


«Менеджмент


в образовании»
2014г.

8

Толкачева Татьяна
Владимировна

Самарский
социально
-

педагогический
колледж, 2000 г.

Московский
государственный
университет
сервиса, 20
07г.

/высшее


учитель
английского
языка

английский язык

учитель английского
языка;
юриспруденция

НОУ ВПО "РМеждународный
институт рынка" г. Самара,
2008г.,


«Конструирование и
оценка эффективной учебной
деятельности на уроке
английского языка» 108ч.

НОУ
ДПО "Институт АйТи"
2009г., «Применение пакета
свободного программного
обеспечения», 72ч.

СИПКРО,


2010г.


«Информационно
-
коммуникационные технологии в
обучении детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

Самарская государственная
областн
ая академия, 2013г.,
«ФГОС ООО: достижение
предметных результатов по
английскому языку», 108ч.

ЦСО Самарской области,2015г.,


«Деятельность территориальных
агенств специального
образования в условиях
модернизации образования» 72ч.

14/14

9

Русакова Ольга

Владимировна

Ульяновский
государственный
первая

Учитель
русского языка
русский язык и
литература

русский язык и
литература

СИПКРО,


2010г.


«Современные
педагогические технологии
25/25

педагогический
институт им. И.Н.
Ульянова 1995г.
/высшее

и литературы

п
реподавания русского языка в
школе», 72ч.

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.



СИПКРО,


«Именной
образовательный чек»
144ч.: «Модернизация
региональной системы
обр
азования. Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа,
2013г.



«НИТИ
-

методики в
преподавании русского
языка и культуры речи»
36 часов, 2013г.



«Формирование
универсальных учебных
действий на уроках
русского языка,
литературы и
и
ностранного языка» 36
часов, 2014г.



СИПКРО,


2014г.


«Организация учебного
процесса для достижения
результатов освоения
ООП учащимися,
имеющими трудности в
обучении», 36ч.

10

Варламова Оксана
Анатольевна

Сызранское
педагогическое
высшая

учитель
истории;
история

П
реподавание
в
начальных классах

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:

23/23

училище,1991г.


Самарский
государственный
университет
2004г. /высшее


Поволжская
государственная
социально


г
у
м
а
нитарная
академия, 2009г.

сурдопедагог


И
стория




С
урдопедагогика




«Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа,
29.08.
-
04.09.2012 г.,
24.09
-
28.09.2012 г.



«Революции и реформы в
истории России XX
-
XXI
века» 36 ч
асов, 01.04
-

5.04.2013 г.



«Великая Отечественная
война 1941
-
1945 г.» 36
часов, 13.01
-

17.01.2014г.

ГБОУ


ВПО г.Москва 2014г.,
Московский городской
педагогический университет
«Организация инклюзивного
образования детей инвалидов


с
ОВЗ в общеобразовател
ьных
организациях» 72 часа

11

Артюхина Анна
Ивановна

Губернский
колледж
г.Сызрани, 2006г.

Тольяттинский
государственный
университет, 2010
г. /высшее

первая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

учитель начальных
классов и
начальных к
лассов
компенсирующего и
коррекционно
-

развивающего
обучения;

педагогика и
психология

СИПКРО,


2007г.


«Соотношение
дифференцированного и
интегрированного обучения детей
с ограниченными возможностями
здоровья в начальной школе»,
72ч.

СИПКРО,


2009г.


«
Технологии
психолого
-

педагогического
сопровождения индивидуального
образовательного маршрута
ребенка с ООП», 144ч.

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
9/9

возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

Аналитиче
ский научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,


«Современные


коррекционные
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
72ч.

Издательство XXI век,
«Реализация ФГОС в
образовательной системе
"Гармония"», 8ч.

СИПКРО в

рамках ИОЧ, 2014 г.:



«Основные направления
региональной
образовательной
политики в контексте
модернизации
российского
образования», 72ч.



«Проектирование
индивидуального
образовательного
маршрута с
использованием ДОТ»,
56ч.



«Проектирование
учебного занятия

на
основе современных
образовательных
технологий»,36ч.

12

Добрянина


Наталья
Федоровна

Сызранское
педагогическое
училище, 1988г.

Самарский
высшая

учитель
начальных
классов

предметы начально
й
школы

П
реподавание
в
начальных классах


П
едагогика
и
СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:



«Особенности работы 4
-

летней начальной школы
26/26

педагогический
институт им. В.В.
Куйбышева,
1993г. /высшее

методика
начального
обучения


в условиях содержания
образования» 36 часов,
19.01.
-

23.01.2009г.



«Ор
ганизация
д
и
ф
ф
е
р
е
нцированного
подхода к обучению в
начальной школе» 36
часов, 16.05
-

20.05.2009г.



«Модернизация
региональной системы
образования» 36 часов,
15.03
-

19.03.2010г.



«Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 36 часов,
31.0
5
-

04.06.2010г.

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекционн
ые
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
240ч.


ООО «Русское слово» г. Москва,
2013г., «Создание при реализации
ФГОС равных возможностей для
успешной социализации детей с
разным стартовым уровнем», 4ч.


ООО «Русское слово» г. Москва,
2013г
., «Обеспечение
инклюзивных подходов при
обучении детей с ограниченными
возможностями здоровья», 4ч.


"Институт биологической
обратной связи" г. Санкт
-

Петербург, 2013г.,
«Биотехнические и медицинские
аппараты и системы с
использованием биологческой
обра
тной связи», 72ч.

13

Зварыгина Юлия
Викторовна

Мурманский
государственный
педагогический
институт, 1991г.

Самарский
государственный
педагогический
университет,
2004г. /высшее

высшая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

педагогика
и
методика
начального
обучения;

специальная
психология

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Мо
сква, 2011г.,
«Современные коррекционные
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
240ч.

23/23

14

Колчина Татьяна


Анатольевна

Сызранское
педагогическое
училище, 1973г.

Ульяновский
государственный
институт им. И.Н.
Ульянова, 1990г.
/высшее

вы
сшая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

учитель и логопед
специальной
(вспомогательной)
школы;

преподавание в
начальных классах
общеобразовательно
й школы, учитель
географии

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:



«Компетентно
-

ор
иентированное
образование» 36 часов,
17.06
-

20.06.2003г.



«Образовательная
технология"портфолио"»
36 часов, 24.06
-

27.06.2003г.



«Современные методы и
приемы работы на уроке
русского языка 4х летней
41/41

начальной школы» 36
часов, 22.03
-

24.04.2004г.



«Инфор
мационно
-

коммуникативные
технологии в
образовательном
процессе» 36 часов, 03.04


07.04.2006г.

СИПКРО, 2010г.


«Образовательные ресурсы
виртуальной обучающей среды
Moodle», 144ч.

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей

с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:



«Модернизация
региональной системы
образования» 36 часов,
24.08.
-

28.08.2011г



«Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 36 часов,
1
2.09
-

16.09.2011г



«Индивидуализация
учебного процесса в
начальной школе » 36
часов, 24.10
-

28.10.2011г.



«Особенности
организации учебного
процесса в классах
коррекционно
-

развивающего обучения»
36 часов, 21.11
-

23.11.2011г., 29.11
-

30.11.2011г.

Ана
литический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекционные
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
240ч.

15

Максимова Наталья
Юрьевна

Самарский
социально
-

педагогический
колледж, 2004
г.
/среднее
специальное

первая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

коррекционная
педагогика в
начальном
образовании

Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2007г.,
«Внедрение коррекционно
-

развивающих
технологий в
систему работы учителей
коррекционных школ
-

интернатов», 240ч.

СИПКРО,


2012г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:



«О
сновные направления
региональной
образовательной
политики в контексте
модернизации
российского
образования» 72 часа,
20.05
-

24.05.2013г., 10.06
-

15.06.2013г.




«Формирование и
10/10

коррекция навыка чтения
у младших школьников с
ЗПР», 26.08
-

30.08.2013г.



«Пр
оектирование
индивидуального
образовательного
маршрута учащегося с
ОВЗ, обучение с
использованием
дистанционных
технологий» 36 часов,
11.11
-

15.11.2013г.

16

Митрошина Марина
Владимировна

Губернский
колледж г.
Сызрани, 2008г.

Тольяттинский
государственный
университет,
2011г. /высшее

первая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

учитель начальных
классов;


учитель технологии
и
предпринимательств
а

Центр социальных технологий


г.
Анапа, 2006г.,


«Организация
досуга в

учебном заведении»
04.10
-

15.10.2006.

СИПКРО, «Именной
образовательный чек» 144ч.:



«Особенности работы в
4
-
х летней начальной
школе в условиях
обновления содержания
образования» 36 часов,
19.01
-

23.01.2009г.



«Организация
деффиренцированного
подхода к

обучению в
начальной школе» 36
часов, 16.03
-

20.03.2009г.



«Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа,
15.03
-

4.06.2010г.

Аналитический научно
-

7/7

методический центр "Развитие и
к
оррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекционные
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
240ч.



ООО Издательство "Ассоциация
XXI век" г. Смоленск, 2011г.,
«Реализация ФГОС в
образовательной системе
"Гармония"», 8ч.


СИПКРО,


2012г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.


МИОО, 2013г. «Технологии для
обучения одаренных детей и
детей нуждающихся в особых
условиях обучения:

принципы,
схемы, компьютерные
инструменты
, портал,
содержащий информацию о
работе с одаренными детьми и
молодежью», 6ч.

17

Пименова Елена
Александровна

Сызранское
высшее
педагогическое
училище, 1997г.

Тольятинский
государственный
университет,
2008г. /высшее


учитель
начальных
классов

пред
меты начальной
школы

П
реподавание
в
начальных класс
ах



педагог
и
ка

и


психолог
ия


Курсы по ИОЧ

144ч.

«Основные направления
региональной образовательной
политики в контексте
модернизации российского
образования»

«Проектирование
индивидуального
образовательного маршрут
а

Учащихся с ОВЗ, обучающихся с
17/17

использованием дистанционных
образовательных технологий»

«Проектирование учебного
занятия на основе современных
образовательных технологий»

18

Сутырина Ксения
Сергеевна

Поволжская
государственная
социально
-

гуманита
рная
академия,
2010г./высшее

высшая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

Олигофренопедагог
ика с
дополнительной
специальностью
"Логопедия"

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностя
ми здоровья (ОВЗ)»,
144ч.






ООО Издательство "Ассоциация
XXI век" г. Смоленск, 2011г.,
«Реализация ФГОС в
образовательной системе
"Гармония"», 8ч.






Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекцио
нные
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
240ч.






СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:






«Модернизация
региональной системы
образования» 36 часов,
24.08
-

27.08.2011г.



«Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования»

36 часов,
12.09
-

16.09.2011г.



«Индивидуализация
учебного процесса в
4/4

начальной школе» 36
часов, 24.10
-

28.10.2011г.




«Организация
организации учебного
процесса в классах
коррекционно
-

развивающего обучения»
36 часов, 21.11
-

30.11.2011г.


СИПКРО,


«И
менной
образовательный чек» 144ч.:




«Особенности
коррекционно
-

логопедической работы
с


дошкольниками» 36
часов, 14.05.12
-

18.05.2012г.



«Медико
-

психолого
-

педагогический


подход к
изучению детей с
нарушениями речи» 36
часов, 04.06.
-

8.06.2012г.



«М
одернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа,
24.09.
-

28.09.2012г.


ООО «Русское слово» г. Москва,
2013г., «Создание при реализации
ФГОС равных возможностей для
успешной социализации
детей с
разным стартовым уровнем», 4ч.


ООО «Русское слово» г. Москва,
2013г., «Обеспечение
инклюзивных подходов при
обучении детей с ограниченными
возможностями здоровья», 4ч.

19

Чебуренкова
Анастасия
Николаевна

Губернский
колледж г.
Сызрани, 2006
г.

Толь
я
т
т
инский
государственный
университет,
2014г. /высшее

первая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

К
оррекционная
пе
д
агогика

в
начальном
образовании

СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.


Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекционные
технологии в организации
обуч
ения детей
-

инвалидов»,
240ч.


СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:




«Модернизация
региональной системы
образования» 36 часов,
24.08
-

29.08.2011г.



«Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 36 часов,
12.09
-

16.09.2011г.



«
Индивидуализация
учебного процесса в
начальной школе» 36
часов, 24.10
-

28.10.2011г.




«Организация
организации учебного
процесса в классах
коррекционно
-

развивающего обучения»
36 часов, 21.11
-

30.11.2011г.

4/4


ООО «Русское слово» г. Москва,
2013г., «Созда
ние при реализации
ФГОС равных возможностей для
успешной социализации детей с
разным стартовым уровнем», 4ч.

20

Чикина Светлана
Анатольевна

Куйбышевский
педагогический
институт, 1983г.
/высшее

первая

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школ
ы

преподавание в
начальных классах
общеобразовательно
й школы

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:




«Особенности работы в
4
-
х летней начальной
школе в условиях
обновления содержания
программы » 36 часов,
01.03
-

05.03.2004г.



«Формирование
творче
ских способностей
младших школьников на
уроках атематики» 36
часов, 28.07
-

02.07.2004г.



«Компетентностно
-

ориентированное
образование» 36 часов,
11.10
-

15.10.2004г.




«Информационно
-

коммуникационные
технологии в
образовательном
процессе» 36 часов, 13
.11
-

17.11.2006г.


СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.


Аналитический научно
-


31/31

методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекц
ионные
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
240ч.

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:




«Модернизация
региональной системы
образования» 36 часов,
24.08
-

29.08.2011г.



«Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования
» 36 часов,
12.09
-

16.09.2011г.



«Индивидуализация
учебного процесса в
начальной школе» 36
часов, 24.10
-

28.10.2011г.



«Организация
организации учебного
процесса в классах
коррекционно
-

развивающего обучения»
36 часов, 21.11
-

30.11.2011г.

ООО «Русское

слово» г. Москва,
2013г., «Обеспечение
инклюзивных подходов при
обучении детей с ограниченными
возможностями здоровья по
ФГОС НОО», 4ч.

21

Протопопова Елена
Адольфовна

Московский
государственный
заочный
педагогический
высшая

зам.директора,
социальный
педагог

предметы начальной
школы

Д
ефектология



специалист по
специальности
СИПКРО,


«Именной
образов
ательный чек» 144ч.:




«Модернизация
региональной системы
23/23

институт, 1990г.

Самарский
г
осударственный
медицинский


институт «
РЕАВИЗ»,
1999г./высшее

«социальная
работа».

образования. Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа,
24.09.
-

28.09.2012г




«Медико
-

психолого
-

педагогический


подход к
изучению детей с
нарушениями речи» 36
часов,

04.06.
-

8.06.2012г.



«Использование новых
программ и
педтехнологий в работе с
детьми дошкольного
возраста» 36 часов,
14.05.12
-

18.05.2012г.


ГАУ ДПО ( ПК) С Брянский
институт повышения
квалификации работников
образования
2014г.,

«Адаптированная
образов
ательная программа


для
детей с ограниченными
возможностями здоровья» 72ч.


ГБОУ ВПО г. Москва МГПУ,
2014г., «Организация
инклюзивного образования детей
-

инвалидов, детей с ОВЗ в
образовательных организациях»,
72ч.


Профессиональная
переподготовка в ГБОУ
ВПО
Самарской государственной
областной академии
(Наяновой),

2014г.,


«Менеджмент


в образовании»

22

Трофимец Виктория
Самарский
высшая

учитель
-


логопедия

СИПКРО, 20
10г.


11/11

Дмитриевна

государственный
педагогический
университет,
2003г. /высшее

логопед

«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.


Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекционные
технологии в организации
о
бучения детей
-

инвалидов»,
240ч.


СИПКРО,«Именной
образовательный чек» 144ч.:




«Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа, 28
-

31.08.2012г.; 3
-

4.09.2012г.; 24
-

28.09.2012г.



«Медико
-

психолого
-

педагогический


подход к
изучению детей с
нарушениями речи» 36
часов, 4
-

8.06.2012г.



«Особенности
коррекционно
-
логопедической работы
с


дошкольниками 36
часов, 14.05
-

18.05.2012г.

23

Южакова Лариса
Геннадьевна

Мордовский
го
сударственный
педагогический
институт им. М.Е.
высшая

учитель
-

логопед


Д
ефектология
(олигофренопедагог
ика с
дополнительной
Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2007г.,


«Современные те
хнологии


26/26

Евсеева, 1993г.
/высшее

специализацией
логопедия)


коррекции и развития речи и
мышления у детей с
ограниченными возможностями
здоровья.» 240ч.


СИПКРО,


2010г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.



Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва, 2011г.,
«Современные коррекционные
технологии в организации
обучения детей
-

инвалидов»,
240ч.


СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:




«Модернизация
региональной системы
образования. Развитие

профессиональных
компетенций работников
образования» 72 часа,
24.09.
-

28.09.2012г



«Медико
-

психолого
-

педагогический


подход к
изучению детей с
нарушениями речи» 36
часов, 04.06.
-

8.06.2012г.



«Особенности
коррекционно
-

логопедической работы
с


дошк
ольниками» 36
часов, 14.05.12
-

18.05.12

24

Никифорова Дарья


Николаевна

Самарский
государственный
мед.университет,
2010г. /высшее

первая

педагог
-

психолог


С
пециальн
ая
психолог
ия

Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция"
г. Москва,
2011г.,«Современные
коррекционные технологии в
организации обучения детей
-

инвалидов», 240ч.






2012г. г. Москва,
«Психологические особенности
проблемных детей».72ч.






СИПКРО, «Именной
образовательный чек» 72 ч.:






«Основные направления
регионал
ьной политики в
контексте модернизации
российского
образования»,
26.04.2013г.



«Проектирование
индивидуального
образовательного
маршрута учащегося с
ОВЗ, обучающегося с
использованием
дистанционных
образовательных
технологий». 15.11.2013г.



«Личный и
профес
сиональный
имидж учителя».
27.02.2013г.

9/5

25

Евдокимов


Александр


Вячеславович

Университет
Российской
академии
образования,
2005г. /высшее


педагог
-

психолог


психология

СИПКРО, «Именной
образовательный чек» 72 ч.:




«Основные направления
региона
льной
образовательной
3/2

политики в контексте
модернизации
российского
образования». 72 часа,
29.09
-

03.10.2014; 06.10
-

10.10.2014г.

26

Ануфриева
Людмила


Владимировна

Ульяновский
государственный
педагогический
институт, 1981г.


Московский
государств
енный
заочный
пед.институт,
1988г. /высшее

высшая

учитель
-

дефектолог


математика




дефектология

Аналитический научно
-


методический центр "Развитие и
коррекция" г. Москва,
«Современные коррек.технологии
в организации обучения детей
-

инвалидов». 240
ч.






СИПКРО, «Именной
образовательный чек» 144ч.:







«Особенности
коррекционно
-

логопедической работы с
дошкольниками»14.05
-

18.05.2012г.



«Медико
-

психологический подход
к изучению детей с
нарушениями
речи».04.06
-

08.06.2012г.



«Модернизация
региональн
ой


системы
образования, развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 29.08
-

31.08.2012г.;


24.09
-

28.09.2012г.

38/38

27

Барабанова Наталья
Владимировна

Самарский
государственный
педагогический
университет,
1999г. /высшее

первая

учит
ель
-

дефектолог


Д
ефектология


СИПКРО, 2012г.


«Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей сограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)»,
144ч.

22/15







СИПКРО, «Именной
образовательный чек» 72ч.:






« Основны
е направления
региональной политики в
контексте модернизации
российского
образования»



«Медико
-

психологический подход
к изучению детей с
нарушениями речи».



«Основные направления
региональной
образовательной
политики в контексте
модернизации
российского
о
бразования». 15.04
-

19.04.2013г.; 22.04
-

26.04.2013г.



«Формирование и
коррекция навыка чтения
у младших школьников с
ЗПР». 26.08
-

30.08.2013г.



«Проектирование
индивидуального
образовательного
маршрута учащегося с
ОВЗ, обучающегося с
использованием
дис
танционных
образовательных
технологий».11.11.13
-

15.11.13г.

28

Чайка Ирина
Александровна

ГОУ СПО
«Губернский
коледж»
г.Сызрань, 2008г.


Социальный
педагог


организация
воспитательной
дея
тельности;



6/6


Тольяттинский
государственный
университет,
2011г. /высшее


педагогика и
психология

29

Волкова Ирина
Петровна

Сызранское
педагогическое
училище, 1982г.
/среднее
специальное

первая

воспитатель


дошкольное
обучение

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 72ч.:



«Основные направления
региональн
ой
образовательной
политики в контексте
модернизации
российского
образования». 15.04
-

26.04.2013г.

32/32

30

Лукьянова Надежда
Анатольевна

Сызранское
педагогическое
училище, 1980г.
/высшее


воспитатель


дошкольное
обучение

СИПКРО, «Именной
образовател
ьный чек» 144ч.:



«Развитие
профессиональных
компетенций педагога».
36ч., 17.01
-

21.01.2011г.



«Компетентно
-
ориентированный подход
к образованию мед.
проекта». 18.02
-

22.02.2008г.



«Современные подходы к
реализации


между
дошкольным и
школьным
образовани
ем». 36ч.,
09.08
-

13.08.2008г.



«Народно праздничная
культура». 36ч., 10.11
-

14.11.2008г.

39/39

31

Карсунцева Дарья
Андреевна

Губернский
колледж, 2011г
/среднее
специальное


воспитатель


воспитатель


6/6

32

Фомина Анна
Андреевна

Губернский
колледж
, 2000г.

Самарский
государственный
педагогический
университет,
2004г. /высшее


зам.директора,

учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы

преподавание в
начальных классах;

социальная
педагогика;


СИПКРО, «Именной
образовательный чек» 72ч.:



«Основ
ные направления
региональной политики в
контексте модернизации
Российского
образования» 72 часа,
15.04.
-

26.04.2013г.


Профессиональная
переподготовка в ГБОУ ВПО
Самарской государственной
областной академии
(Наяновой),

2014г.,


«Создание
комплексной разви
вающей
системы для детей с
ограниченными возможностями
здоровья в условиях службы
ранней помощи ГБОУ, центр
диагностики и консультирования
с помощью новых
педагогических технологий»

14/14

33

Журавлева Светлана
Вадимовна

Тольяттинский
государственный
уни
верситет,
2009г. /высшее


педагог
-

психолог


П
едагог
ика
и

психолог
ия


ГБОУ дополнительного
профессионального образования
(повышения квалификации),
2013г. «Современные подходы к
организации и содержанию
коррекционной работы в С(К)ОУ
VIII вида» 144ч.






СИПКРО,


«Именной
образовательный чек» 144ч.:



«Основные направления
региональной политики в
контексте модернизации
российского
образования»,
26.04.2013г.



«Формирование и
коррекция навыков
8/8

чтения у младших
школьников с ЗПР».
15.11.2013г.



«Проектирование
индивид
уального
образовательного
маршрута учащегося с
ОВЗ, обучающегося с
использованием
дистанционных
образовательных
технологий». 27.02.2013г.


ГБОУ дополнительного
профессионального образования
(повышение квалификации)
"Региональный
социопсихологический центр
",
2014г., «Технологии психолого
-

педагогического обследования
детей дошкольного возраста по
методике, разработанной
Е.А.Стребелевой "Психолого
-

педагогическая диагностика
развития детей дошкольного
возраста"», 36ч.

34

Тычинкина Елена
Владимировна

Самарский
государственный
педагогический
университет,
1995г. /высшее

высшая

учитель
-

логопед


Л
огопед
ия.

филология

СИПКРО,


2013г.


«Юридическое, психологическое
и организацио
нное обеспечение
Федерального государственного
стандарта в системе ДОУ», 72ч.

20/20

35

Тезикова Елена
Владимировна

Самарский
государственный
медицинский
университет,
1996г.

Интернатура по
специальности
«Нервные
высшая

Детский
невролог



педиатрия;
неврология

СКМУ по циклу «Актуальные
вопросы неврологии» 2002г.


СКМУ по циклу «Актуальные
вопросы неврологии» 2007г.


СКМУ по циклу «Актуальные
вопросы неврологии»

2012г.

18/18

болезни» на базе
детского
психоневрологиче
с
кого отделения
СОКБ
им.М.И.Калинина
, 1997г./высшее


СКМУ по циклу «Актуальные
вопросы детской неврологии»
2014г.

36

Касимова Галина
Ивановна

П
оволжская
государственная
социально
-
гуманитарная
академия,
2013г./высшее


Учитель
-

дефектолог


Олигофренопедагог
ика



9//9

37

Окипная Ольга
Михайловна

Саранский
педагогический
институт, 1995
г/высшее

первая

Учитель
-
логопед

Предметы начальной
школы

Олигофренопеда
гогика с
доп.спец. и
логопедия

Курсы по ИОЧ
«Модернизация
Региона
льной системы
образования.

Развитие
профессиональных
компетенций работников
образования» 2012г.


144
часа

Курсы по ИОЧ

«Модернизация
Региональной системы
образования» (ФГОС 2)

2010
-
144ч

23/20

38

Ольхова Надежда

Викторовна

Гу
бернский
колледж
г.Сызрань,
2004г.,

Среднее
профессиональ
ное


Учитель

Начальных
классов

предметы начальной
школы


Коррекционная
педагогика в
начальном
образовании

СИПКРО 2007г.
«Соотношение
дифференцированного и
интегрированного обучения
детей с ограниченн
ыми
возможностями здоровья в
начальной школе», 72ч.


39

Ивановой

Галины

Михайловны

Новосибирски
й
педагогически
й
институт,1989г
./высшее


Учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы


педагогика и
методика
начального
обучения


СИПКРО Именной
образов
ательный чек, 144ч.:



«Компетентно


ориентированное
образование»,36ч.
17.06
-
20.06.2003г.



«
О
бразовательная
технология
«портфолио»,36ч.
24.06.
-
27.06.2003г.



«
Особенности
работы 4
-

летней
начальной школы в
условиях
соде
ржания
образования» 36
часов, 12
.
04
.
-

1
6
.
04
.200
4
г.



«Информационно
-

коммуникативные
технологии в
образовательном
процессе» 36 часов,
03.04


07.04.2006г.



40

Егорова

Лилия

Павловна

Акмелинский
гуманитарный
колледж,1999г.


Тольяттинский
государственн
ый

Учитель
-

дефектолог

предметы начальной
школы


Воспитание в
дошкольный
учреждениях


Дошкольн
а
я
педагогика и
психология



университет,
2006г.


Поволжская
социально
-
гуманитарная
академия
г.Самара
/высш
ее




Тифлопедагогик
а

41

Симонова

Галина

Николаевна

Сызранское
школьное
педагогическо
е
училище,1962г
./среднее
педагогическо
е


Учитель
начальных
классов

предметы начальной
школы


Преподавание в
начальных
классах
общеобразовател
ьной школы

СИПКРО,


«Именной
образовательный чек»
144ч.:



«Компетентно


ориентированное
образование»,
36ч.
17.06
-
20.06.2003г.



«Образовательная
технология
«портфолио»,36ч.
24.06.
-
27.06.2003г.



«
Особенности
работы 4
-

летней
начальной школы в
условиях
соде
ржания
образования» 36
часов, 12
.
04
.
-

16
.
04
.200
4
г.



«Информационно
-

коммуникативные
технологии в
образо
вательном

процессе» 36 часов,
03.04


07.04.2006г.

СИПКРО, 2008г. «Учебно

методические аспекты
интегрированной формы
обучения младших
школьников» 72ч.


Аналитический научно
-


методический центр
"Развитие и коррекция" г.
Москва, 2011г.,
«Современные
корре
кционные технологии
в организации обучения
детей
-

инвалидов», 240ч.


Ученых степенней/ученого звания сотрудники ГБОУ, центр диагно
стики не имеют.


Приложенные файлы

  • pdf 26689214
    Размер файла: 260 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий