педагогов города Саянска. Кодекс этики педагогов города Саянска (далее — КЭП) определяет основные нормы профессиональной этики, которые защищают человеческую ценность и достоинство всех


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
педагогов города Саянск а Основные нормы Педаго г своим поведением поддерживает и защищает исторически сложившуюся профессиональную честь педагога:  в общении с воспитанниками, родителями (законными представителями), членами педагогической общес твенности уважителен, вежлив и корректен;  не теряет чув ства меры и самообладания;  является беспристрастным, одинаково доброжелательным и благосклонным ко всем своим воспитанникам;  при оценке достижений воспитанников объективен и справедлив;  соблюдает культуру речи и общения, правила русского языка, не д опускает использования ругат ельств, вульгаризмов, грубых и оскорбительных фраз;  не злоупотребляет своим служебным положением и не имеет права требовать от воспитанников каких - либо услуг или одолжений, вознаграждения за свою работу, в том числе и дополнительную;  терпимо относится к религиозным убеждениям и политическим взглядам воспитанников;  защищает авторитет своих коллег и не принижает их в присутствии воспитанников или других лиц;  избегает необоснованных и скандальных конфликтов во взаимоотношениях, в случае возникновения разногласий стремится к их конструктивному решению;  не разглашает высказанное детьми мнение о своих родителях (за конных представителях), родителей (законных представителей) – о детях;  соблюдает конфиденциальность информации, касающейся учащихся, родителей, других учителей и раб отников школы в соответствии с правилами, установленными законодательством РФ;  имеет п раво на неприкосновенность личной жизни, однако выбранный им образ жизни не должен ронять престиж профессии;  соблюдает дресс - код образовательной организации;  является не только учителем, трене ром и воспитателем детей, но и общественным просветителем, хранителем культурных ценностей;  избегает в обществе подчеркнутой исключительности. Кодекс этики педагогов города Саянска (далее - КЭ П ) определяет основные нормы профессиональной этики, которые защищают человеческую ценность и достоинство всех участников образовательного процесса и поддерживают честь педагогической профессии. Нормы педагогической этики устанавливаются на основании общечеловеческих моральных норм, демократических традиций российской школы, конституционных положений и законодате льных актов Российской Федерации. Основу норм КЭП составляют следующие основные принципы: человечность, справедливость, профессиональность, ответственность, терпимость, демократичность, партнерство и солидарност ь . КОДЕКС ЭТИК И КОДЕКС ЭТИК И педагогов города Саянск а Кодекс этики педагогов города Саянска (далее - КЭ П ) определяет основные нормы профессиональной этики, которые защищают человеческую ценность и достоинство всех участников образовательного процесса и поддерживают честь педагогической профессии. Нормы педагогической этики устанавливаются на основании общечеловеческих моральных норм, демократических традиц ий российской школы, конституционных положений и законодательных актов Российской Федерации. Основу норм КЭП составляют следующие основные принципы: человечность, справедливость, профессиональность, ответственность, терпимость, демократичность, партне рство и солидарност ь . Основные нормы Педаго г своим поведением поддерживает и защищает исторически сложившуюся профессиональную честь педагога:  в общении с воспитанниками, родителями (законными представителями), членами педагогической общественности уважителен, вежлив и корректен;  не теряет чувства меры и самообладания;  является беспристрастным, одинаково доброжелательным и благосклонным ко всем своим воспитанникам;  при оценке достижений воспитанников объективен и справедлив;  соблюдает культуру речи и общения, правила русского языка, не допускает использования ругательств, вульгаризмов, грубых и оскорбительных фраз;  не злоупотребляет своим служебным положением и не имеет права требовать от воспитанников каких - либо услуг ил и одолжений, вознаграждения за свою работу, в том числе и дополнительную;  терпимо относится к религиозным убеждениям и политическим взглядам воспитанников;  защищает авторитет своих коллег и не принижает их в присутствии воспитанников или других лиц;  избегает необоснованных и скандальных конфликтов во взаимоотношениях, в случае возникновения разногласий стремится к их конструктивному решению;  не разглашает высказанное детьми мнение о своих родителях (законных представителях), родителей (законных пр едставителей) – о детях;  соблюдает конфиденциальность информации, касающейся учащихся, родителей, других учителей и работников школы в соответствии с правилами, установленными законодательством РФ;  имеет право на неприкосновенность личной жизни, однак о выбранный им образ жизни не должен ронять престиж профессии;  соблюдает дресс - код образовательной организации;  является не только учителем, тренером и воспитателем детей, но и общественным просветителем, хранителем культурных ценностей;  избегает в обществе подчеркнутой исключительности.

Приложенные файлы

  • pdf 26689758
    Размер файла: 260 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий