Роль семьи в осуществлении здоровьесбережения детей дошкольного возраста Известно, что началом всех начал в воспитании детей является семья.

Роль семьи в осуществлении здоровьесбережения детей дошкольного возраста
Известно, что началом всех начал в воспитании детей является семья. Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми, счастливыми, но не все задумываются о том, как сделать так, чтобы дети, вырастая, жили в ладу с собой, окружающим миром, другими людьми. А ведь за всем этим стоит, в том числе, здоровый образ жизни. Именно он дает физические и духовные силы, здоровую нервную систему, способность противостоять вредным влияниям, чувствовать радость от того, что живешь.
В семье, в общении с родителями дети получают первые уроки жизни. В результате общения ребенка с близкими взрослыми он приобретает опыт действий, суждений, оценок, что проявляется в его поведении. Большое значение имеют положительные примеры поведения отца и матери как образца для подражания, а также родительское слово, как метод педагогического воздействия, в том числе в сфере здоровьесбережения детей. Главное, чтобы слова родителей, их пример, реальные проявления, а также оценки поведения детей совпадали и тем самым закрепляли представления ребенка о том, «что такое хорошо, и что такое плохо».
Здоровый образ жизни это радость для больших и маленьких в доме, но для его создания необходимо соблюдение нескольких условий:
1. Одно из важнейших  создание благоприятного морального климата в семье, что проявляется в доброжелательности, готовности простить и понять, в стремлении прийти на помощь, сделать приятное друг другу, в заботе о здоровье членов семьи. Конечно, это совершенно исключено в тех семьях, где нередки скандалы, кто-то из родителей пьет, царит культ насилия и грубости.
2. Второе условие успешности формирования здорового образа жизни  тесная, искренняя дружба детей и родителей, их постоянное стремление быть вместе, общаться, советоваться. Общение великая сила, которая помогает родителям понять ход мыслей ребенка и по первым признакам определить склонность к негативным поступкам, чтобы вовремя предотвратить их.
3. Третье условие  повышенное внимание к состоянию здоровья всех членов семьи. Сейчас нет недостатка в специальной литературе, помогающей людям сохранить здоровье, где изложены специальные комплексы и даются рекомендации.
Однако не следует забывать о пользе простых правил, соблюдение которых помогает сохранять здоровье:
1. Утренняя зарядка вместе со старшими членами семьи;
2. Пробежка вокруг дома;
3. Совместные прогулки перед сном;
4. Проветривание помещения;
5. Соблюдение правил личной гигиены.
Создание благоприятного морального климата и здорового образа жизни семьи обеспечивается и за счет совместного участия детей и родителей в разнообразных делах. Труд один из ведущих факторов воспитания у детей правильных представлений об образе жизни. Здоровый образ жизни немыслим без создания нормальной экологической среды в доме. Обстановка, к которой привыкает ребенок, воспроизводится в дальнейшем в его будущей семье.
Между тем в доме необходимо создать и поддерживать среду, удовлетворяющую требованиям экологичности и эстетики.  Комнатные растения помогают к тому же поддерживать в доме необходимый уровень [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] воздуха. Пусть дети ухаживают за ними.
Ничто так не влияет на обстановку в семье, как подготовка к семейным праздникам. Совместное приготовление подарков (в тайне от [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] торжества) сближает старших и младших членов семьи.
Когда же отшумят праздники, интересно почитать и обсудить с мамой и папой книги. Очень полезны для формирования детской души произведения о природе и бережном к ней отношении: В. Бианки, Б. Рябинина, М. Пришвина, Н. Сладкова и др. В последнее время появились новые издания, расширяющие кругозор детей: серия книг "Окно в мир", детский экологический журнал "Свирель".
А сколько интересных дел, способствующих гармоничному формированию души и тела, ждет детей вне дома! Непосредственный контакт с природой облагораживает человека, формирует его позитивное отношение к природной среде.

Толокова Т.В., воспитатель старшей группы.


Приложенные файлы

  • doc 26690803
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий