E-mail Официальный сайт. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 26» городского округа Мытищи.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
ЗАЯВКА


На участие в областном конкурсе общеобразовательных организаций
муниципальных общеобразовательных организаций муниципальных
образований Московской области на присвоение статуса Региональной
инновационной площадки Московской области

Муниципальное бю
джетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная ш
кола № 26»

городского округа Мытищи


1.

Сведения об образовательной организации


участнике Конкурса:


1.1.

Полное наименование
образовательной организации в
соответствии с уставом

Муниципально
е
б
юджетное
о
бщеобразовательное
у
чреждение «Средняя
о
бщеобразовательная
ш
кола
№ 26» городского округа Мытищи

1.2.

Контактные данные
образовательной организации


Адрес

141021, Московская область, г. Мытищи, ул.
Юбилейная, д.13, к.2

Телефон

8(495) 583
-
48
-
55

E
-
mail

[email protected]
-
mytyshi.ru

Официальный сайт

http://school26.edummr.ru/


1.3.

Ф.И.О. руководителя
образовательной организации

Велитченко

Ирина Александровна

1.4.

Направление реализации
проекта в рамках Конкурса

Реализа
ция инновационных образовательных
проектов муниципальных общеобразовательных
организаций в Московской области, направленных на
формирование развивающей и технологичной
образовательной среды в контексте реализации
федеральных государственных образовательных

стандартов

1.5.

Название проекта

Создание модели центра непрерывного
экологического
образования

в рамках внеурочной
деятельности в условиях Ф
едеральных
государственных образовательных стандартов

1.6.

Действующая ссылка на
размещение проекта на
официальном сайте
о
бщеобразовательной
организации


1.7.

Действующая ссылка на
видеоролик проекта

https://www.youtube.com/watch?v=yqb11a2WrCs&rel=0






2.

Сведения о заявителе


органе местного самоуправления
муници
пального образования Московской области,
осуществляющего управление в сфере образования:


2.1. Наименование заявителя

Управление образования

Администрации городского округа
Мытищи

2.2. Ф.И.О. руководителя, должность

Гречаная
Наталья Михайловна
,

начальник
Управления образования

Администрации городского округа
Мытищи


2.3.

Контактные данные
заявителя


Адрес

141008, Московская обл., г. Мытищи,
ул. Матросова д.6

Телефон

8(495) 586
-
11
-
97

E
-
mail

[email protected]

Официальный са
йт

www.edu
-
mytyshi.ru

№ протокола и дата заседания органа
заявителя по выдвижению
образовательного учреждения на
участие в конкурсе




Подпись руководителя Заявителя: _____________________/

Н.М. Гречаная
/




«_____» ___________________ 2016 года






















«Формирование в обществе этики бережного

отношения к окружающей среде, воспитания

экологического сознания нации, эта

задача в первую очередь касается

работы с подрастающим поколением»
.



[
http://www.vesti.ru/videos?vid=310783
]

В.В. Путин, Президент РФ



Описание инновационного образовательного проекта


1.

Наименование образовательной организации

М
униципальное
б
юджетное

о
бщеобразовательное

у
чреждение

«С
редняя

о
бщеобразовательная

ш
кола




26»

городского округа Мытищи Московской
области
.

2.

Направление реализации проекта
:

реализация инновационных
образовательных проектов муниципальных общеобразовательных
организаций в Московской области, нап
равленных на формирование
развивающей и технологичной образовательной среды в контексте
реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

3.

Название проекта
:

«Создание модели центра непрерывного
экологического
образования

в рамках внеуроч
ной деятельности в условиях
Ф
едеральных государственных образовательных стандартов
»
.

4.

Ключевые слова
:

экологи
ческое образование
, исследования,
проекты, внеурочка.

Срок реализации проекта
:
2016


2018 гг.

















5.

Актуальность проблемы, основная

идея проекта, обоснование
его практической значимости для развития системы образования
.


Образование и воспитание в области окружающей среды является в
настоящее время одним из приоритетных направлений работы с учащимися.

Актуальность данной темы подтвер
ждает подписание
Президентом
В.В. Путиным
Указа о

проведении в

2017

году в

Российской Федерации Года
экологи
и.

Становится понятно, что привить школьникам заботу и знания о
природе только в рамках учебного процесса
затруднительно
.

В

связи с этим,
в

на
стоящее время в
школе



26

часто проходят экологические акции и
мероприятия.

Разработка программы формирования экологическо
го

образования

должн
а

строиться на
основе
научной обоснованности, последовательности,
практической целесообразности

и использовании

технологичной
образовательной среды
.

Основная идея проекта



создание модели центра непрерывного
экологического
образования

в рамках внеурочной деятельности в условиях
Ф
едеральных государственных образовательных стандартов
.

Основными видами деятельности о
бучающихся в центре буд
у
т
:
научно

-

исследовательская,
проектная,
игровая, рефлексив
но
-

оценочная, креативная,
общественно полезная.

Особенностью центра будет непрерывная
образовательная
работа,
направленная на создание преемственности от младших школьни
ков к
старшим
.

Программа
центра

будет построена на принципах проектной
деятельности
, что позволит школьникам

самостоятельно разрабатывать
проекты в направлении
экологии
и реализо
вывать их
. Это будет
способствовать
не только воспита
нию чувства

уважения к пр
ироде, но и
созда
нию

потенциальны
х

возможност
ей

саморазвития, обеспеч
ению

поддержк
и

научной, творческой активности школьников.


По итогам образовательного блока по проектной деятельности
,

в
ажным
направлением работы станет
организаци
я «
К
онвейера школьных пр
оектов»,
на котором
ученики смогут презентовать собственные проекты
и
исследовательские работы
специалистам в области экологии, учителям и
администрации школы.

Работа в центре будет включать в себя использование
техническ
ой

образовательн
ой

сред
ы
, включающ
ей

метеостанции, цифровые лаборатории,
микроскопы, инновационные комплекты датчиков
,
осна
щение

по наблюдению
за природой, забору почвы
, индикаторы радиоактивности

и др.

Реализация работы центра будет активно способствовать
формированию развивающей и технол
огичной образовательной среды.

Значимость предлагаемого проекта бесспорна, поскольку в
соответствии с
Федеральным законом от 10.01.2002 N 7
-
ФЗ "Об охране
окружающей среды"
одним из принципов охраны окружающей среды
является «организация и развитие системы

экологического образования,
воспитание и формирование экологической культуры».

6.

Цели, задачи проекта
.


Цель проекта:

создать модель центра непрерывного экологического
образования

в рамках внеурочной деятельности в условиях
Ф
едеральных
государственных об
разовательных стандартов

на базе
м
униципально
го

б
юджетно
го

о
бщеобразовательно
го

у
чреждени
я

«Средняя
о
бщеобразовательная
ш
кола №

26»
городского округа Мытищи.

Задачи проекта:

1.

Создание условий для вовлечения
школьников в деятельность центра
экологического

образования.

2.

Обновление содержания
экологического
образования и технологи
й

обучения в
школе
, усовершенствование активных образовательных
пр
актик с использованием технологичной среды
.

3.

Создание условий для преемственности экологического образования от
младш
их школьников к старшим.

4.

О
беспечение

непрерывной работы центра в рамках внеурочной
деятельности и каникулярного времени.

5.

Создание условий для освещения событий и явлений экологической
направленности, распространения успешной педагогической практики
через с
оздание единого информационного портала в рамках
образовательной программы центра.

6.

Подготовка методических рекомендаций по организации непрерывного
экологического образования школьников.


7.

Ожидаемые результаты проекта.

Основным результатом проекта станет
ал
горитм создани
я

модели
центра непрерывного экологического
образования

в рамках внеурочной
деятельности в условиях
Ф
едеральных государственных образовательных
стандартов
.

Также результатом проекта будет создание методических
рекомендаций для проведения внеу
рочной деятельности непрерывного
экологического образования школьников.

Создание модели центра
с использованием технологичной среды
продолжит интеграцию основного и дополнительного образования, будет
способствовать

увеличению числа учащихся, проявляющих по
вышенный
интерес к вопросам экологии и проектно
-
исследовательской деятельности.









8.

Ожидаемые эффекты проекта
.

Предусматривается
положительная динамика

уровня организационного
обеспечения и научно
-
методического сопровождения системы
экологического восп
итания школьников, включая:




Также среди ожидаемых эффектов поддержка

имидж
а
, повышение
конкурентоспособности школы в образов
а
тельной среде
; у
лучшение условий
и качества
внеурочной
деятельности
в условиях Ф
едеральных
государс
твенных образовательных стандартов
.














Р
азвитие и обобщение
школьного опыта в
области
экологического
воспитания

В
недрение н
овых
технологий

в
образовательный
процесс школьников

У
величение
количества
экологических
исследований и
проектов

9.
Критерии и показатели оценки результативности и
эффективности проекта
.



Критерии

Показатели оценки


2016


2017


2018

После
реализации
проекта

Доля педагогов,
активно внедряющих
в свою деятельность
со
временные
образовательные
технол
о
гии

30%

60%

90%

100%

Доля педагогов,
использующих
технологичную
образовательную
среду

10%

20%

30%

Более 30%

Р
еализация
непрерывной
деятельности центра
по экологическому
образованию

школьников
,
направленная на
формировани
е

развивающей
и
технологичной
образовательной
среды

Разработка
программы
образовательн
ого
центра
,
формировани
е
волонтерског
о движения
среди
школьников
по
направлению
экологии

Активное
использование
технологичной
образовательной
среды в центре в
рамках
внеу
рочной
деятельности
.

Включение в
деятельность
центра учеников
9


11 классов

Организация
непрерывной
работы

центра,
включая
внеурочную
деятельность и
каникулярное
время.

Создание и
реализация
единой
образовательно
й программы
по
экологическом
у воспитанию
с
использование
м
технологично
й

среды

Увеличение
количества
обучающихся и
кач
е
ства результатов
в исследовательских,
проектных конкурсах
различного уровня


2
0%


4
0%


5
0%


Более 60%

Положительная
динамика результатов
в
овлечение педагогов

в инновационную
де
ятельность


2
0%


3
0%


5
0%


Более
60%

Доля

учащихся,
использующих
технологичное
оборудование в
процессе
исследовательской и
проектной
деятельности


30%


60%


80%


100%

10. Описание основных мероприятий проекта по этапам
.

Основные мероприятия

проекта напра
влены на создание программы
непрерывного экологического образования в рамках внеурочной
деятельности школьников, мотивированных на изучение окружающей среды,
разработку исследовательских проектов по данному направлению.

В условиях стремительной модернизац
ии образования

школе
необходимо создавать условия для реализации инновационной и проектной
деятельности. Поддержка проектно


исследовательской деятельности в
направлении экологического образования будет иметь существенное
значение для эффективного осущест
вления образовательной деятельности.

Мероприятия проекта по этапам
.



1

этап
-

апрель 2016 года


подготовительный.

Этап включает в себя

следующие
мероприятия
:



А
нализ состояния работы образовательной организации по данному
направлению
.



В
ыявление контингента у
чащихся, интересующихся экологией и
желающих заниматься в
центре
.



Проведение
мониторинг
а

уровня готовности ресурсного обеспечения
проекта
.



С
оздание рабочей группы по разработке проекта
.



Определение структуры центра
.



2

этап


организационный: май 2016

На д
анном этапе определены следующие
мероприятия
:



Р
азработка положени
я о центре.



Р
азработка методик мониторинга промежуточных и итоговых
результатов

проекта.



П
одготовка пер
вичной нормативно
-
правовой базы.



Разработка первичной модели

летнего экологического лаге
ря,
внеурочной деятельности, каникулярного времени,
планирование
программ, основных мероприятий

центра
.



3

этап
-

июнь 2016 года


внедрение модели профильного
экологического

лагеря

как начала образовательной программы
центра
.

На данном этапе определены
след
ующие

мероприятия
:



Р
еализация воспитател
ьных и образовательных программ.



П
роведение «Конвейера школьных проектов» по итогам

исследовательской деятельности.



С
оздание в школе волонтерского движения по экологии, включающего
представителей администрации
,
учащи
хся, родителей (законных
представи
телей),
специалистов по охране окружающей среды.



4

этап


июль

201
6

года


август

2016 года


аналитико
-
коррекционный.

На данном этапе определены
следующие

мероприятия
:



Проведение
системн
ого

анализ
а результатов.



Проведение

мониторинг
а

эффектов организации
центра



П
редставление опыта организации
центра

перед педагогическим
сообществом
городского округа Мытищи
.



К
оррекция уч
ебных и воспитательных программ
.



Разработка методических рекомендаций на основе

опыта деятельности
профил
ьного летнего лагеря
по экологии
для организации работы
центра в каникулярное время
.



5

этап


сентябрь

2016 года


август 201
7

года
построение и
совершенствование работы

центра
непрерывного экологического
образования

в рамках внеурочной деятельности в усло
вия
Ф
едеральных государственных образовательных стандартов
.

На данном этапе определены
следующие

мероприятия
:



Р
еализация обновленной модели организации каникулярного отдыха
учащихся
городского округа Мытищи Московской области
.



6


этап


сентябрь 201
7

года
-

201
8

год

заключительный этап
.

На
данном этапе определены следующие

мероприятия
:



Проведение системного

анализ
а

результатов и эффектов организации
модели центра непрерывного экологического образования в рамках
внеурочной деятельности в условиях
Федеральны
х государственных
образовательных стандартов
.



Р
аспространение опыта
работы центра

среди учителей Московской
области, работающих
в данном направлении
.



П
убликация методических материалов
.



О
пределение приоритетов дальнейшего развития
центра
.



П
резентация алгоритма действий по созданию

центра
,
совершенствование работы
.

Также

следует отметить, что в рамках
работы центра непрерывного
экологического
образования

в школе ученики выступают «инициативным
ядром» для реализации
общешкольных

проектов, их р
еальной перспективой
и обширной значимостью воспитательной работы школы.
















11. Календарный план реализации проекта с указанием сроков
реализации по этапам
.


Календарный план на период реализации проекта
:



п/п

Этап

проекта

Мероприятие

проект
а

Сроки
или
период (в
мес.)

Ожидаемые

результаты

1.

Подготовительный

Анализ состояния работы
образовательной организации по
данному направлению

Апрель
2016 г.

Аналитический отчет
по состоянию
работы
образовательной
организации по
данному направлению


В
ыявление контингента учащихся,
интересующихся экологией и
желающих заниматься
центре

Апрель
2016 г.

Составление базы
учащихся,
интересующихся
экологией и желающих
заниматься в
центре

Мониторинг уровня готовности
ресурсного обеспечения проекта

Апрель
201
6 г.

Составление базы
ресурсного
обеспечения

Подготовка к началу реализации
проекта

Апрель
2016 г.

Создание рабочей
группы по разработке
проекта;

определение перечня
средств и ресурсов,
необходимых для
реализации проекта;

определение структуры
центра
.

2.

Организационный

Разработка положения о
центре

Май 2016
г.

Первичная модель
центра
, планирование
программ, основных
мероприятий

Р
азработка программы
центра

Май 2016
г.

Р
азработка методик мониторинга
промежуточных и итоговых
результатов проекта

Ма
й 2016
г.

Аналитический отчет
промежуточных и
итоговых результатов
проекта

Внедрение в систему работы и
программы
центра

инновационных
технологий

Май 2016
г.

Использование
инновационн
ой

технологичной
образовательной среды

3.

Внедрение модели профильно
го экологического лагеря

Реализация воспитательных и
образовательных программ

Июнь
2016 г.

Действующая модель
летнего
экологического лагеря
как средства
эффективного
формирования
экологического
развития и воспитания
детей

Проведение «Конвейера школьных
проектов» по итогам
исследовательской деятельности

Июнь
2016 г.

«Конвейер школьных
проектов», по итогам
которого лучшие
проекты будут
реализованы в рамках
школы

Создание в школе волонтерского
движения по экологии,
включающего представителей
администраци
и
,
учащихся,
родителей (законных
представи
телей),
специалистов по
охране окружающей среды

Июнь
2016 г.

Волонтерское
движение школьников
по направлению
экологии

4.

Аналитико
-
коррекционный

Системный анализ результатов

Июль
-

август
2016 г.

Совершенствование

материально
-
технической базы
школы


Мониторинг эффектов организации
центра

Июль
-

август
2016 г.

Представление опыта организации
центра

перед педагогическим
сообществом городского округа
Мытищи

Июль
-

август
2016 г.

Выступление перед
педагогическим

сообществом
городского округа
Мытищи в рамках
научно
-
практической
конференции

Коррекция учебных и
воспитательных программ

Июль
-

август
2016 г.

Обновленные учебные
и воспитательные
программы

Использование опыта деятельности
профильного летнего лагер
я для
организации работы центра в
каникулярное время

Июль
-

август
2016 г.

программа центра для
работы в каникулярное
время

5.

Построение и совершенствование
работы центра

Реализация обновленной модели
организации каникулярного отдыха
учащихся городского

округа
Мытищи Московской области

Сентябрь
2016 г.


август
2017 г.

Готовая модель центра
непрерывного
экологического
образования в
условиях
Федеральных
государственных
образовательных
стандартов

как
средства организации
продуктивной работы
во время внеуро
чной
деятельности и
каникулярного отдыха

6.

Заключительный этап

Системный анализ результатов и
эффектов организации модели
центра непрерывного
экологического образования в
рамках внеурочной деятельности в
условиях
Федеральных
государственных образовательн
ых
стандартов

Сентябрь
2017 г.


2018 г.

Тиражирование опыта
создания центра
непрерывного
экологического
образования,
презентация алгоритма
действий по его
созданию,
совершенствование
работы

Распространение опыта работы
центра среди учителей Московской

области, работающих в данном
направлении

Сентябрь
2017 г.


2018 г.

Публикация методических
материалов

Сентябрь
2017 г.


2018 г.

Определение приоритетов
дальнейшего развития центра

Сентябрь
2017 г.


2018 г.



























12. Рес
урсное обеспечение проекта:


12.1. Кадровое обеспечение проекта.


Кадровое обеспечение проекта




п/п

Ф.И.О.
сотрудника

Должность, образование,
ученая степень (при
наличии), ученое звание
(при наличии)

Наименование
проектов
(международных,
федеральных,
региональных,
муниципальных,
школьных),
выполненных
(выполняемых) при
участии специалиста
в течение последних
3 лет

Функционал
специалиста

в проекте
организации
-
заявителя

(руководитель,
разработчик,
эксперт и т.д.)

1.

Велитченко
Ирина
Александровна

Дире
ктор МБОУ СОШ №

26
, образование высшее
педагогическое, Почетный
работник общего
образования РФ

Интеграция основной
образовательной
программы
начального общего
образования


обеспечение
выполнения
требований ФГОС
НОО


Общее
руководство
реализации
проекта

2
.

Гришина

Елена
Владимировна

Координатор рабочей
группы «Экология,
природопользование и
аграрная политика» по
вопросам экологии и
природопользованию
Совета непарламентских
партий при Председателе
Государственной Думы
ФС Российской
Федерации.

Эксперт Эксп
ертного
совета при Комитете
Совета Федерации по
аграрно
-
продовольственной
политике и
природопользованию
.


Заместитель Председателя
Комиссии по экологии,
природопользованию и
сохранению лесов
Руководитель

проектов:

«Многонациональная
Россия», проводится
под эгидой ЮНЕСКО.

«Российский
экологический проект,
RUSECOPRO».

Российский
Эколо
гический
Фестиваль «День
Земли»
.

Со
-
автор проекта
«Общественные

экологические
приёмные России».


Эксперт

Общественной Палаты
Московской области
.


Заместитель Председателя

Экспертного Совета при
Министерстве экологии и
природопользования
Московской области
.


Заместитель Председателя
Российской
Экологической Партии
«Зелёные», координатор
по взаимодействию с
органами государственной
власти
,



образование

высшее


3.

Марусяк

Дарья
Ми
хайловна

Заместитель директора по
воспитательной работе
МБОУ СОШ №

26
,
образование неоконченное
высшее

Победитель
Всероссийского
конкурса молодежных
проектов
Росмолодежи в
номинации
«Инновации и научно


техническое
творчество».

Куратор Смены
лидеров акти
ва
детских и
молодежных
общественных
объединений
«России» «Будущее
начинается сегодня!»
на базе ФДЦ «Смена».

Заместитель
руководителя
обязательной
образовательной
программы
Всероссийского
молодежного форума
«Селигер


2014».

Молодежн
ый форум

«Россия


Гол
ландия
2013» в Амстердаме.

Со
-
руководитель
проекта «Федеральная
школа педагогических
отрядов» при
поддержке
Росмолодежи.

Куратор проекта
«цикл конференций
Координатор
проекта

по воспитанию
подростков и
молодежи, подготовке
кадрового резерва
молодежной
политики»,
проведенных п
ри
поддержке
Росмолодежи.

3.

Филатова
Марина
Петровна

Заместитель директора по
УВР, учитель начальных
классов, образование
высшее педагогическое

У
частие в районном
конкурсе

профессионального
мастерства «Педагог
года


2015»;
награждена

грамотой
Министерства
образования

Московской области
,
начальник летнего
лагеря

Оператор
проекта

4.

Евстафьева
Наталья
Сергеевна

Учитель географии,
образование высшее
педагогическое

Участник конкурса
«Лидер
Мытищинской
районной
туристической
индустрии»;
р
азработка
экскурсионного тура
«Моя малая Родина»;
участник районного
конкурса виртуальных
экскурсий
«Знакомьтесь:
Мытищинский район»
за работу «Немного о
Перловке»

Методическое
сопровождение
проекта

5.

Мурзанева
Татьяна
Валентинова

Учитель математики,
обр
азование высшее
педагогическое

Работа по
направлению
экологического
воспитания
школьников,
руководитель акции
«Покорми птиц»

Разработчик
рабочей
программы

6.

Чуба

Светлана
Юрьевна

Учитель биологии,
образование высшее
педагогическое

Работа по
направлению
экологического
воспитания
школьников

Разработчик
рабочей
программы


12.2. Материально
-
техническое обеспечение проекта.


Материально
-
техническое обеспечение проекта
:




п/п

Наименование имеющегося оборудования для
реализации проекта


Количество

(ед.)

1.

Ц
ифровой микроскоп

15

2.

Метеостанция

4

3.

Цифровая лаборатория

15

4.

Измерительное колесо

10

5.

Учебные кабинеты, оснащенные ноутбуками,
персональными компьютерами и мультимедийными
проекторами


36

6.

Интерактивные доски

26

7.

Учебные кабинеты, имеющ
ие доступ в сеть Интернет

36

8
.

Набор исследовательских инструментов

2

9
.

Конференц
-
зал для презентации и защиты проектов

1

10
.

Цифровая лаборатория, регистратор данных

15






















12.3. Финансовое обеспечение проекта
.



Финансовое обеспеч
ение проекта




п/п

Направления

Год

Источники
финансирования

Объемы
финансирования

(тыс.рублей)

1.

Внедрение новых
технологий обуч
е
ния

2016

бюджет

100

2.

Приобретение
методической
литературы и
программного
обесп
е
чения

2016

привлечение
вн
е
бюджетных
средст
в

50

3.

Создание и
поддержка сайта

2016

привлечение
вн
е
бюджетных
средств

50

4.

Затраты на
функционирование
центра (расходные
материалы,
канцтовары и т.п.)

2016

2018

привлечение
вн
е
бюджетных
средств

50

5.

Стимулирование
педагогических
работников

2016

201
8

привлечение
вн
е
бюджетных
средств

50

6.

Проведение
семинаров

2017

привлечение
вн
е
бюджетных
средств

50

7.

Разработка и
изготовление
печатной продукции

2016
-
2017

привлечение
вн
е
бюджетных
средств

30


















13. Основные риски проекта и пути их ми
нимизации
.



Основные риски проекта




п/п

Основные риски проекта

Пути их минимизации

1.

Затруднения вовлечения педагогов в инновационную
деятельность

Организация курсов
повышения
квалификации по
использованию
технического
оборудования в
реализации
образо
вательного
проекта

2
.

Затруднения в вовлечении школьников в проектную и
исследовательскую деятельность по направлению
экологии

Использование
современных
технологий,
оборудования и
методов при разработке
направлений
деятельности центра

3
.

Недостаточное

к
оличеств
о

участников
центра


Проведение рекламной
кампании в школе,
презентация
программы на
родительских
собраниях,
информационных
порталах

4.

Падение активности участников движения

Стиму
лирование
участников через
грантовую поддержку
проектов и
исследов
аний,
чередование
образовательных
технологий и методов
в деятельности центра









14. Предложения по распространению и внедрению результатов
проекта в массовую практику и обеспечению устойчивости проекта
после окончания его реализац
ии
.


Предложения
по распространению результатов проекта и обеспечению
устойчивости
:




п/п

Предложения

Механизмы
реализации

1.

Внедр
ить образовательную программу по проектной
деятельности в экологии для учащихся старших классов
во внеклассную работу школы, кружков
, канику
лярное
время
.

Организовать
образовательный
клуб для
старшеклассников
по проектной
деятельности в
направлении
экологии

2.

Внедрить в программы кружков, клубов по экологии
проектный подход
, «конвейер школьных проектов»
.


Разработать
и
опубликовать
программу

3.

Создать волонтерское движение по направлению
экологии
в большинстве школ города, области
.

Привлечение
школьников
-

волонтеров через
образовательные
лагеря,
экологи
ческие акции
и мероприятия школ

4.

Представление опыта на конференциях
городского
округ
а Мытищи

и
Московской области

Подготовить
публичный доклад
по итогам
реализации проекта
.
Публичные
выступления
(презентации) на
разных уровнях.

Публикации об
инновационном
проекте в СМИ, в
профессиональных
изд
а
ниях








15. Основные реализованные проек
ты за последние 3 года
.


Основные проекты образовательной организации за последние 3 года




п/п

Период
реализации
проекта

Название

проекта

Источники и
объем
финансирования

Основные

результаты

1.

2015 год

Форум
молодых
исследователей

X

Фестиваля Науки

МГУ

имени М.В.
Ломоносова
(проект

«Состояние флоры и
фауны реки Яуза и
её притоков в
г.Мытищи
»

)

Внебюджет

Публикация
тезисов в
сборнике
тезисов докладов
научно
-
практической
конференции

2.

2015 год

Районный
экологический
фестиваль «Весна в
Мытищах»

Внебюджет

Диплом
Управ
л
ения
Образования за 3
место, грамота
Управления
Образования за 1
место

3.

2015 год

«Лидер
Мытищинской
районной
туристической
индустрии»;
разработка
экскурсионного тура
«Моя малая
Родина»; Районный
конкурс
виртуальных
экскурсий
«Знакомьтесь:
Мытищинский
район» с работой
«Немного о
Перловке»

Внебюджет

Благодарность
Главы
Мытищинского
муниципального
района

4.

Октябрь


ноябрь 2015

Проведение акции
«Сдай макулатуру


спаси дерево!»

Внебюджет

Собрано 2 тонны
макулатуры

5.

Сентябрь
2015

Участие
в акц
ии
«Наш лес. Посади
свое дерево
»
.

Внебюджет

Высадка саженцев
на пришкольной
территории.


Алгоритм создания центра
непрерывного
экологического
образования в рамках
внеурочной деятельности
в условиях Федеральных
государственных
образовательных
ст
андартов

Приложение 1















































Выявление контингента учащихся,
интересующихся экологией и
желающих заниматься в центре.



Проведение мониторинга уровня
готовности ресурсного

обеспечения
проекта.



Создание рабочей группы по
разработке
центра
.



Определение структуры центра.




Р
еализация воспитател
ьных и образовательных
программ.




Разработка положения и программы
центра.



Разработка первичной модели летнего
экологического лагеря, внеурочной
деятельности, каникулярного времени,
планиров
ание программ, основных
мероприятий центра.


Приложенные файлы

  • pdf 26704725
    Размер файла: 522 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий