Курс «История Самарского края и города Сызрани с древнейших времен до начала XXI века» рассчитан на 34 часа учебного времени для преподавания в


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Западное управление министерства образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
основная общеобразовательная школа №27 города Сызрани

городского округа Сызрань Самарской области



УТВЕРЖДАЮ




СОГЛАСОВАНО



РАССМОТРЕНО

Директор ГБОУ ООШ№27



Зам. директора по УВР


на заседании МО .

г. Сызрани





________ Е.Г. Комова


_________ И.И. Белецких



«
__
» __________

206
5 г.


Протокол №
1

«_»
________2016

г.









от «
__
»

___
___ 2
016

г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет
краеведческий курс

н
а 2016
-
2017 учебный год

Класс
8

Учитель
Белецких
Светлана Яковлевна

Количество на:

1 триместр
____

2 триместр
____

3 триместр
____

Всего
34

час
а
. В неделю
1

час.

Рабочая программа составлена на основе
авторской программы
краеведческого курса основного общего образования в рамках
регионального компонента базисного учебного плана
общеобразовательных учреждений Самарской области «История
Самарского края и города Сызрани с древнейших времен до начала
XXI ве
ка» Авторы составитель: Курбаналиева В.Х., Сызрань, 2011


Рабочую программу составил учитель географии


_____
Белецких С.Я.

2016 год

Пояснительная записка

Краеведение, как народное знание о своих родных местах, зародилось в
далеком прошлом. Народы мира
свои знания об окружающей их местности,
природе, о прошлой и современной жизни устно или в документах передавали
знания последующим поколениям. Важную роль становления краеведения в России
сыграл М.В. Ломоносов. Краеведческие исследования вели многие униве
рситеты, в
том числе Самарский Государственный Университет. Важную роль в развитие
школьного краеведения в России сыграл К.Д. Ушинский, который обосновал
«родиноведческий принцип» в обучении, показал большое воспитательное и
образовательное значение изучен
ия своего края.

Кратко о понятии краеведение. В XIX в. в научной и педагогической
литературе использовались термины «родиноведение» («отечествоведение»),
«отечество», «родина» (малая, ближняя). Отсюда родиноведение



знание о своей,
ближней родине и вм
есте с тем родиноведение как путь, метод познания от
ближнего к дальнему, далѐкому. Термин «краеведение» появился в начале ХХ
столетия. Под ним тогда понималось изучение «края», т.е. уезда и губернии.
«Родиноведению» же, в основе которого лежали непосредст
венные наблюдения
учащихся об окружающей жизни, отводилась более важная роль в обучении и
воспитании учащихся. Подобное деление на «краеведение» и «родиноведение»
характерно для русской педагогической мысли и школьной практики того времени.
В середине 20
-
х

и в 30
-
е гг. прошлого столетия термин «краеведение» получил
широкое распространение. Смысловое значение «родиноведения» влилось в
содержание понятия «краеведение». Границы «края» подвижны, изменчивы: родной
дом и его окрестности, село, город, область (кра
й), автономный округ и др.

Поселение, или населенный пункт является объектом краеведения. Примерная
программа по краеведению составлена для учащихся общеобразовательных школ 5
-
9 классов. Примерное содержание характеристики городского поселения при
изучении

краеведения:

-

географическое положение;

-

история возникновения, причины расположения в данном месте;
происхождение названий; этапы развития города;

-

площадь территории города и особенности природных условий;

-

численность и состав населения;

-

развитие

торговли, рынка, ремесла, деятельности жителей;

-

достопримечательности.

Курс «История Самарского края и города Сызрани с древнейших времен до
начала
XXI

века» рассчитан на 34 часа учебного времени для преподавания в 5
-
9
классах средних общеобразовател
ьных школ Самарской области по 1 часу в неделю
в течение года.


Цель данного курса
: ознакомление учащихся с историей родного края с
древнейших времен до начала
XXI

века.


Задачи:

привить школьникам интерес к судьбе своей малой родины,
развивать навык ра
боты с историческими источниками, исследовательской
деятельности, расширить сферу гуманитарного образования; воспитывать
гражданственность, любовь и бережное отношение к памятникам истории.

Одна из составляющих системы школьного краеведения


организационн
ые
формы историко
-
краеведческой работы в школе. К ним можно отнести: изучение
материалов краеведения на уроках основного курса отечественной истории. Речь
идет об уроках истории России в 5
-
9 классах, с включением элементов краеведения,
и о специальных урок
ах по истории края (или их циклах) в рамках учебных часов по
курсу отечественной истории. Пути и методы изучения истории родного края
разнообразны. Комплекс используемых педагогом и учащимися приемов и методов
зависит, естественно, от возраста школьников,
уровня их подготовки, целей занятия,
задач проводимой работы.

В старших классах возрастает удельный вес краеведческой работы. В ней, как
правило, участвуют школьники, особо увлеченные историей, глубоко
интересующиеся родным краем.

В основу программы крае
ведческого курса основного общего образования в
рамках регионального компонента базисного учебного плана 5
-
9 классах по
истории родного края Самарской области привлечены материалы
Л.В.Храмкова
«
Введение в самарское краеведение». Самара: Изд
-
во ООО "Научно
-
технический
центр", 2003
-
2010.


356 стр.

Учебное пособие "Введение в Самарское краеведение" подготовлено на
основе курса лекций, прочитанного автором в Самарском государственном
университете, Самарской гуманитарной академии и Самарском медико
-
техническом

лицее. Учебное пособие адресовано всем, кого интересуют история и культура
родного средневолжского края

(Рецензенты: кандидат исторических наук


Т.И.Ведерникова, кандидат
филологических наук


Т.Ф.Зиброва, кандидат биологических наук


Д.П.Мозговой
,
кандидат биологических наук


С.А.Сачков, кандидат педагогических наук А.Е.
Сейненский, кандидат исторических наук


Г.С. Шерстнева, заслуженный учитель
школы Российской Федерации


Ю.П.Власов, директор средней школы № 57
г.Самары


А.А. Захаркин).

Город

Сызрань: Очерки географии, истории, культуры, экономики: в 2 т.
/Редактор


составитель Е.Г.Молчанова. Научный редактор доктор исторических
наук П.С. Кабытов. Сызрань: Ваш Взгляд, 2008. 536 с.


Основные направления программы:

-

восстановление историко
-
кул
ьтурного потенциала области;

-

формирование единого информационного пространства;

-

обеспечение национально
-
культурного возрождения народов области


Важным условием развития в наши дни краеведения, в первую очередь
исторического, являются современные социа
льно
-
политические перемены, когда
укрепляется российская государственность, растѐт роль «провинции», когда
появляется интерес россиян, молодѐжи к своему историческому прошлому,
народным традициям, проблемам регионального развития и возрождения своей
самобы
тности.





Учебно
-
методический план



тема

Количество часов

примеч
ание



все
го

Теоретических
занятий

Практически
х занятий


1
-
2

Лекция первая. Предмет и
задачи краеведения

1. Что изучает
краеведение?

2. Шаг в былое

3. Источники и методы
изучения родного
края


2

1

1

Работа
с
контур
ной
картой

3
-
4

Лекция вторая.
Исследователи
Самарского края

1. Естественно
-
научное
исследование края

2. Самарские древности в
трудах археологов

3. Историки и литераторы


исследователи
Самарского Поволжья

4. Лингвистическое
краеведение
.


2

1

1

Работа
с
истори
ческим
и
источн
иками

5
-
6

Лекция третья. География
Самарского края

1. Природные условия

2. Географические
названия.

3. Проблемы экологии.

4. Природа Сызранского
края.


2

1

1

Работа
с
контур
ной
картой

7
-
8

Лекция четвертая.

Этнография Самарского
края

1. Формирование
населения края

2. Типы расселения

3. Одежда народов края

4. Духовная культура

5. Возрождение
культурных традиций
народов Самарской
2

1

1

Работа
с
контур
ной
картой

области.

6. Этнография
Сызранского уезда.


9
-
10

Лекция пятая. Самарский
край в древности и
средневековье

1. Древности Самарского
края

2. Волжская Болгария

3. Золотоордынский
период истории
Самарского Поволжья

4. Присоединение края к
Русскому государству.


2

1

1

Работа
с
контур
ной
картой

11
-
12

Лекция шестая Самарский
край в
XVI
-
XVII

вв.

1. Волжская, вольница

2. Основание Самары

3. Смутное время

4. Самарский уезд в
XVII

веке

5. Экономическое
развитие края.

6. С.Т. Разин в Самарском
Поволжье.

7.Очерки истории.
Историко
-
археологическое
исследование
Сызранского кремля.

8. Органы власти и
управления (воевода
Козловский, М.Чернухин)


2

1

1

Экскур
сия,
посеще
ние
краевед
ческого
музея

13
-
14

Лекция седьмая
Самарский край в
XVIII

в.

1.
Социально
-
экономическое развитие
края

2. Оренбургская
экспедиция.
Новозакамская и
Самарская укрепленная
линии

2

2

-


3. Восстание под
предводительством
Е.И.Пугачева и Самарский
край

4.

Освоение самарского
Поволжья в последней
четверти
XVIII

века

5.

Сызранское

купечество

XVIII

века.



15
-
16

Лекция восьмая
Самарский край в первой
половине
XIX

в.

1. Социально
-
экономическое развитие
края

2. Участие самарцев и
сызранцев в
Отечественной войне
1812

г.

3. Отклики в крае на
движение декабристов

4. Улицы и
районы
города Сызрани.


2

1

1

экскурс
ия

17
-
18

Лекция девятая
Самарский край во второй
половине
XIX

в.

1. Рождение Самарской
губернии

2. На редутах Севастополя

3. В эпоху великих
реформ

4. Самарское знамя на
Балканах

5. Общественно
-
политическая жизнь.

6. Железные дороги в
Сызрани и уезде
XIX
-
XX

вв. Александровский
мост. Приезд царя.

7. Народное образование
до революции. Реальное
училище. Гимназии.
Вольмарская учительская
2

1

1


семинария.


19
-
20

Лекция десятая
Просвещение и культура
Самарского края (
XIX

в.)

1. Развитие народного
образования и появление
первых научных обществ

2. Литература и периодика

3. Театр

4. Здравоохранение

2

1

1


21
-
22

Лекция одиннадцатая В
эпоху войн и революций
(1901
-
февраль 1917

г.)

1. В начале
XX

века

2. Наш край в период
революций 1905
-
1907

гг.

3. Столыпинская реформа
и Самарский край.

4. В годы первой мировой
войны

5. В период февральской
революции и двоевластия

6. Сызранский пожар.
Пожарная охрана.
Полиция.

2

2

-


23
-
24

Лекция двенадцатая. В
период гражданского
противостояния (октябрь
1917
-
1920

гг.)

1. Установление
советской власти в
Самарской губернии.

2. События гражданской
войны на территории
губернии. Сызранцы в
Первой мировой войне:
письма и дневники с
фронта.

3. «Чапанная война»

4. Культурная жизнь.

5. Очер
ки культуры
2

2

-


города Сызрани.




25
-
26

Лекция тринадцатая
Самарский край в 20
-
е
годы
XX

века

1. В борьбе с голодом и
разрухой

2. Экономика края во
второй половине 20
-
х гг
XX

века

3. Народное образование
и культурная жизнь.


2

2

-


27
-
28

Лекция
четырнадцатая

Самарский край в 30
-
е
годы
XX

века

1. Изменение
административных границ

2. Индустриальное
развитие края

3. Строительство и
архитектура

4. Сельское хозяйство

5. Культурная и
общественно
-
политическая жизнь


2

2

-


29
-
30

Лекция пятнадцатая
Самарский край в годы
Великой Отечественной
войны (1941
-
1945

гг.)

1. На отпор врагу

2. Запасная столица.

3. Сталь и хлеб победы

4. В фонд обороны

5. Наука и народное
образование

6. Культура и искусство

7. Ратный подвиг
самарцев
, сызранцев.


2

1

1

Посеще
ние
краевед
ческого
музей

31
-
32

Лекция шестнадцатая
Экономическое развитие
Самарского края во
2

1

1

Работа
с
контур
второй половине
XX



начала
XXI

вв.

1. Переход на мирные
рельсы

2. Экономическое
развитие в 50
-
80
-
х

гг.
XX

в.

3. Архитектура и
строительство

4. На рубеже ве
ков


ной
картой

33

Лекция семнадцатая
Наука, образование,
культурная жизнь
Самарского края во
второй половине ХХ века
(1945
-
2000)

1. Научные учреждения и
высшая школа

2. Народное просвещение

3. Страницы
литературной

жизни
.


1

1

-

Посеще
ние
школьн
ого
музея

34

Лекция восемнадцатая
Духовные и
художественные ценности
Самарского края

1."Россия сильна
провинцией"

2. Литература и
Самарский край

3. Край в творчестве
живописцев

4. Страницы музыкальной
жизни

5. Летопись в камне и
деревянные

кружева

6. Храмы и монастыри

7. Возрождение
традиционной культуры
народов края



1

1

-


34


34

23

11




Ожидаемые результаты

Характеризовать

на основе исторической карты территории расселения
восточных славян, природные условия, в которых они жили. Взаимоотношения с
соседями народами и государствами Поволжья.

Описывать

жизнь и быт, верования народов Поволжья.

Объяснять
смысл исторических поня
тий разного периода.

Обсуждать
причины и последствия новых явлений в экономике, политике
родного края.

Раскрывать
причины народных явлений
c

XVI
-
XX
вв.

Показывать
на исторической карте территории Среднего Поволжья,
Самарской Луки Волжской Булгарии
, Сызрани и соседей Самары, сызранского
района.

Систематизировать
материал (составлять хронологические таблицы)

Приводить

примеры взаимоотношений с соседями Среднего Поволжья.

Характеризовать

политическое, экономическое, социальное и культурное
развитие Са
марского края и Сызрани.

Рассказывать

об основных событиях и итогах Отечественной войны 1812г,
событий революций первой половины
XX

века, первой и второй мировых войн,
реформ
XIX
-
XX

вв.



Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на

освоение каждой темы



п/п

Дата

Количество
часов,
отводимых
на
изучение
темы

Тема урока

1


1

Предмет и задачи краеведения

2


1

Исследователи Самарского края

3


1

Самарские древности в трудах археологов

4


1

География Самарского края

5


1

Проблемы
экологии

6


1

Формирование населения края

7


1

Возрождение культурных традиций народов
Самарской области

8


1

Древности Самарского края

9


1

Присоединение края к Русскому государству

10


1

Самарский край в
XVI
-
XVII

вв.

11


1

Экономическое развитие
края

12


1

Социально
-
экономическое развитие края в
XVIII

в.

13


1

Восстание под предводительством Е.И. Пугачева и
Самарский край

14


1

Участие самарцев и сызранцев в Отечественной
войне 1812 г.

15


1

Отклики в крае на движение декабристов

16


1

Рождение Самарской губернии

17


1

Александровский мост. Приезд царя

18


1

Просвещение и культура Самарского края

19


1

Появление первых научных

обществ

20


1

Наш край в период революций 190
-
1907 гг.

21


1

В годы первой мировой войны

22


1

Установление советской власти в Самарской
губернии

23


1

События гражданской войны на территории
губернии

24


1

Самарский край в 20
-
е годы
XX

века

25


1

Экономика края во второй половине
XX

века

26


1

Индустриальное развитие края

27


1

Строительство и

архитектура. Сельское хозяйство

28


1

Самарский край в годы Вов 1941
-
1945 гг.

29


1

Ратный подвиг самарцев, сызранцев

30


1

Экономическое развитие в 50
-
80
-
е гг ХХ вв.


п/п

Дата

Количество
часов,
отводимых
на
изучение
темы

Тема урока

31


1

На рубеже веков

32


1

Наука, культура, образование Самарского края во
второй
половине ХХ века

33


1

Духовные и художественные ценности

34


1

Повторение «Самарская область»




Приложенные файлы

  • pdf 26750881
    Размер файла: 380 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий